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一.產品簡介
采用 全車電器系統的真實元器件制作，包括燈光模塊、儀表模塊、發動機電控模塊、充電模塊、起動模塊、音響模塊、雨刮模塊、車窗中控鎖電動后視鏡模塊，培養學生動手搭接線路、分析電路和排除電路故障的能力。
二.功能特點
1.冷(leng)板(ban)冷(leng)擠壓(ya)成型的網孔式(shi)培訓板(ban)進行安裝最實際(ji)存在(zai)原(yuan)車(che)文(wen)(wen)件(jian),模(mo)(mo)式(shi)元元件(jian)插接好(hao)線后(hou)，最實際(ji)存在(zai)可啟動的車(che)輛(liang)家電各模(mo)(mo)式(shi)，充分地(di)展(zhan)示(shi)英文(wen)(wen)車(che)輛(liang)家電各模(mo)(mo)式(shi)的成分節構(gou)與(yu)運轉(zhuan)原(yuan)因。
2.調控各啟閉，可真實可靠展示了(le)客(ke)車電器設(she)備各系統性的事業階段。
3.系統的經特(te)異工藝設計噴塑底漆治(zhi)理(li)；束線(xian)(xian)與接線(xian)(xian)頭(tou)檢則接線(xian)(xian)鼻(bi)子外(wai)凸；者可(ke)最直觀(guan)較虛物，認識到和(he)介紹新(xin)汽車整體(ti)車身家用電器(qi)各系統的的工作任務原(yuan)理(li)圖。
4網孔實訓板上有接線檢測端子，學生可對照電路原理圖進行各個模塊的線路連接實訓，以鍛煉學生實際動手和分析電路的能力；
5.落地移動式結構：最大限度降低了實訓臺的占地面積、空間浪費和實訓室工位數量的緊缺性；
6.模塊結構：整體式;
7.各模塊的線路難易程度不同，教師可根據模塊線路的難易程度對學生進行不同等級的實訓考核；
8.整(zheng)體的臺架有中鍵，便(bian)宜(yi)產品的移動手機。
9.無(wu)關鍵技術圖板的設計(ji),更比較(jiao)敏(min)感真實可靠運輸車輛電器電線(xian)電纜處理氛圍的練(lian)習。
887--------m.mm3w.cn
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