SYGDG-188L型 近現(xian)代電焊工技能實驗英(ying)文裝(zhuang)備（網上型）

一、簡析

“SYGDG-188L型(xing)(xing)(xing)當今很多家庭焊工總體實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)系統制(zhi)作（系統型(xing)(xing)(xing)）”是你(ni)品牌在廣泛的(de)(de)聽取(qu)各院(yuan)校實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)考核評(ping)價幼兒老(lao)師(shi)的(de)(de)提(ti)出的(de)(de)意(yi)見和(he)意(yi)見建議知識基礎上(shang)(shang)(shang)面(mian)世(shi)的(de)(de)新這一代實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)系統制(zhi)作，該(gai)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)臺全面(mian)需要考慮實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)室的(de)(de)現狀及和(he)成長 市(shi)場需求(qiu)，以(yi)開放(fang)式性(xing)(xing)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)和(he)提(ti)供小(xiao)同(tong)學(xue)(xue)自(zi)己(ji)動手力(li)(li)技能為指(zhi)導思想，在結構類(lei)型(xing)(xing)(xing)上(shang)(shang)(shang)和(he)安(an)全可(ke)(ke)靠性(xing)(xing)能奮(fen)發向(xiang)上(shang)(shang)(shang)行大投資額(e)的(de)(de)提(ti)升和(he)全新，使(shi)用(yong)了(le)我們都老(lao)式實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)臺的(de)(de)成千上(shang)(shang)(shang)萬(wan)好處(chu)，如全方法的(de)(de)人體安(an)全可(ke)(ke)靠保護(hu)（電壓降型(xing)(xing)(xing)漏(lou)電保護(hu)、交流電型(xing)(xing)(xing)漏(lou)電保護(hu)、過流保護(hu)等），醫療儀器、儀表(biao)板的(de)(de)自(zi)我認識保護(hu)等，并切(qie)合現階(jie)段(duan)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)機器的(de)(de)成長 市(shi)場需求(qiu)，實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)臺做到了(le)網(wang)絡數據通信技術（的(de)(de)局域網(wang)數據通信技術）效果。各實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)單元尺寸以(yi)手機驗證性(xing)(xing)、制(zhi)作性(xing)(xing)、總體性(xing)(xing)相切(qie)合，最主要幅度地提(ti)供小(xiao)同(tong)學(xue)(xue)的(de)(de)自(zi)己(ji)動手力(li)(li)技能。實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)箱可(ke)(ke)放(fang)入廚房臺面(mian)奮(fen)發向(xiang)上(shang)(shang)(shang)行實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)，路(lu)線圖模糊(hu)，走線適宜(yi)。

二、特別：

1、綜(zong)上(shang)性(xing)強：本(ben)工(gong)(gong)作(zuo)報告臺(tai)綜(zong)上(shang)了現我們國家各高校電類基本(ben)條件專業的所有的工(gong)(gong)作(zuo)報告建設(she)項(xiang)目，使用(yong)者可(ke)基于要求(qiu)(qiu)選擇工(gong)(gong)作(zuo)報告組件，工(gong)(gong)作(zuo)報告的厚(hou)度可(ke)基于要求(qiu)(qiu)作(zuo)靈活(huo)性(xing)高的調整，廣(guang)泛應用(yong)與的提升可(ke)基于教法的施(shi)工(gong)(gong)進度可(ke)揮(hui)發(fa)地切合。

2、整體風格性、一樣的(de)性：檢測(ce)所(suo)必(bi)需的(de)交流(liu)直流(liu)變(bian)壓器(qi)(qi)外接(jie)電源(yuan)(yuan)儀器(qi)(qi)、交流(liu)直流(liu)變(bian)壓器(qi)(qi)外接(jie)電源(yuan)(yuan)外接(jie)電源(yuan)(yuan)，訊號源(yuan)(yuan)（含頻段計）及使用的(de)檢測(ce)配件均增進依照(zhao)檢測(ce)的(de)所(suo)需，聚焦在檢測(ce)面(mian)板，容易的(de)老師組織(zhi)結(jie)構(gou)和培訓檢測(ce)教學法。

3、試(shi)驗裝(zhuang)(zhuang)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)設計(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)性強(qiang)(qiang)：裝(zhuang)(zhuang)備拆遷(qian)賠(pei)償(chang)戶型面積少，得節約(yue)試(shi)驗裝(zhuang)(zhuang)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)設計(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)住宅，變少工(gong)程(cheng)項目的(de)投資；試(shi)驗裝(zhuang)(zhuang)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)設計(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)室井(jing)井(jing)有條(tiao)形象，改進試(shi)驗裝(zhuang)(zhuang)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)設計(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)生態；試(shi)驗裝(zhuang)(zhuang)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)設計(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)主(zhu)要(yao)主(zhu)要(yao)內容充裕(yu)，裝(zhuang)(zhuang)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)設計(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)適宜，除開增強(qiang)(qiang)學說基(ji)本常識外，還可(ke)切(qie)合實(shi)際效果(guo)時(shi)候報告創建出裝(zhuang)(zhuang)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)設計(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)性、綜合管理想主(zhu)義(yi)試(shi)驗裝(zhuang)(zhuang)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)設計(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。只有根據試(shi)驗裝(zhuang)(zhuang)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)設計(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)主(zhu)要(yao)主(zhu)要(yao)內容的(de)主(zhu)要(yao)時(shi)候報告，將強(qiang)(qiang)電(dian)方(fang)面和強(qiang)(qiang)電(dian)方(fang)面的(de)電(dian)源(yuan)插(cha)座面板(ban)和輸電(dian)線獨立，強(qiang)(qiang)電(dian)方(fang)面利用(yong)高牢靠帶伸收彈(dan)力手(shou)槍插(cha)相連(lian)接頭兩(liang)端（不(bu)普遍(bian)存(cun)在一切(qie)漏電(dian)的(de)應該），強(qiang)(qiang)電(dian)方(fang)面利用(yong)彈(dan)力鈹(pi)輕銅爆(bao)露(lu)構成連(lian)接線兩(liang)端，哪(na)幾種輸電(dian)線都只有合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)相對應絲孔的(de)電(dian)源(yuan)插(cha)座面板(ban)，這般盡可(ke)能增進了試(shi)驗裝(zhuang)(zhuang)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)設計(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)安全防護及適宜性。

4、易選址(zhi)、視角(jiao)廣：測試臺的(de)總超高(gao)為1.3米(mi),比較適合近(jin)年來測試室的(de)提升必須要，初(chu)中(zhong)生可(ke)以(yi)乘坐備課或做測試，不能有焦躁(zao)的(de)樣子，也有助體育(yu)教師參與(yu)指導意見(jian)。

5、算出機連接(jie)：是可(ke)以取舍多(duo)機網(wang)絡(luo)(luo)通訊模(mo)(mo)試或局域網(wang)絡(luo)(luo)模(mo)(mo)試，易于全(quan)實驗所室(shi)的一統業務，可(ke)減(jian)輕美術教師的業務量。

三、工藝性能指標

1、導入電：相電壓(ya)四線（或相電壓(ya)五線）380V±10%　　50Hz 2、工作的生態環境(jing)：工作溫(wen)度－10℃～＋40℃ 相較環境(jing)濕(shi)度＜85%（25℃） 海拔高度＜4000m 3、裝(zhuang)機系(xi)統數量：＜1.5KVA 4、體(ti)積：150kg 5、外觀設計尺寸：168×73×130cm3