SYXNY-10太陽能光電教學
1、系統實訓應用范圍：主要提供于初中、高中、以太陽能光電為主課題的教學和考核裝置。
2、課堂教學實踐教學內容2、1、能耗與光能調整階段操作步驟實驗所1、電圖片轉換為光能。研究2、光能轉成為電量。
實驗3、電能轉化為機械能。
測試4、完美轉為影響。2、2、試驗具體步驟 ◆ 將測試儀器貼到臺表面上，變動節能燈黑與白至動力電池板的相應，近相應。◆ 將電壓線導入交流活動電壓插板內，按住試驗臺啟閉，調正光的透明度，特別注意了解，探究性學習狀況：◆ 電燈泡亮光后，為哪個微型蓄電池控件會有熱和用電量？◆ 電池板板輸送的能量補充為啥能動力楊聲器發聲技巧？◆ 地球能鋰電板輸出精度的交流電為一些 能驅動包扇葉旋轉？◆ 如果用一頁塑料片放于燈頭與月亮能充電電池板在期間，還能聽見楊聲器產生的嗓音嗎？還能驅程扇葉回轉嗎？◆ 將照明燈釋放的光不知不覺右移，為之類電池充電模塊存在的能量補充不要驅程扇葉縮放？◆ 知曉早上的日光電池箱（單晶硅硅、多晶硅、非晶硅）的核心性能特點和發電廠作用。 ◆ 探究和認識自己早上的光伏微型蓄電池的伏安性能特點，過壓電阻值電流與斷路電阻值的較為感情。2、3、重視裝修細節◆ 研究前，應將燈頭靠著太陽隊能動力電池。◆ 實驗英文時，鑒于調光小夜燈的燈碎發熱，無需用手接觸燈頭。◆ 實踐時，修改燈頭與太陽能電瓶差距時注意事項衛生，也不需要手觸到燈頭內芯。3、實踐教學正常運行技術狀況A光能◆ 模以led燈光控制器：220VAC/40W調光燈B電量◆ 太陽光能動力電池模塊電源：0.5Wp/3～7VDC/80mAC 消耗的能量轉換成◆ 整流直流電驅力0.1W/3～24VDC◆ 音箱喇叭0.15W/3～24VDC◆ LED燈泡0.1W/3VDC
4、系統組成：光電池、揚聲器、微電機、開關、安裝板、跳線插、跳線座、LED燈。
SYXNY-03太陽能光伏并網發電教學
太陽隊的光能太陽隊能光伏量發電量是否限的太陽隊的光光材料的，深綠、節能減排、減碳、不需要材料的分配比例等益處。在國家綠色能源設計和存量中贏得了廣的應運。 光伏發電機組廠站并網發電機組廠站，是特定世界上更大產值用日光能能源發電機組廠站的這種根本習慣。并網發電機組廠站，是將日光能電池充電所產生的直流電壓電能夠 直流電源改變成弧形優秀的交換電，可以向配電網電力，無儲電裝置設備，啟用可靠的性和改變有效率相當高，設計的修建和保養成本價較低。 我廠家切合常年在新電動物流車領域的研發團隊和種植體驗，比較開售了太陽能發電并網機設計工作室室，主耍也可以帶來機設計匹配件，電瓶應用程序陣列、比較大耗油率偵測上下調整三角架、方陣避雷匯流箱、并網升壓器、升壓輸變箱、量值溯源視頻監控網絡通訊，等。
1、操作系統實驗設計軟件應用區間：首要造成科技就業理工一本大學、一本大學設計生、各個企業工作業務經理和電焊工教學所需要求而制造技術產生，可協助設計月亮能并網發電量擴張和合理軟件應用教學和多對外謊稱是宣傳演示講解。2、工作正常運作枝術水平（二相輸送/三相電機輸送）3、實踐系統化單無包含太陽能光伏陣列單位：逆變操縱單位 開關按鈕操縱單位：方陣相連單位：現示單位：生態環境污染監測單位：并網攝像頭設備單位： 攝像頭設備小軟件。
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