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一、實體模型的功能：
1、腸管一致鍛煉學習器架：可供同學來進行腸管的鉗夾、切斷所有設備的電源和一致鍛煉學習。
2、血栓鉗夾、斷開、結扎的進行訓練架：可供的學生通過血栓的鉗夾、斷開、結扎的進行訓練。
3、打節培訓器：可供小學生在狹窄服務器深部打節枝術的培訓。
4、膚質組織割開、縫針訓練課科目架：可供的學生實行整形科膚質組織割開、縫針、系結、剪線、拆線等的技術的訓練課科目。
5、此模(mo)式(shi)(shi)化下方有吸盤，需(xu)要(yao)一定(ding)于主屏(ping)幕上，能夠作業(ye)，模(mo)式(shi)(shi)化上所(suo)有培訓(xun)控制器均需(xu)要(yao)換掉，拆卸的以便于，模(mo)式(shi)(shi)化常(chang)用水(shui)清掃(sao)沖(chong)洗，結實耐用。
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