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一.產品簡介
采用 大眾桑塔納2000 全車電器系統的真實元器件制作，包括燈光模塊、儀表模塊、發動機電控模塊、充電模塊、起動模塊、音響模塊、雨刮模塊、車窗中控鎖電動后視鏡模塊，培養學生動手搭接線路、分析電路和排除電路故障的能力。
二.功能特點
1.設備(bei)化元(yuan)(yuan)配件(jian)插接(jie)好(hao)線后，最(zui)真實(shi)可程序運行的(de)車輛(liang)(liang)電(dian)器(qi)開關(guan)元(yuan)(yuan)件(jian)各(ge)設備(bei)化，加以分享車輛(liang)(liang)電(dian)器(qi)開關(guan)元(yuan)(yuan)件(jian)各(ge)設備(bei)化的(de)構成的(de)格局與本職工作目的(de)。
2.操作(zuo)各面板開關，可逼真演示軟件汽(qi)車汽(qi)車電(dian)各程序的工作(zuo)的的過程 。
3.專用設備開(kai)(kai)關(guan)開(kai)(kai)關(guan)用于耐創擊、耐被污染、防火(huo)防燃、防濕(shi)的高端鋁塑板(ban)，單單從表面經特色方法(fa)靜電(dian)粉末噴涂(tu)底漆清理；開(kai)(kai)關(guan)開(kai)(kai)關(guan)打上有永遠不會失去光(guang)澤的五彩電(dian)線板(ban)圖；教練可形(xing)象(xiang)直觀比(bi)較電(dian)線板(ban)圖和真實物(wu)體(ti)，熟悉和概述車(che)(che)輛整車(che)(che)的結構簡單明(ming)了電(dian)商各機系統(tong)的運(yun)行方式。
4.模塊上有接線檢測端子和電路原理圖，學生可對照電路原理圖進行各個模塊的線路連接實訓，以鍛煉學生實際動手和分析電路的能力；
5.落地移動式結構：最大限度降低了實訓臺的占地面積、空間浪費和實訓室工位數量的緊缺性；
6.模塊結構：整體式;
7.各模塊的線路難易程度不同，教師可根據模塊線路的難易程度對學生進行不同等級的實訓考核；
8.大(da)體臺(tai)架中含中鍵，便利主設備的移動。
887--------m.mm3w.cn
242--------m.prvr.cn
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