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一．新產品間介
本類產品選(xuan)購感受用戶速騰(teng)原車(che)(che)b柱手(shou)機wifi網絡(luo)數(shu)據(ju)(ju)(ju)（CAN-BUS/尊(zun)貴型(xing)的(de)軟(ruan)(ruan)件(jian)(jian)）軟(ruan)(ruan)件(jian)(jian)產品，展現汽(qi)車(che)(che)汽(qi)車(che)(che)行業b柱手(shou)機wifi網絡(luo)數(shu)據(ju)(ju)(ju)（CAN-BUS/尊(zun)貴型(xing)的(de)軟(ruan)(ruan)件(jian)(jian)）軟(ruan)(ruan)件(jian)(jian)的(de)組成與原則(ze)；面(mian)板(ban)開關(guan)上(shang)繪有全版的(de)汽(qi)車(che)(che)汽(qi)車(che)(che)行業b柱手(shou)機wifi網絡(luo)數(shu)據(ju)(ju)(ju)（CAN-BUS/尊(zun)貴型(xing)的(de)軟(ruan)(ruan)件(jian)(jian)）軟(ruan)(ruan)件(jian)(jian)的(de)用電線路圖(tu)，設(she)施有測試(shi)接線端子，可(ke)按照測試(shi)儀表設(she)備板(ban)測試(shi)各式各樣(yang)數(shu)據(ju)(ju)(ju)信(xin)號指標如直流電壓、電阻器、頻率等(deng)。本示教板(ban)基本功能其全、操作步驟便利、平安(an)安(an)全。
二．核心的廣泛(fan)應(ying)用是什么(me)
1．應用來各種各樣(yang)型學院及課程培訓單(dan)位對小汽車車體網絡信(xin)息（CAN-BUS/舒服程序）程序的理論(lun)和維修費實踐的實踐教育必須(xu)。
2．主要用于于四種型專(zhuan)科(ke)院校及培養(yang)貸款(kuan)機構對車(che)輛車(che)體網絡上（CAN-BUS/舒適的系(xi)統(tong)軟件化(hua)）系(xi)統(tong)軟件化(hua)功能象限(xian)教學活動必(bi)須。
3．適用人群于(yu)小車職業分(fen)析天(tian)賦評定考察的需求。
4．可使用于汽車的車輛wifi網絡（CAN-BUS/舒服模式(shi)）模式(shi)引擎(qing)的設備構造與(yu)(yu)機(ji)制(zhi)了(le)解、功用各式(shi)各樣(yang)操作(zuo)、內部(bu)機(ji)械(xie)電(dian)(dian)腦故障模仿與(yu)(yu)考驗(yan)、內部(bu)機(ji)械(xie)電(dian)(dian)腦故障查測與(yu)(yu)處(chu)理、內部(bu)機(ji)械(xie)電(dian)(dian)腦故障確診與(yu)(yu)是排除等授課應(ying)該。
三．格局組合而成
速(su)騰不一(yi)樣原車中控(kong)租(zu)賃、左前(qian)門(men)(men)抑(yi)制租(zu)賃、右前(qian)門(men)(men)抑(yi)制租(zu)賃、左開(kai)(kai)(kai)(kai)車輛后(hou)門(men)(men)抑(yi)制租(zu)賃、右開(kai)(kai)(kai)(kai)車輛后(hou)門(men)(men)抑(yi)制租(zu)賃、尾門(men)(men)鎖閉控(kong)住(zhu)(zhu)(zhu)電(dian)轉(zhuan)換(huan)開(kai)(kai)(kai)(kai)關(guan)(guan)按(an)鈕(niu)及促動器、門(men)(men)控(kong)燈(deng)及控(kong)住(zhu)(zhu)(zhu)電(dian)轉(zhuan)換(huan)開(kai)(kai)(kai)(kai)關(guan)(guan)按(an)鈕(niu)、電(dian)子(zi)儀表、打火鑰匙一(yi)整套、后(hou)視鏡及抑(yi)制控(kong)住(zhu)(zhu)(zhu)電(dian)轉(zhuan)換(huan)開(kai)(kai)(kai)(kai)關(guan)(guan)按(an)鈕(niu)、防(fang)盜鎖嗽叭、檢測(ce)工(gong)具接線鼻子(zi)、設備故(gu)障配置模式、大(da)存儲量蓄微型畜電(dian)池(chi)或(huo)12V控(kong)住(zhu)(zhu)(zhu)電(dian)轉(zhuan)換(huan)開(kai)(kai)(kai)(kai)關(guan)(guan)按(an)鈕(niu)直流穩壓電(dian)源(yuan)、大(da)形(xing)采色寫真(zhen)噴繪電(dian)路(lu)設計的工(gong)作原理圖、抑(yi)制面(mian)板價格、可活動臺架、運(yun)行證明書等(deng)。
樂高拼裝式教研接口
（1）、傳感器結構：教學過程app平臺以原車安逸(yi)系統(tong)的各抑制單(dan)園測試(shi)、操(cao)控按鈕開(kai)關、下達電子(zi)器件及電源適配器工(gong)(gong)作(zuo)管理等以工(gong)(gong)作(zuo)、自由(you)具(ju)體(ti)方(fang)法有效率平面布置，由(you)17組單(dan)園測試(shi)傳感器樂高(gao)拼裝而成。
（2）、設備(bei)構造特別：教育教學研究(jiu)方案圖片及(ji)無縫拼(pin)(pin)接(jie)大梁均為(wei)開模(mo)創(chuang)作、拼(pin)(pin)插(cha)式設備(bei)構造，各(ge)單元方案圖片可(ke)更(geng)快構建更(geng)快的(de)拼(pin)(pin)插(cha)，既能獨有施用，又可(ke)前(qian)提(ti)不(bu)同的(de)的(de)測(ce)試(shi)的(de)和教育教學研究(jiu)耍求(qiu)任一搭檔。
安裝式機(ji)(ji)構：50*50模具鋼連接機(ji)(ji)構帶手機(ji)(ji)萬向輪
17組單位包塊：連接(jie)(jie)原車(che)實際，附道理圖與監測接(jie)(jie)線(xian)端子。
實驗所接地線：1套
四．技能特性
主要功用：
1.樂(le)高拼裝式授課輸出模塊制(zhi)成
學習電(dian)商平臺以(yi)原(yuan)車放松設備各(ge)有效控制單(dan)元、使(shi)用按(an)鈕、制定元件及(ji)電(dian)源線(xian)監管等以(yi)工作、獨自途徑合理合法規劃，由17組單(dan)元功能(neng)模(mo)塊拼(pin)接而(er)成。
A.單園接口的獨(du)自性教(jiao)育教(jiao)學實驗性
B.組合構(gou)成板塊(kuai)的總體性教學研究實驗
2.雙設備性用電線路設計制作設備性包含
課堂(tang)評(ping)價游(you)戲平臺的定(ding)制電路(lu)設計由收銀步線(xian)(xian)初步判斷模式化(hua)、 網頁有效控制線(xian)(xian)路(lu)圖各類選擇(ze)研究開(kai)發的課堂(tang)評(ping)價輔助器模式化(hua)同時組(zu)合而成(cheng)。
A.前端(duan)接線實踐(jian)教(jiao)學：
B.后臺程(cheng)序配線(xian)的診斷及保護措施性(xing)(xing)(xing)經由教程(cheng)網(wang)上軟件(jian)(jian)，小編端網(wang)上可(ke)抽象化在線(xian)檢測公(gong)司(si)源代碼(ma)配線(xian)操(cao)作(zuo)安全(quan)使(shi)(shi)用(yong)安全(quan)使(shi)(shi)用(yong)的培訓(xun)造(zao)成 ，及時具(ju)備(bei)配線(xian)成效和培訓(xun)速度(du)，提升(sheng) 教程(cheng)產品(pin)品(pin)質。能可(ke)行保護措施性(xing)(xing)(xing)因公(gong)司(si)源代碼(ma)培訓(xun)操(cao)作(zuo)安全(quan)使(shi)(shi)用(yong)安全(quan)使(shi)(shi)用(yong)有誤，而造(zao)成 的元器件(jian)(jian)設備(bei)故障(zhang)、新線(xian)路燒(shao)壞宋江因為設備(bei)故障(zhang)，抓好(hao)臺架的安全(quan)性(xing)(xing)(xing)高安全(quan)使(shi)(shi)用(yong)。
3.錯誤設(she)為達到了復合材料(liao)性與復雜化性
四(si)、其他(ta)結(jie)構特征及結(jie)構特征
1.進行操作操作
教程公司可(ke)正確性突(tu)顯速騰車系安適(shi)軟件體(ti)系的成分(fen)結構，事實出現該軟件體(ti)系的有效(xiao)控制(zhi)的工(gong)作原(yuan)理及思維邏輯關心。
2.萬用表校正
培訓(xun) app各(ge)獨有(you)電源模(mo)塊均開(kai)發有(you)與原車(che)線(xian)路整(zheng)體一(yi)直的外接式查(cha)測工具(ju)端子排，可根據萬用表智能查(cha)測工具(ju)舒(shu)適安逸整(zheng)體數(shu)劇(ju)來科(ke)學實(shi)驗數(shu)劇(ju)，資料對該把控線(xian)路整(zheng)體的深(shen)透次看待。
3.示波器側量
確(que)認與原車集成(cheng)運放不一的外接式探測接插件(jian)，可用示波器(qi)對舒服設(she)備有關系集成(cheng)運放展開(kai)波型預估，比(bi)較是LIN、CAN數據(ju)總線的數字信(xin)號剖析。
4.音頻解碼器器監(jian)測
實現數劇(ju)診治標準接(jie)口，連到(dao)破(po)譯器，可對體(ti)系(xi)做機械故(gu)障碼加載及清(qing)掉、數劇(ju)流研究分析(xi)、連接(jie)部件過程、體(ti)系(xi)項目(mu)編碼、根本調整等那項的操作科(ke)學實驗。
5.裝備文案
教(jiao)學研究渠道裝備(bei)文(wen)件是指按照描(miao)述(shu)書、運用(yong)描(miao)述(shu)書、實(shi)驗報告指南、原車(che)用(yong)電線(xian)路(lu)畫冊、包修卡、良(liang)好(hao)率證、裝備(bei)菜單等.
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