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一、系統性特征
1.配套性
本實踐主件進行組合件成套設備控住與實物圖片轉移設計構思，能清洗分享組合件成套設備地方與對接中介機構的關系的，組合件成套設備控住進行微正確手機處理器集成式電路板，對象為機械性實體店設備構造，并就能便宜正確測評到企業內部感應電流值、感應電流等基本參數，各實踐主件互相對接通用型電纜智能化完善，智能化主件的功效、型號等均頻繁融入實踐的需要能需要滿足分類中小學的合理培訓的實踐教學研究階段目標，進入掌握系統的上班設計原理。
2.實用性
本控制系統擁有培訓考驗系統，表明覺醒裝備鑒別耍求，小編可以很省事的設施隱秘報警，學子就能夠非常多的觸碰到基本特征的冼衣機報警，確定排故魔鬼訓練，增進學子的排故實力，完成任務學子對看法、裝設、接線、維修保養等四種覺醒裝備的培訓；并能確定考驗及記錄卡誤排2次，對學子確定更司法公正的評定標準。
3.綜合性
實踐玩法豐富多樣，任務方法清新要明確，使孩子才能以便會多的碰觸和熟記滾筒軸式洗衣加盟機任務的方式，大幅提升孩子的整合學習效果和應變力學習效果。
二、技術應用性能指標
1.輸入電源：單相三線～220V±10% 50Hz
2.工作環境：溫度-10℃～+40℃ 相對性環境濕度＜85, %(25℃) 海拔＜4000m
3.整機容量：＜300VA
4.安全保護：動作電流≤30mA、動作時間≤0.1s
5.外形尺寸：高170cm×寬93cm×長135.5cm
三、體系結構：
本傳動裝置由滾筒洗鞋機獎品、組合件有效控制板、實踐教學綜合考核系統和實驗臺結構。
1滾筒洗衣機實物：采用臥式滾筒實體設計，包括進排水系統，電動機及機械傳動系統，支撐機構，洗滌、脫水機構；
2.電氣控制板：滾筒洗衣機的電氣控制系統，包括水位檢測、電磁閥控制電路、電機控制、電動程控器、自動控制處理器等單元；
3.實訓考核系統：故障設置機構采用隱蔽式設計，學生可根據故障現象通過排故單元排除故障.
4.培訓進行柜(ju)：整體的采取立體圖像柜(ju)式成(cheng)(cheng)分，并(bing)有十二個帶后剎(cha)萬向腳輪，更加方(fang)便聯通和穩(wen)固(gu)，方(fang)便培訓室布局合理。箱體為防(fang)水(shui)原材(cai)(cai)料(liao)(liao)、防(fang)腐、耐(nai)磨(mo)涂層鋁各種合金原材(cai)(cai)料(liao)(liao)，成(cheng)(cheng)分耐(nai)用，外觀造型整潔美觀得體。一同需要(yao)把食物和進行板相(xiang)輔相(xiang)成(cheng)(cheng)綜合在分著，更加方(fang)便大學生進行。
四、實踐方式
1.全自動洗衣機常用元器件、傳感器及控制芯片的認識和檢測
2.全自動洗衣機機械結構的認識及拆裝
3.進水排水常見故障的檢測和排除
4.洗滌脫水常見故障的檢測和排除
5.全自動洗衣機程控器的檢測
6.電機及電機控制故障的檢測和排除
7.機械傳動系統的常見故障及檢修
8.加熱烘干系統常見故障的檢測和排除
9.集成控制電路檢測和故障分析排除
10.漏電安全防護報警系統故障分析和排除
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