一.產品簡介
采用 全車電器系統的真實元器件制作,包括燈光模塊、儀表模塊、發動機電控模塊、充電模塊、起動模塊、音響模塊、雨刮模塊、車窗中控鎖電動后視鏡模塊,培養學生動手搭接線路、分析電路和排除電路故障的能力。
二.功能特點
1.體(ti)系元電(dian)(dian)子器件插接好線后,真識可進行的(de)新各類汽車電(dian)(dian)器產(chan)(chan)品電(dian)(dian)線電(dian)(dian)纜各體(ti)系,充沛(pei)展覽新各類汽車電(dian)(dian)器產(chan)(chan)品電(dian)(dian)線電(dian)(dian)纜各體(ti)系的(de)組成部分架(jia)構(gou)與崗位(wei)原(yuan)里。
2.使用各打開,可現實演示中汽(qi)車(che)行業設備各軟件的工(gong)做期(qi)間。
3.裝置面版(ban)采取耐創擊、耐生態破(po)壞、防(fang)(fang)災、防(fang)(fang)潮的(de)(de)初中級鋁(lv)塑板(ban),表層經比較(jiao)特殊技術靜電噴涂底漆(qi)加工;面版(ban)打標有仍(reng)會失(shi)去光澤的(de)(de)有顏色(se)線(xian)路機系(xi)(xi)統圖(tu)(tu);教練可直(zhi)觀性 相較(jiao)比較(jiao)線(xian)路機系(xi)(xi)統圖(tu)(tu)和(he)(he)其他(ta)貨幣資金,看(kan)法和(he)(he)剖析(xi)汽車的(de)(de)整車線(xian)束電囂各機系(xi)(xi)統的(de)(de)業務(wu)原則。
4.模塊上有接線檢測端子和電路原理圖,學生可對照電路原理圖進行各個模塊的線路連接實訓,以鍛煉學生實際動手和分析電路的能力;
5.落地移動式結構:最大限度降低了實訓臺的占地面積、空間浪費和實訓室工位數量的緊缺性;
6.模塊結構:整體式;
7.各模塊的線路難易程度不同,教師可根據模塊線路的難易程度對學生進行不同等級的實訓考核;
8.一體化臺架(jia)帶異滑輪,方面主設備的(de)中國(guo)移動。
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