序言(yan)：遵(zun)循原(yuan)則教學(xue)(xue)活動(dong)部電(dian)(dian)商的(de)(de)水平、采用(yong)電(dian)(dian)商的(de)(de)水平課程體(ti)(ti)系教學(xue)(xue)活動(dong)綱要與(yu)我國群眾共合國工作和(he)工作安全(quan)衛生服務(wu)行業標淮（LD/T81.1—2006）《職業技(ji)(ji)(ji)能(neng)實(shi)訓(xun)(xun)(xun)和(he)鑒(jian)定設備(bei)通(tong)用(yong)技(ji)(ji)(ji)術規范》，采用(yong)三維(wei)仿(fang)真技(ji)(ji)(ji)術而研制的(de)(de)大型仿(fang)真實(shi)訓(xun)(xun)(xun)軟(ruan)件(jian)(jian)。包括延時(shi)電(dian)(dian)路等(deng)25個實(shi)訓(xun)(xun)(xun)項目，基本涵蓋了(le)(le)模擬電(dian)(dian)子(zi)技(ji)(ji)(ji)術、數字電(dian)(dian)子(zi)技(ji)(ji)(ji)術的(de)(de)主(zhu)要實(shi)訓(xun)(xun)(xun)項目。每個項目又(you)根據需要設有(you)實(shi)訓(xun)(xun)(xun)目的(de)(de)、實(shi)訓(xun)(xun)(xun)器件(jian)(jian)、實(shi)訓(xun)(xun)(xun)電(dian)(dian)路、電(dian)(dian)路原(yuan)理(li)、通(tong)電(dian)(dian)測試、故障檢測等(deng)多種訓(xun)(xun)(xun)練任務(wu)。軟(ruan)件(jian)(jian)以技(ji)(ji)(ji)能(neng)為(wei)(wei)核心，項目為(wei)(wei)引領，任務(wu)為(wei)(wei)驅動(dong)，操(cao)作步驟為(wei)(wei)主(zhu)線(xian)，學(xue)(xue)生交互(hu)訓(xun)(xun)(xun)練為(wei)(wei)主(zhu)體(ti)(ti)，具(ju)有(you)三維(wei)可視化、智(zhi)能(neng)化、全(quan)交互(hu)的(de)(de)特點，集職業性(xing)(xing)、情境性(xing)(xing)、過程性(xing)(xing)、交互(hu)性(xing)(xing)于一身(shen)，性(xing)(xing)價比高。為(wei)(wei)電(dian)(dian)子(zi)技(ji)(ji)(ji)術實(shi)踐教學(xue)(xue)與(yu)技(ji)(ji)(ji)能(neng)實(shi)訓(xun)(xun)(xun)、鑒(jian)定信息化、現(xian)代化提(ti)供了(le)(le)不可或缺的(de)(de)豐富的(de)(de)教學(xue)(xue)資源，是(shi)電(dian)(dian)子(zi)技(ji)(ji)(ji)術仿(fang)真實(shi)訓(xun)(xun)(xun)室應配備(bei)的(de)(de)主(zhu)體(ti)(ti)軟(ruan)件(jian)(jian)。

的技術指標：

包(bao)含了五大實訓設備模塊：根(gen)基(ji)培訓、高(gao)級工實踐、中高(gao)級實踐教學、中高級實踐(jian)教學(xue)、網絡綜合培訓。

基礎性(xing)實(shi)踐(jian)教學

1、如(ru)何延時線(xian)路

實踐(jian)教(jiao)學(xue)主要內容(rong)：實(shi)(shi)踐目(mu)的意義、實(shi)(shi)踐元(yuan)器(qi)、實(shi)(shi)踐電源線路(lu)、電源線路(lu)遠離、通電運(yun)動(dong)

2、穩壓(ya)阻源

實(shi)踐(jian)方式：實(shi)踐(jian)教(jiao)學(xue)意義(yi)、實(shi)踐(jian)教(jiao)學(xue)集成(cheng)電(dian)(dian)源(yuan)電(dian)(dian)路板(ban)芯片、實(shi)踐(jian)教(jiao)學(xue)電(dian)(dian)源(yuan)電(dian)(dian)路板(ban)、電(dian)(dian)源(yuan)電(dian)(dian)路板(ban)操作過(guo)程、通電(dian)(dian)行駛(shi)

3、整(zheng)流濾波電路設計

實踐東西：培(pei)訓(xun)必要性(xing)、培(pei)訓(xun)元(yuan)件(jian)、培(pei)訓(xun)電路(lu)板系統(tong)、電路(lu)板系統(tong)原理圖、通(tong)電自動運(yun)行

4、單(dan)管(guan)調大(da)

實踐玩法：實踐教學主要目的、實踐教學電子元器件、實踐教學線路(lu)、線路(lu)道理、通電加載

5、可(ke)以控制硅調光

實踐(jian)教學游戲內容：培(pei)訓(xun)依據(ju)、培(pei)訓(xun)元元件、培(pei)訓(xun)線路(lu)原(yuan)則(ze)、線路(lu)原(yuan)則(ze)原(yuan)則(ze)、元元件構造、通電考試、出現故障驗測

中高(gao)級實踐(jian)

6、穩壓管整(zheng)流電(dian)源電(dian)路

實踐網站內容(rong)：實踐(jian)(jian)目標、實踐(jian)(jian)功率器件、實踐(jian)(jian)電(dian)線(xian)、電(dian)線(xian)遠離、通電(dian)進行(xing)

    7、并聯穩光電探測器(qi)源

實踐項目：實踐(jian)教學(xue)的(de)目的(de)、實踐(jian)教學(xue)配(pei)件、實踐(jian)教學(xue)電線(xian)板、電線(xian)板工(gong)作原理、配(pei)件合理布局、數據分析測(ce)量、洛天依驗測(ce)

    8、定(ding)時(shi)器轉換開關

實踐(jian)教學(xue)信息(xi)：實(shi)踐需求、實(shi)踐集成(cheng)控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)電(dian)(dian)路芯片、實(shi)踐控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)電(dian)(dian)路、控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)電(dian)(dian)路機(ji)理、集成(cheng)控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)電(dian)(dian)路芯片戰略布局、資(zi)料公測、系(xi)統(tong)故障檢測工(gong)具

初級實踐

9、直流電壓負返(fan)饋電源(yuan)電路

實踐(jian)項(xiang)目：實(shi)踐效果、實(shi)踐元(yuan)器(qi)、實(shi)踐三(san)極管設計(ji)、三(san)極管設計(ji)道(dao)理、通電啟用

10、相(xiang)電壓負(fu)反饋建議電路原理

實踐主要內容：培訓(xun)主要目的、培訓(xun)元件、培訓(xun)電(dian)源(yuan)線(xian)路(lu)、電(dian)源(yuan)線(xian)路(lu)原理圖、通電(dian)自動運行(xing)

11、單一實時(shi)控制硅(gui)整流三(san)極管

實(shi)踐教學的內(nei)容(rong)：實(shi)踐(jian)教學的、實(shi)踐(jian)教學集(ji)成線(xian)(xian)路(lu)芯(xin)片、實(shi)踐(jian)教學線(xian)(xian)路(lu)、線(xian)(xian)路(lu)目的、通(tong)電使用

12、差分圖(tu)像放大隨意調節穩壓阻路

實踐網站內容：培訓目標、培訓配件、培訓集成運(yun)放、集成運(yun)放的工作原理、波形圖測試、打(da)出測試

13、運(yun)(yun)算(suan)擴大集成運(yun)(yun)放

實踐(jian)內(nei)部(bu)：實踐教學(xue)最(zui)終目的、實踐教學(xue)配(pei)件(jian)、控(kong)制電(dian)路A/B、工(gong)作原理、運行A/B

14、與(yu)其門電路系統

實(shi)踐相關內容：實(shi)踐(jian)依據、實(shi)踐(jian)電(dian)子元件、實(shi)踐(jian)電(dian)路(lu)(lu)系統操作過程(cheng)、電(dian)路(lu)(lu)系統操作過程(cheng)操作過程(cheng)、通電(dian)操作

高端培訓

15、運算放(fang)小器(qi)的app

實踐信息內容(rong)：實(shi)踐(jian)目的意(yi)義、實(shi)踐(jian)元件、實(shi)踐(jian)三(san)極(ji)管(guan)(guan)、三(san)極(ji)管(guan)(guan)關鍵技術(shu)、元件調(diao)整布局、三(san)極(ji)管(guan)(guan)查(cha)看、通電(dian)執行

16、異步(bu)計數器器的(de)級(ji)聯(lian)

實(shi)踐(jian)教學玩法(fa)：實(shi)踐教學原因、實(shi)踐教學集(ji)成集(ji)成運(yun)放板(ban)(ban)芯片、實(shi)踐教學集(ji)成運(yun)放板(ban)(ban)、集(ji)成運(yun)放板(ban)(ban)的工(gong)(gong)作原理、集(ji)成集(ji)成運(yun)放板(ban)(ban)芯片平(ping)面布置、集(ji)成運(yun)放板(ban)(ban)診斷、通電自動運(yun)行、常(chang)見(jian)故障檢測(ce)工(gong)(gong)具(ju)

17、按時座談會(hui)觸(chu)點開關

實(shi)踐(jian)網(wang)站內容：實踐(jian)教(jiao)學(xue)需求、實踐(jian)教(jiao)學(xue)元器(qi)件、實踐(jian)教(jiao)學(xue)電線(xian)、電線(xian)工(gong)作原理、通電測(ce)驗、機械故障是排(pai)除

18、脈寬式蓄電三極管

實踐教學文章：培(pei)訓(xun)原則、培(pei)訓(xun)元器件封裝、培(pei)訓(xun)電源電路(lu)設計(ji)、電源電路(lu)設計(ji)原則、通電執行

19、數值調(diao)光(guang)轉換開(kai)關

實(shi)踐內(nei)部：培訓的(de)目的(de)、培訓電子元器件、培訓線路(lu)設(she)計原理、線路(lu)設(she)計原理設(she)計原理、通電正常運作

20、部分地區(qu)單(dan)鍵掌握(wo)

培訓網站內容：培(pei)訓(xun)需求、培(pei)訓(xun)元件、培(pei)訓(xun)電(dian)源電(dian)路(lu)關鍵技(ji)術(shu)、電(dian)源電(dian)路(lu)關鍵技(ji)術(shu)關鍵技(ji)術(shu)、通電(dian)程序運行

21、數據同(tong)步運算器

實踐方式：實踐(jian)教學的(de)目的(de)、實踐(jian)教學功率器件、實踐(jian)教學三(san)極(ji)管、三(san)極(ji)管作用、通電操作

宗合培訓

22、整(zheng)流線路

實(shi)踐主要內容(rong)：實踐(jian)教學(xue)依據、實踐(jian)教學(xue)配件(jian)、實踐(jian)教學(xue)集(ji)成(cheng)運放板(ban)設(she)計、集(ji)成(cheng)運放板(ban)設(she)計原(yuan)里、集(ji)成(cheng)運放板(ban)設(she)計檢(jian)驗、通電測試、錯誤測試

23、工作(zuo)溫度(du)感測器器

實踐教學東西：實踐原因、實踐配件、實踐電(dian)源(yuan)線路(lu)系統(tong)(tong)、電(dian)源(yuan)線路(lu)系統(tong)(tong)機理、耐熱性監測、電(dian)源(yuan)線路(lu)系統(tong)(tong)查檢(jian)、電(dian)橋檢(jian)測、通電(dian)作(zuo)業、機械故障(zhang)祛除(chu)

24、光敏感知器檢(jian)測工具

實踐主要內容：實踐教(jiao)學原因、實踐教(jiao)學配件、實踐教(jiao)學控制(zhi)(zhi)線路設計、控制(zhi)(zhi)線路設計遠離(li)、性(xing)能參數判斷(duan)、控制(zhi)(zhi)線路設計測(ce)評

25、信(xin)息(xi)較的輸出短信(xin)報警在線檢測

實(shi)踐(jian)項目：實(shi)踐(jian)的、實(shi)踐(jian)配(pei)件(jian)、實(shi)踐(jian)電路(lu)設計系(xi)統設計、電路(lu)設計系(xi)統設計基本原理、效果測試、電路(lu)設計系(xi)統設計查(cha)檢、通電運轉

★實踐(jian)的內容解釋：

（1）實踐(jian)效果：字(zi)體(ti)(ti) 、圖(tu)片搜(sou)索的組織形式商(shang)品展示。將重(zhong)點(dian)把(ba)握好的基本知識結構圖(tu)貴局(ju)概(gai)要，要了解本電源模塊重(zhong)點(dian)的深造(zao)項目還包括工作原(yuan)理、接線圖(tu)、錯誤(wu)情(qing)況及(ji)清除(chu)錯誤(wu)等。

（2）實(shi)(shi)踐功率電(dian)子(zi)(zi)元(yuan)電(dian)子(zi)(zi)元(yuan)器(qi)件(jian)(jian)：展(zhan)覽(lan)實(shi)(shi)踐過(guo)程中需(xu)要要的相關的模型模擬實(shi)(shi)踐功率電(dian)子(zi)(zi)元(yuan)電(dian)子(zi)(zi)元(yuan)器(qi)件(jian)(jian)，圖(tu)案并茂讓小學(xue)生激發對功率電(dian)子(zi)(zi)元(yuan)電(dian)子(zi)(zi)元(yuan)器(qi)件(jian)(jian)的印象。

（3）實踐教(jiao)學用電(dian)線路(lu)：機電(dian)成(cheng)套用電(dian)線路(lu)與用電(dian)線路(lu)商品能夠 對比分析，當鍵盤鼠標面(mian)向機電(dian)成(cheng)套圖(tu)一個(ge)器材時，相較(jiao)應(ying)的商品也會(hui)調(diao)大馬(ma)太效應(ying)。

（4）電(dian)路(lu)設(she)計(ji)作(zuo)用：FLASH動(dong)(dong)(dong)(dong)畫與配(pei)音(yin)結合，描述(shu)電(dian)路(lu)組成(cheng)。原(yuan)理(li)動(dong)(dong)(dong)(dong)畫包括(kuo)兩(liang)部分：一(yi)是電(dian)路(lu)組成(cheng)，以二(er)維動(dong)(dong)(dong)(dong)畫的形式(shi)表現并配(pei)有(you)語音(yin)講(jiang)解；一(yi)是工(gong)作(zuo)原(yuan)理(li)，通過語音(yin)及二(er)維動(dong)(dong)(dong)(dong)畫的演示(shi)(shi)描述(shu)其工(gong)作(zuo)過程。當前部分要(yao)求(qiu)以高亮顯示(shi)(shi)。整個動(dong)(dong)(dong)(dong)畫要(yao)求(qiu)流暢。同時動(dong)(dong)(dong)(dong)畫設(she)有(you)播放器(qi)，通過進(jin)度(du)條來控制(zhi)動(dong)(dong)(dong)(dong)畫進(jin)度(du)，以達到(dao)學(xue)習(xi)者反復學(xue)習(xi)觀看的目的。

（5）波型測試：倒圓(yuan)角觸點開關(guan)按(an)紐，需要(yao)更(geng)直觀地關(guan)注到電力變壓器輸出的(de)的(de)波型。

（6）所(suo)在(zai)精(jing)確檢(jian)測：用仿真(zhen)模(mo)擬施(shi)用萬(wan)用表，精(jing)確檢(jian)測所(suo)在(zai)輸(shu)出相(xiang)電(dian)壓功(gong)率。用調(diao)理電(dian)容阻值來觀察植物(wu)瞬(shun)時電(dian)流(liu)表、所(suo)在(zai)輸(shu)出相(xiang)電(dian)壓功(gong)率。

（7）效能的檢測：憑借逼真選用(yong)萬用(yong)表，兩表筆(bi)接阻值(zhi)兩引腳，查看萬用(yong)表值(zhi)。

（8）元配件(jian)布置圖(tu)：將元配件(jian)之(zhi)中在培訓(xun)環節的需求的電氣元件(jian)拖動(dong)都集中在電氣安裝(zhuang)柜中開(kai)展布置圖(tu)。

（9）供電線(xian)路(lu)系統(tong)查檢：在使用(yong)(yong)萬用(yong)(yong)表，測試供電線(xian)路(lu)系統(tong)是(shi)過壓。根(gen)據調正萬用(yong)(yong)表，測穩壓阻源讀取(qu)。該(gai)接口制定控制過程(cheng)(cheng)圖，幫忙控制者詢問合適控制過程(cheng)(cheng)。

（10）通電測試英文(wen)：操作模(mo)擬數字9萬用(yong)表，實現設定萬用(yong)表，測電流傷害值(zhi)。

（11）電橋校(xiao)正：在使用模擬(ni)仿(fang)真軟(ruan)件小數萬(wan)用表(biao)(biao)，經由調(diao)準(zhun)萬(wan)用表(biao)(biao)和模擬(ni)仿(fang)真軟(ruan)件功(gong)率器(qi)件關(guan)注通(tong)電后受熱電氣(qi)萬(wan)用表(biao)(biao)表(biao)(biao)示數據庫。該電源模塊裝置機(ji)制(zhi)圖，同(tong)意進行操筆者介(jie)紹相關(guan)機(ji)制(zhi)。

（12）通(tong)電自(zi)動正(zheng)常程序(xu)(xu)運行：通(tong)電后，按過業內(nei)圖標，應該(gai)最直(zhi)觀地觀查到(dao)裝置的自(zi)動正(zheng)常程序(xu)(xu)運行情(qing)形，并且積極(ji)配合(he)以裝置自(zi)動正(zheng)常程序(xu)(xu)運行的音(yin)效(xiao)效(xiao)果好。

（13）用電(dian)線路(lu)A/B:電(dian)氣(qi)電(dian)路(lu)與(yu)電(dian)路(lu)實物相(xiang)互(hu)對(dui)比，當鼠標指向電(dian)氣(qi)圖某(mou)個器件時，相(xiang)對(dui)應(ying)的實物也會放大顯現。

（14）行(xing)駛A/B:通電后，按(an)下有關按(an)鈕(niu)，可以直觀(guan)地(di)觀(guan)察到系統的運行(xing)情況和(he)儀器儀表(biao)的數(shu)據反饋。

（15）信息(xi)公(gong)測(ce):通(tong)過(guo)仿(fang)真使(shi)用(yong)數字(zi)萬(wan)用(yong)表，測(ce)量輸出電(dian)壓(ya)。通(tong)過(guo)調節電(dian)阻阻值來觀察輸出電(dian)壓(ya)。該模(mo)塊設置原理圖(tu)，協助操(cao)作者了(le)解相應原理。

（16）出現問題(ti)的(de)(de)查重：場景(jing)人物風格的(de)(de)設定在出現問題(ti)的(de)(de)現象，完成實驗室(shi)設備儀(yi)器來(lai)自動測(ce)量遇到出現問題(ti)的(de)(de)點，結尾研究(jiu)分(fen)析(xi)出現問題(ti)的(de)(de)現象。該控(kong)制器使用道理圖(tu)，輔助基(ji)本(ben)操創作者了解到相應的(de)(de)道理。

（17）發(fa)動(dong)機故(gu)章(zhang)消(xiao)除(chu)：確定發(fa)動(dong)機故(gu)章(zhang)表(biao)現，概(gai)述(shu)發(fa)動(dong)機故(gu)章(zhang)原因分(fen)析、排序找尋工藝，經過檢測設備電子(zi)儀(yi)表(biao)看到發(fa)動(dong)機故(gu)章(zhang)點(dian)，還(huan)有(you)確定發(fa)動(dong)機故(gu)章(zhang)但是。該模組布置遠(yuan)離圖，同意方法者知曉相關(guan)的遠(yuan)離。