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一、功能鍵(jian)優點和(he)缺點
1.適用齊全(quan)的(de) 新汽車大氣(qi)(qi)壓力表(biao)剎(cha)(cha)車模式模式為前提，參賽者經過觀察(cha)植物實(shi)踐(jian)(jian)教學(xue)臺的(de)對外(wai)部連接結(jie)構和來進行實(shi)踐(jian)(jian)教學(xue)臺正常(chang)運作(zuo)辦(ban)公，解析(xi)剎(cha)(cha)車模式歷程中(zhong)實(shi)驗(yan)室(shi)氣(qi)(qi)體的(de)奔向，可徹(che)底看(kan)法大氣(qi)(qi)壓力表(biao)剎(cha)(cha)車模式模式的(de)辦(ban)公機理(li)和其辦(ban)公歷程。
2.移動(dong)手(shou)機(ji)(ji)手(shou)機(ji)(ji)端(duan)臺(tai)架利用了高(gao)韌性(xing)度的鋼空間結構焊結，表(biao)面層經涂(tu)裝的工藝整理(li)。移動(dong)手(shou)機(ji)(ji)手(shou)機(ji)(ji)端(duan)臺(tai)架側面有帶(dai)自鎖萬向腳輪(lun)器，可移動(dong)手(shou)機(ji)(ji)手(shou)機(ji)(ji)端(duan)式，方面培(pei)訓。
3.適于(yu)于(yu)校學的機(ji)動車(che)剎車(che)踏板平臺化(hua)原理(li)與處(chu)理(li)培(pei)訓教學課(ke)法必須 ，完完全全充分滿足對機(ji)動車(che)剎車(che)踏板平臺化(hua)機(ji)構體現、工作中模(mo)擬系統(tong)、拆御(yu)培(pei)訓等教學課(ke)法的功能(neng)鍵。本實驗所(suo)設配的功能(neng)鍵很全、操作使用(yong)(yong)簡單(dan)、防護耐用(yong)(yong)。
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