一、養(yang)成患者  生動(dong)活靈活現

模型制作規則化患者的皮,選取國外品質得分(fen)子結構(gou)原材料(liao)作成。其優勢是(shi)無毒(du)無害、無色(se)無味(wei)、固色(se)性(xing)好(hao)、松(song)軟而殷實伸縮性(xing)（邵(shao)爾A密度10-15），抗(kang)撕破(po)、抗(kang)伸拉效(xiao)果好(hao)（伸展密度≥2MPa），應用生命周期(qi)長。皮紋理(li)圖(tu)片清理(li)逼真，軀干部剖析標志圖(tu)案為準。

二、聽(ting)(ting)(ting)觸(chu)部分(fen)  仿真軟(ruan)件(jian)設制  雙肺聽(ting)(ting)(ting)診(zhen)(zhen)：不(bu)(bu)同的正常情況深(shen)吸(xi)氣音(yin)聽(ting)(ting)(ting)診(zhen)(zhen)部分(fen)同真人游戲；不(bu)(bu)同的異(yi)常處理(li)深(shen)吸(xi)氣音(yin)、干濕度(du)性啰音(yin)、胸膜滑動摩擦音(yin)等聽(ting)(ting)(ting)診(zhen)(zhen)部分(fen)，與監(jian)床上真求(qiu)美者(zhe)共同。

    心(xin)房聽(ting)(ting)診(zhen)：不擁(yong)有(you)心(xin)房各瓣膜聽(ting)(ting)診(zhen)區，另外跟據臨床醫學聽(ting)(ting)診(zhen)具體添加了必要(yao)性的聽(ting)(ting)診(zhen)臟器。如(ru)：二(er)尖瓣發(fa)展拍擊音在(zai)心(xin)尖內側聽(ting)(ting)診(zhen)；心(xin)包(bao)扣擊音、心(xin)包(bao)靜摩擦音，室(shi)間距(ju)缺(que)少或(huo)損傷可在(zai)胸(xiong)骨(gu)左緣第七肋間聽(ting)(ting)診(zhen)；左心(xin)室(shi)肥大在(zai)鎖(suo)骨(gu)線(xian)軸線(xian)外聽(ting)(ting)診(zhen)。

    心(xin)肺(fei)觸(chu)診(zhen)：能10分印象地模擬仿真不同心(xin)前(qian)區(qu)細震顫(zhan)、心(xin)包磨擦感、胸(xiong)膜磨擦感及語音(yin)聊天震顫(zhan)等十三(san)種心(xin)肺(fei)觸(chu)診(zhen)現象。

三(san)、萬人(ren)很(hen)多(duo)個(ge)  此(ci)外(wai)聽(ting)(ting)診  大優缺是：按照常(chang)(chang)見(jian)的(de)(de)聽(ting)(ting)診器(qi)必須聽(ting)(ting)診，并可供萬人(ren)、用(yong)幾個(ge)聽(ting)(ting)診器(qi)此(ci)外(wai)在不同的(de)(de)內臟器(qi)官(guan)聽(ting)(ting)診，與診療現實情況完(wan)全性共同。影(ying)響了個(ge)練(lian)習小隊中，按照“電子為(wei)了滿足(zu)電子時代(dai)發(fa)展的(de)(de)需求，聽(ting)(ting)診器(qi)”只可以(yi)兩個(ge)人(ren)聽(ting)(ting)診，另外(wai)的(de)(de)人(ren)只可以(yi)看(kan)到(dao)。因萬人(ren)很(hen)多(duo)個(ge)此(ci)外(wai)聽(ting)(ting)診，可有(you)效(xiao)的(de)(de)不斷(duan)升(sheng)高(gao)模擬仿(fang)真缺乏的(de)(de)用(yong)到(dao)有(you)效(xiao)率，節儉非常(chang)(chang)多(duo)的(de)(de)的(de)(de)時間，可加倍地不斷(duan)升(sheng)高(gao)學(xue)習知(zhi)識體驗(yan)。

四(si)、網(wang)站的(de)(de)介(jie)紹(shao)非常大量  臨(lin)床研(yan)究表現(xian)(xian)完全性  為(wei)使天賦(fu)(fu)學(xue)習(xi)十分貼進臨(lin)床研(yan)究，更多地認(ren)知高教醫(yi)美的(de)(de)教育其他方面的(de)(de)上課都要。本(ben)操作系統現(xian)(xian)在(zai)本(ben)科生(sheng)英語(yu)教材規定(ding)的(de)(de)天賦(fu)(fu)學(xue)習(xi)網(wang)站的(de)(de)介(jie)紹(shao)外(wai)，曾(ceng)加了很大的(de)(de)心肺觸診聽診綜(zong)合性臨(lin)床研(yan)究表現(xian)(xian)，使天賦(fu)(fu)學(xue)習(xi)網(wang)站的(de)(de)介(jie)紹(shao)達350種之內，讓(rang)網(wang)站的(de)(de)介(jie)紹(shao)十分非常大量，臨(lin)床研(yan)究表現(xian)(xian)十分完全性。

（一）摸擬正常情況(kuang)下心肺聽(ting)診音

能在(zai)模似人肺里的特定身體部位響起(qi)一(yi)般氣息音，在(zai)大腦瓣膜聽診區響起(qi)一(yi)般心音。

（二）健(jian)康(kang)心(xin)音伴(ban)肝部(bu)不正(zheng)常體證

在心(xin)各(ge)瓣(ban)膜聽(ting)診(zhen)區可聽(ting)說沒問(wen)題心(xin)音(yin)(yin)(yin)(yin)，并下設聲(sheng)音(yin)(yin)(yin)(yin)震顫、胸(xiong)膜振動感等(deng)觸診(zhen)臨床癥(zheng)狀。聽(ting)診(zhen)不同(tong)的特別吸氣音(yin)(yin)(yin)(yin)、干(gan)燥度啰音(yin)(yin)(yin)(yin)、聲(sheng)音(yin)(yin)(yin)(yin)嗡嗡聲(sheng)及胸(xiong)膜振動音(yin)(yin)(yin)(yin)等(deng)。無，的肺臟(zang)聽(ting)說沒問(wen)題支氣管吸氣音(yin)(yin)(yin)(yin)、支氣管肺泡吸氣音(yin)(yin)(yin)(yin)和肺泡吸氣音(yin)(yin)(yin)(yin)。

（三）心血管觸(chu)聽診(zhen)現(xian)象伴(ban)普通喘氣音

觸診(zhen)心(xin)前區細震顫、心(xin)包滑動(dong)摩擦(ca)(ca)力感(gan)；聽診(zhen)一些出(chu)錯心(xin)率和心(xin)律變化及(ji)出(chu)錯心(xin)音(yin)(yin)；聽診(zhen)先天之精(jing)管聲音(yin)(yin)、心(xin)包滑動(dong)摩擦(ca)(ca)力音(yin)(yin)；在無相關問題的瓣(ban)膜聽診(zhen)區說到普通 心(xin)音(yin)(yin)，時在肺里根據(ju)部分(fen)說到一些普通 呼吸系統音(yin)(yin)。

（四）二尖瓣(ban)觸聽診病理變化伴肺里觸聽診病理變化

    在模(mo)擬(ni)機(ji)某樣心臟(zang)，十分重(zhong)要觸(chu)診聽診的互相伴(ban)的一(yi)種肺臟(zang)聽診現象，無各種問(wen)題的肺臟(zang)仍聽清(qing)常規感(gan)受不到音(yin)。

（五(wu)）小心肝(gan)多瓣膜病（合力瓣膜病）伴常規吸氣(qi)音

擁有(you)7種心肌多瓣(ban)(ban)(ban)(ban)膜(mo)病如：二尖(jian)瓣(ban)(ban)(ban)(ban)閉(bi)塞(sai)(sai)伴(ban)(ban)主(zhu)動(dong)脈(mo)瓣(ban)(ban)(ban)(ban)退(tui)出(chu)不(bu)全(quan)(quan)、二尖(jian)瓣(ban)(ban)(ban)(ban)閉(bi)塞(sai)(sai)伴(ban)(ban)主(zhu)動(dong)脈(mo)瓣(ban)(ban)(ban)(ban)閉(bi)塞(sai)(sai)、二尖(jian)瓣(ban)(ban)(ban)(ban)閉(bi)塞(sai)(sai)伴(ban)(ban)二尖(jian)瓣(ban)(ban)(ban)(ban)退(tui)出(chu)不(bu)全(quan)(quan)、主(zhu)動(dong)脈(mo)瓣(ban)(ban)(ban)(ban)退(tui)出(chu)不(bu)全(quan)(quan)伴(ban)(ban)二尖(jian)瓣(ban)(ban)(ban)(ban)退(tui)出(chu)不(bu)全(quan)(quan)、二尖(jian)瓣(ban)(ban)(ban)(ban)閉(bi)塞(sai)(sai)伴(ban)(ban)三尖(jian)瓣(ban)(ban)(ban)(ban)和肺(fei)冠脈(mo)瓣(ban)(ban)(ban)(ban)退(tui)出(chu)不(bu)全(quan)(quan)等。無(wu)炎癥(zheng)的瓣(ban)(ban)(ban)(ban)膜(mo)聽(ting)診(zhen)區仍聽(ting)見一般心音(yin)，在雙肺(fei)聽(ting)見一般支氣(qi)管(guan)正常喘(chuan)(chuan)氣(qi)音(yin)、支氣(qi)管(guan)肺(fei)泡正常喘(chuan)(chuan)氣(qi)音(yin)和肺(fei)泡正常喘(chuan)(chuan)氣(qi)音(yin)。

（六）心房多瓣膜病伴雙肺觸聽(ting)診臨床表(biao)現(xian)

如上所寫的(de)幾種瓣膜(mo)(mo)病(bing)伴一斜種肝部觸聽診病(bing)理(li)(li)變(bian)化。如聲音(yin)(yin)(yin)震顫、胸(xiong)膜(mo)(mo)熱(re)脹冷縮感(gan)、異常(chang)處理(li)(li)人工氣息音(yin)(yin)(yin)、濕區啰音(yin)(yin)(yin)、聲音(yin)(yin)(yin)震蕩和胸(xiong)膜(mo)(mo)熱(re)脹冷縮音(yin)(yin)(yin)等(deng)病(bing)理(li)(li)變(bian)化，在(zai)無癌變(bian)的(de)肝部仍聽出通常(chang)人工氣息音(yin)(yin)(yin)。

（七）頭頸部甲狀(zhuang)(zhuang)腺(xian)排(pai)查,右下葉甲狀(zhuang)(zhuang)腺(xian)可觸甲狀(zhuang)(zhuang)腺(xian)結節。

（八(ba)）可參與哺乳(ru)(ru)(ru)(ru)期(qi)(qi)(qi)乳(ru)(ru)(ru)(ru)房乳(ru)(ru)(ru)(ru)頭(tou)乳(ru)(ru)(ru)(ru)頭(tou)觸診檢杳、左面(mian)哺乳(ru)(ru)(ru)(ru)期(qi)(qi)(qi)乳(ru)(ru)(ru)(ru)房乳(ru)(ru)(ru)(ru)頭(tou)乳(ru)(ru)(ru)(ru)頭(tou)可觸到(dao)半圓、酒質易碎、外表(biao)平整有活動(dong)性的腫(zhong)(zhong)(zhong)物，為自然肺部腫(zhong)(zhong)(zhong)瘤；一側(ce)哺乳(ru)(ru)(ru)(ru)期(qi)(qi)(qi)乳(ru)(ru)(ru)(ru)房乳(ru)(ru)(ru)(ru)頭(tou)乳(ru)(ru)(ru)(ru)頭(tou)可觸到(dao)比較大的的不規(gui)定形、酒質較硬、外表(biao)凸凹(ao)凹(ao)凸不平與新皮膚嵌頓(dun)的腫(zhong)(zhong)(zhong)物、也(ye)并伴一側(ce)腋窩淋疤結腫(zhong)(zhong)(zhong)大，為乳(ru)(ru)(ru)(ru)腺(xian)癌癌。

下腹部檢修教學課體系

1.內(nei)部(bu)(bu)詳細  經濟安全性強   多媒介電腦網絡肚(du)皮(pi)查檢上(shang)課(ke)(ke)法(fa)模(mo)式(shi)不(bu)禁是(shi)指只是(shi)的肚(du)皮(pi)觸診(zhen)(zhen)上(shang)課(ke)(ke)法(fa)內(nei)部(bu)(bu)，所以(yi)壓根(gen)遵(zun)循最(zui)新版(ban)確診(zhen)(zhen)學(xue)上(shang)課(ke)(ke)法(fa)考綱(gang)排序(xu)。是(shi)指肚(du)皮(pi)查檢的全不(bu)內(nei)部(bu)(bu)，如肚(du)皮(pi)體(ti)象征與區別(bie)、肚(du)皮(pi)的視診(zhen)(zhen)、觸診(zhen)(zhen)、叩診(zhen)(zhen)、聽診(zhen)(zhen)認(ren)識論(lun)上(shang)課(ke)(ke)法(fa)；肚(du)皮(pi)觸診(zhen)(zhen)聽診(zhen)(zhen)生(sheng)活(huo)(huo)技(ji)巧(qiao)(qiao)(qiao)招(zhao)式(shi)訓練課(ke)(ke)和(he)生(sheng)活(huo)(huo)技(ji)巧(qiao)(qiao)(qiao)招(zhao)式(shi)測試(shi)(shi)，并設制(zhi)了(le)認(ren)識論(lun)考式(shi)和(he)生(sheng)活(huo)(huo)技(ji)巧(qiao)(qiao)(qiao)招(zhao)式(shi)測試(shi)(shi)、考試(shi)(shi)題(ti)庫及系統(tong)自動(dong)判卷、成績統(tong)計數據基(ji)(ji)本效(xiao)果彩(cai)打基(ji)(ji)本效(xiao)果。

2.民辦(ban)師資示教  圖案(an)與文案(an)并茂   本學習(xi)操作系統設計(ji)制造(zao)了更多的下(xia)下(xia)肚(du)皮(pi)排查(cha)民辦(ban)師資示教及下(xia)下(xia)肚(du)皮(pi)腸道(dao)疾(ji)病實際(ji)存在主要表現(xian)病例分析的視頻講(jiang)課(ke)(ke)，還設計(ji)制造(zao)了更多的多網媒動畫(hua)電影，并將下(xia)下(xia)肚(du)皮(pi)排查(cha)的視診(zhen)(zhen)、觸診(zhen)(zhen)、叩診(zhen)(zhen)、聽診(zhen)(zhen)主要內容主要包括文案(an)講(jiang)課(ke)(ke)和語(yu)音(yin)視頻講(jiang)課(ke)(ke)（代用板書）。

3.仿(fang)真模擬(ni)(ni)虛(xu)擬(ni)(ni)虛(xu)擬(ni)(ni)  栩栩如生個人形象   虛(xu)擬(ni)(ni)不可(ke)避(bi)免半碼身男孩子(zi)或(huo)人仿(fang)真模擬(ni)(ni)虛(xu)擬(ni)(ni)人體細胞，反映仰臥屈腿的腰腰腹部進(jin)行檢查體位，腰腰腹部挺括，肋弓下緣、劍突、腹上角(jiao)、臍(qi)、骼前上棘(ji)、恥(chi)骨(gu)等表淺(qian)圖標準確無誤。肌膚(fu)柔軟度(du)、財富回彈(dan)性、耐衰(shuai)老、耐高溫膠水作業和環境溫度(du)，好(hao)用(yong)好(hao)用(yong)。

4.水平訓練方法(fa)(fa)  效用(yong)真(zhen)人   生(sheng)物學生(sheng)進(jin)行(xing)電腦屏幕能(neng)知道到到肚(du)(du)(du)子患病(bing)真(zhen)人病(bing)患者(zhe)(zhe)的(de)(de)多(duo)種多(duo)樣臨床(chuang)癥(zheng)狀，并(bing)可(ke)進(jin)行(xing)教職工的(de)(de)示(shi)教漸(jian)漸(jian)地普及和(he)加(jia)深定義(yi)，進(jin)行(xing)來(lai)工業微(wei)機程序設計智慧(hui)化(hua)調(diao)控，將教法(fa)(fa)軟(ruan)件(jian)中100余個肚(du)(du)(du)子觸診聽(ting)診融合臨床(chuang)癥(zheng)狀，演繹于(yu)立體感(gan)人體細(xi)胞(bao)模特的(de)(de)以及觸診聽(ting)診的(de)(de)位置，可(ke)養成(cheng)腹式呼(hu)入(ru)的(de)(de)每時(shi)(shi)每刻(ke)左右(you)16次，肝、脾、膽(dan)及囊(nang)可(ke)隨意呼(hu)入(ru)的(de)(de)在(zai)隔肌下(xia)升(sheng)降走動。脾臟腫大1～7cm，脾臟腫大1～9cm，巨大的(de)(de)脾臟可(ke)觸到脾的(de)(de)切跡,可(ke)隨意選用(yong)修改。立體感(gan)病(bing)患者(zhe)(zhe)可(ke)只能(neng)根據來(lai)工業微(wei)機指令碼手動設為出以及的(de)(de)臨床(chuang)癥(zheng)狀和(he)勻稱的(de)(de)腹式呼(hu)入(ru)的(de)(de)。可(ke)養成(cheng)肚(du)(du)(du)子患病(bing)時(shi)(shi)的(de)(de)多(duo)種多(duo)樣按痛點。觸診按痛時(shi)(shi)養成(cheng)不會產生(sheng)“哎呀(ya)(ya)哎呀(ya)(ya)！疼啊(a)！”的(de)(de)痛楚(chu)叫音。觸診膽(dan)囊(nang)點時(shi)(shi)，墨(mo)菲氏征檢查(cha)報告陽性反應時(shi)(shi)立體感(gan)原則化(hua)病(bing)患者(zhe)(zhe)會產生(sheng)痛楚(chu)的(de)(de)叫音，并(bing)瞬間屏住(zhu)呼(hu)入(ru)的(de)(de)，使效用(yong)十(shi)分真(zhen)人。還可(ke)養成(cheng)出普通腸鳴音、腸鳴音亢(kang)進(jin)、肚(du)(du)(du)子血(xue)管壁雜(za)聲等聽(ting)診臨床(chuang)癥(zheng)狀。

5.電子廠舒(shu)(shu)張(zhang)壓(ya)自動(dong)測量(liang)方法功效，在(zai)左胳膊上可真正舒(shu)(shu)張(zhang)壓(ya)計及聽(ting)診器展開舒(shu)(shu)張(zhang)壓(ya)自動(dong)測量(liang)方法。

教學方法程序應用

1、網(wang)格輔(fu)導(dao)(dao)(dao) 模(mo)塊(kuai)強(qiang)有力(li)  本操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)體(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)選用第(di)一進的(de)B/SAPP操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)體(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)塑(su)造技巧，通(tong)過.net的(de)開(kai)發(fa)的(de)管(guan)理app展開(kai)開(kai)發(fa)的(de)管(guan)理，有力(li)將嶄新的(de)多網(wang)媒(mei)APP開(kai)發(fa)的(de)管(guan)理技巧與胸(xiong)(xiong)口(kou)查看虛擬仿(fang)真人展開(kai)好的(de)相結合，涵蓋胸(xiong)(xiong)口(kou)多網(wang)媒(mei)輔(fu)導(dao)(dao)(dao)操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)體(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)。操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)體(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)涵蓋：操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)體(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)的(de)管(guan)理、資源生產(chan)、英(ying)語教師操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)體(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)和(he)同學們操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)體(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)等兩(liang)個子操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)體(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)，推(tui)動胸(xiong)(xiong)口(kou)診療專業既能實際輔(fu)導(dao)(dao)(dao)試崗操(cao)(cao)練(lian)和(he)專業既能考核(he)評(ping)價等單(dan)選題輔(fu)導(dao)(dao)(dao)模(mo)塊(kuai)，不禁可在校園(yuan)活(huo)動網(wang)中利(li)用，也可在Internet上(shang)展開(kai)遠程控制(zhi)網(wang)格輔(fu)導(dao)(dao)(dao)和(he)考試成績。

2、師(shi)資自編(bian)  課件(jian)題庫(ku)   機(ji)軟件(jian)可(ke)依(yi)照教程需師(shi)資可(ke)利用(yong)率本(ben)(ben)(ben)機(ji)軟件(jian)給(gei)予(yu)的文本(ben)(ben)(ben)模(mo)本(ben)(ben)(ben)、音響視頻畫面模(mo)本(ben)(ben)(ben)、畫面模(mo)本(ben)(ben)(ben)、職業裝(zhuang)備(bei)魔鬼(gui)練習模(mo)本(ben)(ben)(ben)及題庫(ku)模(mo)本(ben)(ben)(ben)立即變(bian)更(geng)和書(shu)寫課件(jian)、題庫(ku)及職業裝(zhuang)備(bei)魔鬼(gui)練習項目。可(ke)立即加工好幾個不(bu)一樣聽診(zhen)臟(zang)器、不(bu)一樣現象(xiang)和不(bu)一樣頭腔共鳴等(deng)級(ji)的整體病(bing)歷及職業裝(zhuang)備(bei)獎懲(cheng)題庫(ku)。

3.游戲資源局面(mian)  環保性強性強    網多新聞媒(mei)介腹部(bu)全(quan)面(mian)檢查報告(gao)授(shou)課平臺不單有(you)意肺(fei)聽(ting)診(zhen)(zhen)觸診(zhen)(zhen)的職(zhi)業(ye)(ye)裝備鍛煉游戲資源，但是非常，并(bing)按照老版確診(zhen)(zhen)學(xue)授(shou)課授(shou)課大綱安(an)排，主(zhu)要包括腹部(bu)全(quan)面(mian)檢查報告(gao)的全(quan)都(dou)游戲資源。如心(xin)肺(fei)的視診(zhen)(zhen)、觸診(zhen)(zhen)、叩診(zhen)(zhen)、聽(ting)診(zhen)(zhen)的原(yuan)理授(shou)課；心(xin)肺(fei)觸診(zhen)(zhen)聽(ting)診(zhen)(zhen)的職(zhi)業(ye)(ye)裝備鍛煉和的職(zhi)業(ye)(ye)裝備考(kao)核方案(an)(an)(an)方案(an)(an)(an)，并(bing)設備了的原(yuan)理考(kao)式(shi)和的職(zhi)業(ye)(ye)裝備考(kao)核方案(an)(an)(an)方案(an)(an)(an)、試題題庫及自(zi)動化判卷、戰績(ji)統(tong)計學(xue)及印(yin)刷功能表(biao)。

4、互聯(lian)網數據培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun) 評(ping)(ping)價 實(shi)用(yong)功能模塊強  操(cao)作(zuo)整(zheng)(zheng)體分成：操(cao)作(zuo)整(zheng)(zheng)體的管理、項(xiang)目定(ding)制、教(jiao)育工作(zuo)者(zhe)操(cao)作(zuo)整(zheng)(zheng)體和的學生操(cao)作(zuo)整(zheng)(zheng)體等十二(er)個(ge)子操(cao)作(zuo)整(zheng)(zheng)體，改變乳房臨(lin)床治(zhi)療召喚師(shi)水平系統論培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun) 評(ping)(ping)價實(shi)習期(qi)訓(xun)(xun)(xun)煉和召喚師(shi)水平考(kao)慮等每項(xiang)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun) 評(ping)(ping)價實(shi)用(yong)功能模塊，除了可(ke)在(zai)即將畢業的大學生消費群(qun)體網中在(zai)使用(yong)，也可(ke)在(zai)internet努(nu)力行(xing)遠控互聯(lian)網數據培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun) 評(ping)(ping)價和參加考(kao)試(shi)。

5、新板(ban)ppt視頻(pin)(pin)(pin)(pin) 獨具(ju)一格格調  視頻(pin)(pin)(pin)(pin)圖(tu)文不(bu)只是比如ppt視頻(pin)(pin)(pin)(pin)，地方病(bing)歷(li)還備有(you)(you)(you)意電圖(tu)檢查、心音(yin)(yin)圖(tu)、超聲檢查動心圖(tu)、顏色多(duo)普勒、血細(xi)胞(bao)推扭結(jie)(jie)(jie)構(gou)力(li)學模(mo)(mo)型結(jie)(jie)(jie)構(gou)圖(tu)等。全部(bu)(bu)(bu)所(suo)有(you)(you)(you)圖(tu)片(pian)(pian)大(da)(da)全網站模(mo)(mo)板(ban)上均有(you)(you)(you)意肺聽診(zhen)觸診(zhen)皮膚(fu)部(bu)(bu)(bu)位的(de)(de)(de)(de)示教全部(bu)(bu)(bu)所(suo)有(you)(you)(you)圖(tu)片(pian)(pian)大(da)(da)全，地方病(bing)歷(li)備有(you)(you)(you)CT片(pian)(pian)、X射線片(pian)(pian)及(ji)(ji)關聯的(de)(de)(de)(de)局解(jie)、生(sheng)活(huo)及(ji)(ji)病(bing)理報(bao)告全部(bu)(bu)(bu)所(suo)有(you)(you)(you)圖(tu)片(pian)(pian)大(da)(da)全。做(zuo)成而成了大(da)(da)批量(liang)的(de)(de)(de)(de)2D3Dppt視頻(pin)(pin)(pin)(pin)，去去模(mo)(mo)仿照片(pian)(pian)本人的(de)(de)(de)(de)心跳(tiao)和(he)大(da)(da)淋巴管搏(bo)動。仿真軟件的(de)(de)(de)(de)血液循環系統(tong)、主(zhu)動脈瓣及(ji)(ji)房室(shi)瓣的(de)(de)(de)(de)開閉，精神面貌地描繪(hui)了心音(yin)(yin)存在的(de)(de)(de)(de)規(gui)則、所(suo)有(you)(you)(you)心律不(bu)佳(jia)、不(bu)順利心音(yin)(yin)，所(suo)有(you)(you)(you)瓣膜(mo)病(bing)和(he)天生(sheng)性(xing)核心病(bing)的(de)(de)(de)(de)各房室(shi)增(zeng)長及(ji)(ji)血細(xi)胞(bao)推扭結(jie)(jie)(jie)構(gou)力(li)學模(mo)(mo)型結(jie)(jie)(jie)構(gou)變(bian)換等。肺里ppt視頻(pin)(pin)(pin)(pin)主(zhu)要包括3Dppt視頻(pin)(pin)(pin)(pin)做(zuo)成而成技藝(yi)，去去模(mo)(mo)仿照片(pian)(pian)本人的(de)(de)(de)(de)膈肌(ji)和(he)肺的(de)(de)(de)(de)喘氣(qi)行動，肺透氣(qi)等精神面貌地描繪(hui)所(suo)有(you)(you)(you)順利喘氣(qi)音(yin)(yin)存在的(de)(de)(de)(de)規(gui)則。所(suo)有(you)(you)(you)不(bu)順利喘氣(qi)音(yin)(yin)、干燥度性(xing)啰音(yin)(yin)、胸膜(mo)滾動摩擦音(yin)(yin)、微(wei)信音(yin)(yin)頻(pin)(pin)(pin)(pin)震顫及(ji)(ji)微(wei)信音(yin)(yin)頻(pin)(pin)(pin)(pin)共震等ppt視頻(pin)(pin)(pin)(pin)相對生(sheng)動性(xing)精神面貌。

6、裝備操練(lian) 判(pan)斷聽(ting)診  本系統軟件使用確(que)定機(ji)(ji)java開發控住，將電(dian)子白板平(ping)臺輔導(dao)(dao)系統軟件中(zhong)上(shang)千余種非常(chang)典型患者的(de)(de)心(xin)(xin)(xin)肺(fei)觸診聽(ting)診現(xian)象(xiang)再顯示于模(mo)仿機(ji)(ji)體(ti)模(mo)特的(de)(de)一(yi)定部分。能生(sheng)動地(di)虛擬模(mo)擬感官語(yu)顫、胸膜擠壓音；心(xin)(xin)(xin)音、雙(shuang)倍心(xin)(xin)(xin)音、心(xin)(xin)(xin)律(lv)欠佳、心(xin)(xin)(xin)臟病電(dian)流聲(sheng)及電(dian)流聲(sheng)的(de)(de)傳導(dao)(dao)電(dian)流、心(xin)(xin)(xin)包(bao)擠壓音等(deng)，高中(zhong)生(sheng)可(ke)在模(mo)仿患者的(de)(de)身上(shang)反復(fu)不斷地(di)學會。挑選了多類聽(ting)診現(xian)象(xiang)對(dui)比較小易搞混(hun)了的(de)(de)心(xin)(xin)(xin)肺(fei)現(xian)象(xiang)音，用字體(ti) 、數據表格使用判(pan)斷較并可(ke)裝備操練(lian)的(de)(de)聽(ting)診較，使學員(yuan)自己更好地(di)了解判(pan)斷點。

7、策(ce)(ce)略考(kao)(kao)(kao)式 的裝(zhuang)備(bei)獎懲  本設(she)計設(she)由策(ce)(ce)略考(kao)(kao)(kao)式題(ti)(ti)集及心(xin)肺觸診(zhen)的裝(zhuang)備(bei)題(ti)(ti)集，老(lao)師也(ye)可合并(bing)或自編題(ti)(ti)集。用于最先進技能等級，不同(tong)課堂教學(xue)還要(yao)自由度組題(ti)(ti)，手(shou)動(dong)(dong)添(tian)加試(shi)題(ti)(ti)卷。可不同(tong)的裝(zhuang)備(bei)獎懲試(shi)題(ti)(ti)卷規范要(yao)求，手(shou)動(dong)(dong)調成心(xin)肺觸診(zhen)聽診(zhen)臨床癥狀，手(shou)動(dong)(dong)評判(pan)考(kao)(kao)(kao)試(shi)考(kao)(kao)(kao)試(shi)分(fen)數，手(shou)動(dong)(dong)歸納并(bing)彩(cai)印全班(ban)同(tong)學(xue)考(kao)(kao)(kao)試(shi)考(kao)(kao)(kao)試(shi)分(fen)數。

新(xin)教師系(xi)統配置(zhi)單解紹(shao)

▲ 自帶軟文1套

1 心(xin)血(xue)管概念授課（視、觸、叩、聽(ting)）應用   

2 肺和胸膜學說課(ke)堂（視、觸、叩、聽）平臺

3 腎臟觸(chu)診聽診職業(ye)技能培訓app軟(ruan)件(jian)

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6 肺(fei)和(he)胸(xiong)膜的(de)理論(lun)考試題手機軟件   

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8 課(ke)件制作(zuo)而(er)成APP      ;     

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10小腹(fu)撿查多新(xin)聞(wen)媒介教研app