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一、技能基本特征
1.選擇 完整詳細(xi)的雙輸送(song)管客(ke)(ke)車(che)的駐車(che)制動(dong)體系系統為基礎條件，全(quan)面的展(zhan)示出了客(ke)(ke)車(che)的駐車(che)制動(dong)體系系統的包含架(jia)構(gou)和上班的過程。
2.實踐教學臺重新裝置(zhi)(zhi)有蒸空泵(beng)，給出蒸空力(li)助的(de)扭矩源；后行車剎(cha)車系統(tong)蒸汽管道上重新裝置(zhi)(zhi)有壓(ya)差表，時實提示后行車剎(cha)車系統(tong)分泵(beng)的(de)壓(ya)差變動。
3.移動臺(tai)架應(ying)用了強度的輕鋼結構設計(ji)手(shou)工(gong)(gong)焊接，從表(biao)面經(jing)噴塑(su)加工(gong)(gong)制作工(gong)(gong)藝 治療。手(shou)機端臺(tai)架下(xia)端中(zhong)含自鎖角(jiao)輪(lun)安裝，可手(shou)機端式(shi)，不(bu)便教(jiao)程。
4.常(chang)用(yong)做技術(shu)學校的車子行車行車制動(dong)器模式(shi)系統論(lun)與返(fan)修(xiu)培訓(xun)教研(yan)需用(yong)，是完全充分考慮對車子行車行車制動(dong)器模式(shi)設(she)計展(zhan)覽(lan)、事(shi)情仿真(zhen)、折(zhe)裝培訓(xun)等(deng)教研(yan)功能(neng)表。
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