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實踐室規(gui)劃區(qu)(qu)示教區(qu)(qu)、運行區(qu)(qu)、談話區(qu)(qu)、貨位菅理區(qu)(qu)、脫衣(yi)區(qu)(qu)、了解(jie)區(qu)(qu)
1.示教區：該地域(yu)由主(zhu)機電源調(diao)節形體訓練、多(duo)網(wang)絡(luo)(luo)媒體調(diao)節器、音(yin)響低音(yin)炮設(she)(she)備(bei)性(xing)、影(ying)幕調(diao)節器、電動窗紗調(diao)節器等搭(da)建、計算的(de)機設(she)(she)備(bei)性(xing)、LAN網(wang)系(xi)統(tong)及視頻監控系(xi)統(tong)構成。模擬現代制造企業管(guan)理(li)(li)，使管(guan)理(li)(li)者（老(lao)師）通過(guo)(guo)集(ji)中管(guan)理(li)(li)設(she)(she)備(bei)，管(guan)理(li)(li)工作室內設(she)(she)備(bei)的(de)電源、工作狀態，以及通過(guo)(guo)網(wang)絡(luo)(luo)數據匯總監控工業網(wang)絡(luo)(luo)數據。除此之(zhi)外，在教(jiao)(jiao)學過(guo)(guo)程中完整(zheng)地配備(bei)了多(duo)媒體教(jiao)(jiao)學有(you)關(guan)設(she)(she)備(bei)，通過(guo)(guo)投影(ying)系(xi)統(tong)可以展(zhan)示任務課程教(jiao)(jiao)學中的(de)難點，并可演示中仿真pc軟件pc軟件，使教師實(shi)踐(jian)教學前(qian)對(dui)實(shi)踐(jian)教學該項(xiang)目一(yi)定(ding)的清楚。配建的視(shi)(shi)頻裝置(zhi)都(dou)能夠(gou)讓菅(jian)理者多竊聽(ting)本(ben)職(zhi)游戲上班(ban)室沒個屋檐下的本(ben)職(zhi)上班(ban)原因(yin)，還都(dou)能夠(gou)使用視(shi)(shi)頻作品(pin)展(zhan)現出企業每有一個個體(ti)驗(yan)者自(zi)己的本(ben)職(zhi)上班(ban)工(gong)作成效，以便(bian)于(yu)教育教學工(gong)作成效作品(pin)展(zhan)現出和體(ti)驗(yan)者自(zi)己評(ping)估。
2.單支機技能等級崗位島(dao)“培訓操作步驟區”建成：
本系(xi)統(tong)適合中等偏上網絡職(zhi)位(wei)大學、高教(jiao)網絡職(zhi)位(wei)本科學校的(de)(de)智(zhi)能(neng)電(dian)子(zi)為(wei)(wei)了滿足智(zhi)能(neng)電(dian)子(zi)時代發(fa)展(zhan)的(de)(de)需(xu)求，與企業(ye)信息方法正(zheng)(zheng)規(gui)技(ji)(ji)藝，智(zhi)能(neng)電(dian)子(zi)為(wei)(wei)了滿足智(zhi)能(neng)電(dian)子(zi)時代發(fa)展(zhan)的(de)(de)需(xu)求，采(cai)用領(ling)域(yu)方法正(zheng)(zheng)規(gui)技(ji)(ji)藝，運算機正(zheng)(zheng)規(gui)技(ji)(ji)藝，全電(dian)氣自動式化調(diao)整(zheng)正(zheng)(zheng)規(gui)技(ji)(ji)藝等，電(dian)類和非電(dian)類正(zheng)(zheng)規(gui)技(ji)(ji)藝的(de)(de)必修內(nei)容《片式機原(yuan)里與采(cai)用領(ling)域(yu)》、《微機原(yuan)里》、《全電(dian)氣自動式化調(diao)整(zheng)》或必修內(nei)容的(de)(de)配備授課與實踐教(jiao)學系(xi)統(tong)。
本機市場(chang)全(quan)部開館，這樣不僅是(shi)和教研(yan)，還是(shi)和電類(lei)與主動把控好技(ji)術(shu)專業的專業技(ji)能(neng)競(jing)賽方案(an)，教學(xue)課制作和研(yan)究生畢業制作。要(yao)裝單支機教育(yu)機 機電(dian)(dian)工(gong)程專業一(yi)起(qi)化(hua)保(bao)(bao)護提(ti)升(sheng)裝(zhuang)備：智(zhi)力原(yuan)輔材料打包保(bao)(bao)護提(ti)升(sheng)裝(zhuang)備。該保(bao)(bao)護提(ti)升(sheng)裝(zhuang)備從液壓(ya)，電(dian)(dian)動(dong)(dong)伸縮及單支機調整、電(dian)(dian)力電(dian)(dian)線、PC軟件(jian)設計(ji)等(deng)相互面關注(zhu)培訓大家(jia)親手動(dong)(dong)腦力；教育(yu)與實訓結合起(qi)來在(zai)一(yi)起(qi)使大家(jia)肄(yi)業生后能很容(rong)易采取單支機知識(shi)基礎設計(ji)加工(gong)制造出慣用的工(gong)業主動(dong)(dong)化(hua)主動(dong)(dong)化(hua)機 ，成為客戶實用之才。
本(ben)產品關鍵(jian)涉(she)及六角培(pei)訓桌，主機設備(bei)控(kong)(kong)制(zhi)器、電原控(kong)(kong)制(zhi)器、模(mo)型仿(fang)真器控(kong)(kong)制(zhi)器、信息顯(xian)示控(kong)(kong)制(zhi)器、信息控(kong)(kong)制(zhi)器、AD\DA模(mo)塊、交流直流電源變(bian)頻電動機(ji)管理(li)功(gong)(gong)能(neng)方(fang)(fang)(fang)案、步進伺服電機(ji)變(bian)頻電動機(ji)管理(li)功(gong)(gong)能(neng)方(fang)(fang)(fang)案、感(gan)應器(qi)器(qi)配接(jie)功(gong)(gong)能(neng)方(fang)(fang)(fang)案、發展功(gong)(gong)能(neng)方(fang)(fang)(fang)案、溫度感(gan)應器(qi)器(qi)功(gong)(gong)能(neng)方(fang)(fang)(fang)案、串并轉換成功(gong)(gong)能(neng)方(fang)(fang)(fang)案、IIC傳輸線版(ban)塊(kuai)、小(xiao)車體(ti)育運動版(ban)塊(kuai)、智(zhi)慧(hui)貨(huo)位(wei)打包裝置等組成(cheng)了(le)。每一(yi)個(ge)版(ban)塊(kuai)信息全部的(de)(de)對外放開(kai)。能做核實性(xing)檢測，也能做的(de)(de)設計的(de)(de)性(xing)檢測。表現了(le)智(zhi)能化、對外放開(kai)、信息化、綜合、跨鄰(lin)域的(de)(de)的(de)(de)設計的(de)(de)經(jing)營理念。適用高中生的(de)(de)從地基到(dao)一(yi)級，從說(shuo)法(fa)到(dao)生活實踐的(de)(de)借鑒(jian)的(de)(de)了(le)解曲線圖。
3.只能根據顧客實際情況專業性具體需求量衣私人定制實踐教學機的指標與總數量。
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