中文字幕在线亚洲精品,亚洲高清国产品国语在线观看

SYDZYJT-12 電子技能一體化實訓室規劃與建設

2019-07-26 10:17:16

21308次訪問

培訓室(shi)建設規劃示教(jiao)區(qu)(qu)、做工作區(qu)(qu)、座(zuo)談區(qu)(qu)、原(yuan)輔料工作管理(li)區(qu)(qu)、換衣區(qu)(qu)、資訊區(qu)(qu)

1.示教區：所在(zai)區域由24v開(kai)關(guan)電源(yuan)抑(yi)制身體(ti)(ti)(ti)(ti)、多新(xin)校(xiao)園媒體(ti)(ti)(ti)(ti)抑(yi)制器(qi)、喇叭機(ji)(ji)軟(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)整(zheng)(zheng)體(ti)(ti)(ti)(ti)、螢幕抑(yi)制器(qi)、電動卷簾門(men)抑(yi)制器(qi)等構造、運(yun)算機(ji)(ji)機(ji)(ji)軟(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)整(zheng)(zheng)體(ti)(ti)(ti)(ti)、LAN網機(ji)(ji)軟(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)整(zheng)(zheng)體(ti)(ti)(ti)(ti)及視頻播(bo)放(fang)(fang)管(guan)控(kong)機(ji)(ji)軟(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)整(zheng)(zheng)體(ti)(ti)(ti)(ti)構造。模仿現今制作(zuo)(zuo)客(ke)戶監(jian)(jian)管(guan)，使監(jian)(jian)管(guan)者(zhe)（班主任）依據收集監(jian)(jian)管(guan)控(kong)制系統(tong)，監(jian)(jian)管(guan)運(yun)轉室(shi)(shi)外控(kong)制系統(tong)的(de)(de)24v開(kai)關(guan)電源(yuan)、運(yun)轉狀態下，或(huo)依據大數據統(tong)計(ji)互聯(lian)網大數據統(tong)計(ji)分類(lei)匯(hui)總管(guan)控(kong)企業大數據統(tong)計(ji)互聯(lian)網大數據統(tong)計(ji)。除此與此同時(shi)，在(zai)上課歷程(cheng)中(zhong)(zhong)全部地配發了多新(xin)校(xiao)園媒體(ti)(ti)(ti)(ti)上課管(guan)于控(kong)制系統(tong)，依據投影儀機(ji)(ji)軟(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)整(zheng)(zheng)體(ti)(ti)(ti)(ti)都可以(yi)展(zhan)示(shi)板工作(zuo)(zuo)技術上課中(zhong)(zhong)的(de)(de)難題，并(bing)可操作(zuo)(zuo)方法模擬小軟(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)，使教(jiao)師實(shi)踐(jian)前(qian)對實(shi)踐(jian)活動下有定的(de)(de)熟知。搭配的(de)(de)短視頻播(bo)放(fang)(fang)平(ping)臺可讓維(wei)護者(zhe)集中(zhong)(zhong)點(dian)監(jian)(jian)聽器(qi)的(de)(de)畫室(shi)(shi)每家方面的(de)(de)的(de)(de)運(yun)轉的(de)(de)情形(xing)，但是(shi)可按照(zhao)短視頻播(bo)放(fang)(fang)顯示(shi)每一位個學生(sheng)家長的(de)(de)的(de)(de)運(yun)轉的(de)(de)成功(gong)，便捷(jie)授課成功(gong)顯示(shi)和(he)學生(sheng)家長評議。

2.電子無線新技能崗位室“實踐操作方法區”網站建設：

實踐區是以電(dian)子技術辦(ban)公島(dao)裝備為內在，實現實業前景化(hua)設施治理(li)建(jian)，配套(tao)設施課(ke)堂上課(ke)化(hua)操作過(guo)的辦(ban)公注意事項與治理(li)規(gui)章制度，讓學子實現人(ren)物去培訓課(ke)堂上課(ke)。裝備可一(yi)起讓6名(ming)學生分3組同時(shi)操作的(de)(de)，達(da)成(cheng)組(zu)的(de)(de)團隊合作形勢推進運(yun)轉(zhuan)任務，并達(da)成(cheng)角色名字分工協作可(ke)依照相(xiang)互的(de)(de)運(yun)轉(zhuan)方法展開。在實踐教學(xue)活動(dong)運(yun)轉(zhuan)的(de)(de)同時(shi)可(ke)展開系統(tong)理論教學(xue)活動(dong)，達(da)成(cheng)“做”“學(xue)”“教”一體。

該套環保(bao)設備選取國際英文慣用的(de)6邊桌設計，自由組(zu)合(he)(he)(he)的(de)新(xin)思路(lu)，學(xue)員可(ke)根據實(shi)(shi)訓(xun)項目的(de)要(yao)求組(zu)合(he)(he)(he)成(cheng)相應的(de)實(shi)(shi)訓(xun)電(dian)路(lu)，完成(cheng)電(dian)力(li)拖動(dong)線(xian)路(lu)、照(zhao)明線(xian)路(lu)接線(xian)工藝(yi)(yi)(yi)的(de)實(shi)(shi)訓(xun)，達到(dao)“教”、“培”、“考(kao)(kao)”目的(de)，設備組(zu)合(he)(he)(he)簡單使(shi)用方便布局科學(xue)整齊美觀，擴展升級(ji)容易。同時采用了(le)彩色噴繪新(xin)工藝(yi)(yi)(yi)、鋼制噴塑新(xin)工藝(yi)(yi)(yi)等先進工藝(yi)(yi)(yi)。適用于職業院校(xiao)、技工學(xue)校(xiao)等用于電(dian)工基本技能(neng)的(de)實(shi)(shi)訓(xun)考(kao)(kao)核。

3.按照其大家現實的專業課程市場需求量身訂做個人定制實踐教學產品的指標與需求量。

上一條:

下一條:

相關產品

友情鏈接