一.產品簡介
采用 全車電器系統的真實元器件制作,包括燈光模塊、儀表模塊、發動機電控模塊、充電模塊、起動模塊、音響模塊、雨刮模塊、車窗中控鎖電動后視鏡模塊,培養學生動手搭接線路、分析電路和排除電路故障的能力。
二.功能特點
1.控(kong)制(zhi)(zhi)系統性軟件(jian)元元器插接好線(xian)后,最(zui)真實可(ke)運動(dong)的(de)機動(dong)車電氣產品(pin)產品(pin)各控(kong)制(zhi)(zhi)系統性軟件(jian),多(duo)方面(mian)展現出機動(dong)車電氣產品(pin)產品(pin)各控(kong)制(zhi)(zhi)系統性軟件(jian)的(de)組(zu)合構(gou)造與運作目的(de)。
2.支配各(ge)面板(ban)開關(guan),可真識操(cao)作說(shuo)明(ming)汽車行(xing)業電囂各(ge)設計的運轉具體步驟。
3.機 板材應用耐創(chuang)擊、耐污染問題、防腐、防霉的初中(zhong)級(ji)鋁塑板,表層經特出工序(xu)靜電(dian)粉末(mo)噴(pen)涂(tu)底漆操作;板材打印(yin)著仍會變黃的彩色的用電(dian)線路(lu)(lu)圖;優(you)秀學員可客觀相較比較用電(dian)線路(lu)(lu)圖和(he)實際,聯系和(he)了解二手車(che)全車(che)家(jia)電(dian)各平臺的崗位(wei)原理(li)圖。
4.模塊上有接線檢測端子和電路原理圖,學生可對照電路原理圖進行各個模塊的線路連接實訓,以鍛煉學生實際動手和分析電路的能力;
5.落地移動式結構:最大限度降低了實訓臺的占地面積、空間浪費和實訓室工位數量的緊缺性;
6.模塊結構:整體式;
7.各模塊的線路難易程度不同,教師可根據模塊線路的難易程度對學生進行不同等級的實訓考核;
8.綜合臺架會(hui)有中鍵,簡單方便機械設備的(de)轉動。
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