一、系統特性
1.配套性
本實踐輔導裝制運用不間斷設備有效把控與非貨幣性資產分離設置,能清析分享不間斷設備這部分與施行設備的有關,不間斷設備有效把控運用微工作中器集成型電源線路,人為物理物理機構,并是可以非常方便準確的測試到內壁相電壓、電壓等產品參數,各實踐輔導零元器件相互間鏈接專業高壓導線相互配套工程豐富,相互配套工程零元器件的功效、標準等均融洽聯系實踐輔導的需用能夠滿足四種校學的相對課堂的實踐輔導輔導受眾,進入了解機子的工作中技術參數。
2.實用性
本裝制具備著實踐判斷技術,只能根據技術簽定需要,高中教師還可以很方面的放置隱蔽性錯誤代碼,同學們黨還可以越來越多的觸碰到具代表性的干洗機錯誤代碼,采取排故培養,的提升同學們黨的排故的能力,實現同學們黨對感知、安轉、調試程序、維修保養等許多種技術的實踐;并能采取判斷及記錄表誤排數次,對同學們黨采取更公證的鑒定。
3.綜合性
實踐教學東西充沛,任務模式清楚明確化,使學員都可以盡已經多的碰觸和了解輥子式洗滌機任務模式,加強學員的整體技能和應力應變技能。
二、技術使用性能
1.輸入電源:單相三線~220V±10% 50Hz
2.工作環境:溫度-10℃~+40℃ 相比水分子含量<85, %(25℃) 海拔<4000m
3.整機容量:<300VA
4.安全保護:動作電流≤30mA、動作時間≤0.1s
5.外形尺寸:高170cm×寬93cm×長135.5cm
三、設備組建:
本掌握軟件由滾筒機干洗機物品、電氣公司掌握板、實踐業績考核軟件和調查臺分解成。
1滾筒洗衣機實物:采用臥式滾筒實體設計,包括進排水系統,電動機及機械傳動系統,支撐機構,洗滌、脫水機構;
2.電氣控制板:滾筒洗衣機的電氣控制系統,包括水位檢測、電磁閥控制電路、電機控制、電動程控器、自動控制處理器等單元;
3.實訓考核系統:故障設置機構采用隱蔽式設計,學生可根據故障現象通過排故單元排除故障.
4.實(shi)(shi)踐操作步驟(zou)柜(ju):產(chan)品采用了立體圖柜(ju)式組(zu)成,并具有(you)3個帶踩(cai)剎(cha)車萬向腳輪,盡(jin)可能(neng)使位移和特定,助(zhu)進實(shi)(shi)踐室(shi)頁面布(bu)局。衣柜(ju)平開門為(wei)外墻防(fang)(fang)水、防(fang)(fang)灰防(fang)(fang)水、耐磨橡膠鋁硬質合(he)金用料,組(zu)成更加堅固,外形(xing)不美(mei)觀美(mei)觀。一同是(shi)可以把原(yuan)始憑證和操作步驟(zou)板(ban)密實(shi)(shi)結合(he)在同吃在同吃,盡(jin)可能(neng)使學生們操作步驟(zou)。
四、培訓的內容
1.全自動洗衣機常用元器件、傳感器及控制芯片的認識和檢測
2.全自動洗衣機機械結構的認識及拆裝
3.進水排水常見故障的檢測和排除
4.洗滌脫水常見故障的檢測和排除
5.全自動洗衣機程控器的檢測
6.電機及電機控制故障的檢測和排除
7.機械傳動系統的常見故障及檢修
8.加熱烘干系統常見故障的檢測和排除
9.集成控制電路檢測和故障分析排除
10.漏電安全防護報警系統故障分析和排除
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