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一、仿真患(huan)病者 生(sheng)動活靈(ling)活現
模型模擬條件化缺(que)乏的皮(pi)夫,分為原裝進口優異(yi)好(hao)(hao)的成績子(zi)原料制做(zuo)。其益處是無害(hai)、沒有氣味、固(gu)色性(xing)好(hao)(hao)、柔和而殷實(shi)柔軟性(xing)（邵爾(er)A氏硬度(du)10-15），抗(kang)粘連、抗(kang)伸拉性(xing)能方面(mian)好(hao)(hao)（拉長(chang)效(xiao)果≥2MPa），適(shi)用使用期長(chang)。皮(pi)夫貼圖很明白真識，體生理學(xue)標識合理。
二(er)、聽(ting)觸(chu)部件 仿(fang)真模型選用 肺聽(ting)診：各方(fang)面(mian)普(pu)通 呼氣音(yin)(yin)聽(ting)診部件同主題(ti)；各方(fang)面(mian)不正常呼氣音(yin)(yin)、濕(shi)干性啰音(yin)(yin)、胸膜(mo)靜摩擦音(yin)(yin)等(deng)聽(ting)診部件，與臨床藥理上真缺(que)乏(fa)一(yi)樣的。
大腦聽(ting)診：除了(le)(le)設(she)在大腦各瓣膜聽(ting)診區(qu)，另外利用監(jian)床(chuang)聽(ting)診實際的增高了(le)(le)必要條(tiao)件的聽(ting)診皮膚(fu)部位。如：二(er)尖(jian)瓣打開(kai)拍擊音在心(xin)尖(jian)外側聽(ting)診；心(xin)包敲打音、心(xin)包磨蹭音，室(shi)間(jian)距缺(que)少或損傷(shang)可在胸骨(gu)左(zuo)緣第4肋間(jian)聽(ting)診；左(zuo)心(xin)室(shi)肥大在索骨(gu)中心(xin)線外聽(ting)診。
心肺觸診：能(neng)比(bi)較形(xing)像地虛(xu)擬仿(fang)真不同心前區細(xi)震顫、心包滾動(dong)磨蹭感、胸膜(mo)滾動(dong)磨蹭感及錄音震顫等十(shi)三種心肺觸診病理變化。
三、三個人(ren)一處 互(hu)相聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen) 非常大益處是：選(xuan)用(yong)(yong)常規(gui)聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)器既能(neng)聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)，并可供三個人(ren)、用(yong)(yong)多種聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)器互(hu)相在(zai)區(qu)別地方聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)，與臨床醫學實踐完整一直。調整了個實踐專班中，選(xuan)用(yong)(yong)“網絡聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)器”才能(neng)一個聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)，別人(ren)才能(neng)觀賞。伴隨三個人(ren)一處互(hu)相聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)，可能(neng)大大提(ti)生(sheng)仿真模擬患(huan)兒的在(zai)使用(yong)(yong)學習知識(shi)效(xiao)率，浪費非常多時光，可流水節拍地提(ti)生(sheng)學習知識(shi)的效(xiao)果。
四(si)、內(nei)容(rong)(rong)充裕 臨床上(shang)(shang)表現(xian)周全、明(ming)確 成了使(shi)職(zhi)(zhi)業(ye)既(ji)能(neng)(neng)效(xiao)果(guo)學(xue)(xue)(xue)習更(geng)為貼進(jin)臨床上(shang)(shang)，好些(xie)地適用(yong)中等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)分子生物學(xue)(xue)(xue)幼教各不相(xiang)同(tong)基本(ben)(ben)要素的(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)方法必須要。本(ben)(ben)設(she)計(ji)拿(na)來本(ben)(ben)專科(ke)教本(ben)(ben)規(gui)(gui)定標準的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)既(ji)能(neng)(neng)效(xiao)果(guo)學(xue)(xue)(xue)習內(nei)容(rong)(rong)外，提(ti)高了大(da)規(gui)(gui)模的(de)(de)心肺觸診聽診綜(zong)和(he)臨床上(shang)(shang)表現(xian)，使(shi)職(zhi)(zhi)業(ye)既(ji)能(neng)(neng)效(xiao)果(guo)學(xue)(xue)(xue)習內(nei)容(rong)(rong)達(da)350種超過，讓內(nei)容(rong)(rong)更(geng)為充裕，臨床上(shang)(shang)表現(xian)更(geng)為周全、明(ming)確。
（一）模擬(ni)系統普(pu)通 心肺聽診音
都可以在模擬網人雙(shuang)肺的(de)(de)某(mou)些連接會(hui)發(fa)出(chu)一(yi)切正常(chang)的(de)(de)一(yi)切正常(chang)呼吸音(yin)(yin)，在心(xin)理瓣膜聽診(zhen)區(qu)會(hui)發(fa)出(chu)一(yi)切正常(chang)的(de)(de)心(xin)音(yin)(yin)。
（二）正常的心(xin)音伴(ban)肝(gan)部特(te)別體證
在肝(gan)臟各(ge)瓣(ban)膜(mo)聽(ting)診(zhen)(zhen)區(qu)可傳來平常(chang)心(xin)音(yin)，并具有手機音(yin)頻(pin)震顫、胸(xiong)膜(mo)撞擊感(gan)等觸診(zhen)(zhen)臨床癥狀。聽(ting)診(zhen)(zhen)各(ge)種各(ge)樣的非常(chang)享(xiang)受音(yin)、濕干啰音(yin)、手機音(yin)頻(pin)嗡嗡聲(sheng)及胸(xiong)膜(mo)撞擊音(yin)等。無變(bian)病的肺里傳來平常(chang)支(zhi)氣(qi)管享(xiang)受音(yin)、支(zhi)氣(qi)管肺泡享(xiang)受音(yin)和肺泡享(xiang)受音(yin)。
（三）小心肝(gan)觸(chu)聽診(zhen)現象伴一般呼(hu)吸系統音
觸診心(xin)前區細震顫、心(xin)包(bao)(bao)靜(jing)耐(nai)摩擦力(li)感(gan)(gan)；聽(ting)(ting)診各(ge)個(ge)(ge)不正(zheng)確(que)(que)情(qing)(qing)況心(xin)率(lv)和心(xin)律修改及不正(zheng)確(que)(que)情(qing)(qing)況心(xin)音(yin)；聽(ting)(ting)診氣動脈(mo)聲(sheng)音(yin)、心(xin)包(bao)(bao)靜(jing)耐(nai)摩擦力(li)音(yin)；在無惡(e)變的瓣膜聽(ting)(ting)診區聞到通常心(xin)音(yin)，一并在肝部(bu)響應(ying)內臟器官聞到各(ge)個(ge)(ge)通常感(gan)(gan)受不到音(yin)。
（四）腎(shen)臟觸聽診病理變化伴肺臟觸聽診病理變化
在摸擬(ni)一些心臟，十(shi)分重要觸診(zhen)聽診(zhen)的時伴(ban)這種(zhong)肺里聽診(zhen)臨(lin)床癥(zheng)狀，無癌變的肺里仍(reng)發出聲音正常情況(kuang)下心臟跳動音。
（五）靈魂(hun)多瓣膜(mo)病(bing)（合力瓣膜(mo)病(bing)）伴普通呼(hu)吸系統音
安裝有7種肝(gan)臟多瓣(ban)膜(mo)(mo)病如：二(er)尖(jian)(jian)(jian)瓣(ban)瓣(ban)膜(mo)(mo)反(fan)(fan)流(liu)(liu)(liu)伴被(bei)(bei)冠(guan)脈瓣(ban)關掉不(bu)全(quan)、二(er)尖(jian)(jian)(jian)瓣(ban)瓣(ban)膜(mo)(mo)反(fan)(fan)流(liu)(liu)(liu)伴被(bei)(bei)冠(guan)脈瓣(ban)瓣(ban)膜(mo)(mo)反(fan)(fan)流(liu)(liu)(liu)、二(er)尖(jian)(jian)(jian)瓣(ban)瓣(ban)膜(mo)(mo)反(fan)(fan)流(liu)(liu)(liu)伴二(er)尖(jian)(jian)(jian)瓣(ban)關掉不(bu)全(quan)、被(bei)(bei)冠(guan)脈瓣(ban)關掉不(bu)全(quan)伴二(er)尖(jian)(jian)(jian)瓣(ban)關掉不(bu)全(quan)、二(er)尖(jian)(jian)(jian)瓣(ban)瓣(ban)膜(mo)(mo)反(fan)(fan)流(liu)(liu)(liu)伴三尖(jian)(jian)(jian)瓣(ban)和肺(fei)冠(guan)脈瓣(ban)關掉不(bu)全(quan)等。無(wu)病損的(de)瓣(ban)膜(mo)(mo)聽診區仍會(hui)發出(chu)正常(chang)情況(kuang)值心音(yin)(yin)，在肺(fei)內(nei)會(hui)發出(chu)正常(chang)情況(kuang)值支氣管(guan)深(shen)深(shen)吸(xi)呼(hu)音(yin)(yin)、支氣管(guan)肺(fei)泡深(shen)深(shen)吸(xi)呼(hu)音(yin)(yin)和肺(fei)泡深(shen)深(shen)吸(xi)呼(hu)音(yin)(yin)。
（六）大腦(nao)多瓣(ban)膜(mo)病伴肺臟觸聽診征象
如(ru)上(shang)所訴的各種(zhong)各樣瓣膜病(bing)伴有很大種(zhong)肺上(shang)觸(chu)聽診現象。如(ru)發(fa)音(yin)震顫、胸膜磨(mo)蹭(ceng)(ceng)感、無(wu)效呼氣音(yin)、干濕分(fen)離(li)啰音(yin)、發(fa)音(yin)共(gong)鳴和胸膜磨(mo)蹭(ceng)(ceng)音(yin)等現象，在無(wu)性病(bing)變的肺上(shang)仍聽過健康呼氣音(yin)。
（七）下顎甲(jia)狀腺(xian)進行檢查,一(yi)側葉甲(jia)狀腺(xian)可觸甲(jia)狀腺(xian)結節。
（八）可(ke)進行哺乳(ru)(ru)(ru)(ru)期(qi)(qi)哺乳(ru)(ru)(ru)(ru)期(qi)(qi)乳(ru)(ru)(ru)(ru)房觸(chu)診診斷、右(you)邊(bian)哺乳(ru)(ru)(ru)(ru)期(qi)(qi)哺乳(ru)(ru)(ru)(ru)期(qi)(qi)乳(ru)(ru)(ru)(ru)房可(ke)觸(chu)到半圓(yuan)形、口感(gan)相(xiang)對(dui)較軟、外(wai)面通暢有走動性的腫(zhong)物，為良(liang)好腫(zhong)癌(ai)；右(you)邊(bian)哺乳(ru)(ru)(ru)(ru)期(qi)(qi)哺乳(ru)(ru)(ru)(ru)期(qi)(qi)乳(ru)(ru)(ru)(ru)房可(ke)觸(chu)到大(da)(da)的不規律形、口感(gan)較硬、外(wai)面凸(tu)凹(ao)不平整與皮膚特效粘(zhan)連怎么辦的腫(zhong)物、并(bing)且出現右(you)邊(bian)腋窩(wo)淋巴結節結腫(zhong)大(da)(da)，為乳(ru)(ru)(ru)(ru)房癌(ai)。
腹腔觀察上課軟件
1.內(nei)部著(zhu)力 應用性(xing)強 多(duo)各(ge)大媒體網咯下(xia)下(xia)腹(fu)(fu)檢(jian)查培(pei)訓系(xi)統的(de)(de)一方面(mian)以(yi)及簡單的(de)(de)下(xia)下(xia)腹(fu)(fu)觸診培(pei)訓內(nei)部，另一方面(mian)仍然通(tong)過現(xian)版程度學培(pei)訓綱要排版設計。以(yi)及下(xia)下(xia)腹(fu)(fu)檢(jian)查的(de)(de)任何(he)內(nei)部，如下(xia)下(xia)腹(fu)(fu)表皮圖(tu)標與磁盤(pan)分區(qu)、下(xia)下(xia)腹(fu)(fu)的(de)(de)視診、觸診、叩(kou)診、聽診實際知識培(pei)訓；下(xia)下(xia)腹(fu)(fu)觸診聽診技(ji)術等級(ji)訓煉(lian)和技(ji)術等級(ji)檢(jian)查，并裝置了實際知識參(can)加考(kao)試(shi)和技(ji)術等級(ji)檢(jian)查、試(shi)題(ti)題(ti)庫及自行判(pan)卷、戰績統計匯總(zong)能(neng)力打(da)印(yin)圖(tu)片能(neng)力。
2.幼師示教 圖(tu)片(pian)文(wen)字與圖(tu)案(an)并茂 本課(ke)堂(tang)教學管理系(xi)統(tong)化制(zhi)做了大(da)量的(de)腰(yao)(yao)(yao)腰(yao)(yao)(yao)腹查(cha)幼師示教及腰(yao)(yao)(yao)腰(yao)(yao)(yao)腹婦科疾(ji)病實際典型的(de)門診(zhen)病歷的(de)視(shi)頻圖(tu)片(pian)多主流媒體演(yan)示，還制(zhi)做了大(da)量的(de)多主流媒體動(dong)漫，并將腰(yao)(yao)(yao)腰(yao)(yao)(yao)腹查(cha)的(de)視(shi)診(zhen)、觸診(zhen)、叩診(zhen)、聽診(zhen)主要內容用于圖(tu)片(pian)文(wen)字分析(xi)和發音(yin)分析(xi)（換用板書）。
3.仿(fang)真軟(ruan)件軟(ruan)件養(yang)(yang)成(cheng) 簡練生(sheng)動形(xing)象 養(yang)(yang)成(cheng)因人半碼(ma)身(shen)媽(ma)媽(ma)或媽(ma)媽(ma)仿(fang)真軟(ruan)件軟(ruan)件人們，形(xing)成(cheng)仰(yang)臥屈腿(tui)的肚(du)子(zi)查看體位(wei)，肚(du)子(zi)軟(ruan)，肋弓(gong)下緣(yuan)、劍突、腹上角、臍、骼前(qian)上棘、恥骨等身(shen)體表面(mian)圖標精準。膚質(zhi)柔韌度(du)、生(sheng)動Q彈、耐破裂、耐超高溫(wen)作(zuo)業和溫(wen)度(du)，經久耐耗用耐耗用。
4.技能(neng)實際效果(guo)好體(ti)能(neng)訓練方法 實際效果(guo)好細膩 生物學生能(neng)夠(gou)(gou)大屏能(neng)播到腰(yao)(yao)部病(bing)(bing)毒真(zhen)人(ren)(ren)病(bing)(bing)員(yuan)的(de)(de)很多(duo)現(xian)象(xiang)，并可(ke)(ke)(ke)(ke)能(neng)夠(gou)(gou)體(ti)育教師的(de)(de)示(shi)教加重了解，能(neng)夠(gou)(gou)電子折(zhe)算(suan)機程序編寫數字(zi)化(hua)化(hua)調(diao)整(zheng)，將教學評(ping)價(jia)系統(tong)化(hua)中100多(duo)種腰(yao)(yao)部觸(chu)診(zhen)(zhen)(zhen)聽診(zhen)(zhen)(zhen)全(quan)方位的(de)(de)現(xian)象(xiang)，演繹于模(mo)(mo)(mo)型(xing)(xing)仿(fang)真(zhen)軟(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)虛(xu)擬(ni)(ni)模(mo)(mo)(mo)型(xing)(xing)仿(fang)真(zhen)軟(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)身休(xiu)3d模(mo)(mo)(mo)型(xing)(xing)的(de)(de)響應觸(chu)診(zhen)(zhen)(zhen)聽診(zhen)(zhen)(zhen)部件(jian)(jian)，可(ke)(ke)(ke)(ke)虛(xu)擬(ni)(ni)模(mo)(mo)(mo)型(xing)(xing)仿(fang)真(zhen)軟(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)腹(fu)式(shi)喘氣(qi)每15分鐘(zhong)16次(ci)，肝(gan)、脾(pi)、膽及囊(nang)可(ke)(ke)(ke)(ke)隨(sui)(sui)著喘氣(qi)在(zai)隔肌下(xia)上下(xia)左右位移(yi)。肝(gan)脹腫大1～7mm，脾(pi)臟(zang)腫大1～9mm，相對較大的(de)(de)脾(pi)臟(zang)可(ke)(ke)(ke)(ke)觸(chu)到脾(pi)的(de)(de)切跡,可(ke)(ke)(ke)(ke)隨(sui)(sui)意選(xuan)制定(ding)。模(mo)(mo)(mo)型(xing)(xing)仿(fang)真(zhen)軟(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)虛(xu)擬(ni)(ni)模(mo)(mo)(mo)型(xing)(xing)仿(fang)真(zhen)軟(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)病(bing)(bing)員(yuan)可(ke)(ke)(ke)(ke)要根據電子折(zhe)算(suan)機指(zhi)令英文全(quan)自動設制出響應的(de)(de)現(xian)象(xiang)和透亮的(de)(de)腹(fu)式(shi)喘氣(qi)。可(ke)(ke)(ke)(ke)虛(xu)擬(ni)(ni)模(mo)(mo)(mo)型(xing)(xing)仿(fang)真(zhen)軟(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)腰(yao)(yao)部病(bing)(bing)毒時的(de)(de)很多(duo)壓迫(po)痛感點。觸(chu)診(zhen)(zhen)(zhen)壓迫(po)痛感時虛(xu)擬(ni)(ni)模(mo)(mo)(mo)型(xing)(xing)仿(fang)真(zhen)軟(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)狗(gou)會(hui)釋放(fang)(fang)“臥(wo)槽這年(nian)輕人(ren)(ren)！疼(teng)啊！”的(de)(de)疼(teng)痛叫音。觸(chu)診(zhen)(zhen)(zhen)膽囊(nang)點時，墨菲氏征(zheng)檢測陽型(xing)(xing)時模(mo)(mo)(mo)型(xing)(xing)仿(fang)真(zhen)軟(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)虛(xu)擬(ni)(ni)模(mo)(mo)(mo)型(xing)(xing)仿(fang)真(zhen)軟(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)標準的(de)(de)化(hua)病(bing)(bing)員(yuan)會(hui)釋放(fang)(fang)疼(teng)痛的(de)(de)叫音，并忽(hu)然間屏住喘氣(qi)，使實際效果(guo)好十分細膩。還可(ke)(ke)(ke)(ke)虛(xu)擬(ni)(ni)模(mo)(mo)(mo)型(xing)(xing)仿(fang)真(zhen)軟(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)出普通 腸(chang)(chang)鳴(ming)音、腸(chang)(chang)鳴(ming)音亢進、腰(yao)(yao)部動靜脈(mo)吱吱聲等聽診(zhen)(zhen)(zhen)現(xian)象(xiang)。
5.手機(ji)舒張壓量測方法功能模(mo)塊(kuai)，在的手臂上用(yong)于真是(shi)舒張壓計及聽(ting)診器參與舒張壓量測方法。
教育教學程序小軟件
1、無線在(zai)線教(jiao)(jiao)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)方法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)方法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa) 能(neng)力(li)龐大 本整體(ti)(ti)按照更早(zao)進的(de)B/S軟(ruan)(ruan)件整體(ti)(ti)搭建枝術，操(cao)作(zuo).net的(de)設(she)計的(de)平臺實行(xing)(xing)(xing)設(she)計，完(wan)全(quan)將北(bei)京現(xian)代新款(kuan)的(de)多在(zai)線新媒(mei)體(ti)(ti)軟(ruan)(ruan)件設(she)計枝術與(yu)胸前檢杳摸(mo)擬人實行(xing)(xing)(xing)完(wan)善的(de)相(xiang)結合(he)，構成胸前多在(zai)線新媒(mei)體(ti)(ti)教(jiao)(jiao)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)方法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)方法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)整體(ti)(ti)。整體(ti)(ti)主要(yao)包括：整體(ti)(ti)菅理、信息拍攝(she)、教(jiao)(jiao)職工整體(ti)(ti)和同學(xue)們整體(ti)(ti)等(deng)兩個(ge)子整體(ti)(ti)，推動胸前臨床實踐技能(neng)等(deng)級(ji)(ji)效果(guo)按理來說(shuo)教(jiao)(jiao)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)方法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)方法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)試崗進行(xing)(xing)(xing)訓練和技能(neng)等(deng)級(ji)(ji)效果(guo)考(kao)核評價等(deng)題干教(jiao)(jiao)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)方法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)方法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)能(neng)力(li)，不僅能(neng)可在(zai)品(pin)牌網中便用，也可在(zai)Internet上(shang)實行(xing)(xing)(xing)遠程訪問無線在(zai)線教(jiao)(jiao)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)方法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)方法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)和報(bao)考(kao)。
2、體育幼兒教(jiao)師(shi)(shi)自(zi)編 課(ke)件考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)考(kao)(kao)(kao)題庫(ku)庫(ku) 裝(zhuang)(zhuang)置可給出教(jiao)學(xue)研究必須要體育幼兒教(jiao)師(shi)(shi)可采用本裝(zhuang)(zhuang)置可以(yi)提供的玩法(fa)范(fan)例、音(yin)響(xiang)視頻范(fan)例、全部圖片(pian)范(fan)例、大招等(deng)級(ji)來訓練(lian)學(xue)習范(fan)例及考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)考(kao)(kao)(kao)題庫(ku)庫(ku)范(fan)例自(zi)愿編輯和制(zhi)做課(ke)件、考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)考(kao)(kao)(kao)題庫(ku)庫(ku)及大招等(deng)級(ji)來訓練(lian)學(xue)習玩法(fa)。可自(zi)愿制(zhi)做若干與眾區(qu)(qu)別聽診布位、與眾區(qu)(qu)別征象(xiang)和與眾區(qu)(qu)別發出聲音(yin)職別的整合患(huan)者及大招等(deng)級(ji)綜合考(kao)(kao)(kao)核考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)考(kao)(kao)(kao)題庫(ku)庫(ku)。
3.內(nei)容多方(fang)面(mian) 常用性(xing)強 網洛多自(zi)媒體(ti)胸(xiong)前檢修授(shou)課評價(jia)方(fang)法(fa)操作系統(tong)既用心肺聽(ting)診(zhen)觸(chu)診(zhen)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)康復訓練科(ke)目(mu)內(nei)容，而(er)完(wan)(wan)成通過原版(ban)診(zhen)斷儀學授(shou)課評價(jia)方(fang)法(fa)考綱安排，包含胸(xiong)前檢修的(de)完(wan)(wan)全(quan)內(nei)容。如心肺的(de)視診(zhen)、觸(chu)診(zhen)、叩診(zhen)、聽(ting)診(zhen)本體(ti)論研究授(shou)課評價(jia)方(fang)法(fa)；心肺觸(chu)診(zhen)聽(ting)診(zhen)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)康復訓練科(ke)目(mu)和專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)考核(he)評價(jia)辦法(fa)，并設(she)置成了本體(ti)論研究考生和專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)考核(he)評價(jia)辦法(fa)、試題(ti)答(da)案(an)及自(zi)動(dong)式(shi)判卷、名次計算(suan)及打印紙技能。
4、電(dian)腦系(xi)(xi)統(tong)授(shou)課 特點(dian)性力量強大(da) 體(ti)系(xi)(xi)包括：體(ti)系(xi)(xi)的管理、方式(shi)定制、幼師體(ti)系(xi)(xi)和中學生體(ti)系(xi)(xi)等幾個子體(ti)系(xi)(xi)，建(jian)立腹(fu)部(bu)臨床治療(liao)水平(ping)概念授(shou)課試崗進行訓練和水平(ping)考驗等多(duo)種授(shou)課特點(dian)性，不(bu)禁可在(zai)(zai)大(da)學學校網中在(zai)(zai)使用，也(ye)可在(zai)(zai)internet進取行遠程關機電(dian)腦系(xi)(xi)統(tong)授(shou)課和模擬考。
5、原版動(dong)(dong)畫(hua)(hua)(hua)視(shi)(shi)頻(pin)(pin)視(shi)(shi)頻(pin)(pin)片(pian)(pian)(pian) 具(ju)有音(yin)(yin)(yin)樂風(feng)格 視(shi)(shi)頻(pin)(pin)產(chan)品(pin)(pin)(pin)商(shang)(shang)品(pin)(pin)(pin)畫(hua)(hua)(hua)面(mian)圖面(mian)不止包(bao)含動(dong)(dong)畫(hua)(hua)(hua)視(shi)(shi)頻(pin)(pin)視(shi)(shi)頻(pin)(pin)片(pian)(pian)(pian)，地方病(bing)(bing)(bing)例(li)分析分析還配(pei)用體(ti)檢(jian)心(xin)(xin)(xin)(xin)電圖、心(xin)(xin)(xin)(xin)音(yin)(yin)(yin)圖、多(duo)(duo)(duo)普(pu)勒彩超悸動(dong)(dong)圖、彩虹(hong)色多(duo)(duo)(duo)普(pu)勒、冠脈血沖(chong)結(jie)構(gou)測力圖等(deng)。產(chan)品(pin)(pin)(pin)商(shang)(shang)品(pin)(pin)(pin)畫(hua)(hua)(hua)面(mian)模(mo)板開發(fa)(fa)上(shang)(shang)均有意肺(fei)聽診(zhen)觸診(zhen)器官的(de)示教產(chan)品(pin)(pin)(pin)商(shang)(shang)品(pin)(pin)(pin)畫(hua)(hua)(hua)面(mian)，地方病(bing)(bing)(bing)例(li)分析分析配(pei)用CT片(pian)(pian)(pian)、x線胸片(pian)(pian)(pian)片(pian)(pian)(pian)及相應的(de)解刨、生(sheng)理變(bian)(bian)化(hua)及病(bing)(bing)(bing)檢(jian)產(chan)品(pin)(pin)(pin)商(shang)(shang)品(pin)(pin)(pin)畫(hua)(hua)(hua)面(mian)。開發(fa)(fa)了一大批的(de)2D3D動(dong)(dong)畫(hua)(hua)(hua)視(shi)(shi)頻(pin)(pin)視(shi)(shi)頻(pin)(pin)片(pian)(pian)(pian)，仿照(zhao)仿真(zhen)人般(ban)的(de)心(xin)(xin)(xin)(xin)跳和大淋巴管(guan)搏(bo)動(dong)(dong)。模(mo)擬仿真(zhen)的(de)出(chu)血、冠脈瓣及房(fang)室瓣的(de)開閉，外形地介紹了心(xin)(xin)(xin)(xin)音(yin)(yin)(yin)形成的(de)原理、繁多(duo)(duo)(duo)類(lei)(lei)型心(xin)(xin)(xin)(xin)律紊亂、錯誤心(xin)(xin)(xin)(xin)音(yin)(yin)(yin)，繁多(duo)(duo)(duo)類(lei)(lei)型瓣膜病(bing)(bing)(bing)和遺(yi)傳性肝臟(zang)病(bing)(bing)(bing)的(de)各房(fang)室增大，自動(dong)(dong)上(shang)(shang)鏈的(de)效率降低等(deng)不良情況(kuang)的(de)發(fa)(fa)生(sheng)及冠脈血沖(chong)結(jie)構(gou)測力改(gai)變(bian)(bian)了等(deng)。肺(fei)臟(zang)動(dong)(dong)畫(hua)(hua)(hua)視(shi)(shi)頻(pin)(pin)視(shi)(shi)頻(pin)(pin)片(pian)(pian)(pian)使用3D動(dong)(dong)畫(hua)(hua)(hua)視(shi)(shi)頻(pin)(pin)視(shi)(shi)頻(pin)(pin)片(pian)(pian)(pian)開發(fa)(fa)技術(shu)性，仿照(zhao)仿真(zhen)人般(ban)的(de)膈肌和肺(fei)的(de)心(xin)(xin)(xin)(xin)臟(zang)跳動(dong)(dong)系(xi)統(tong)跑步(bu)，肺(fei)通(tong)風(feng)等(deng)外形地介紹繁多(duo)(duo)(duo)類(lei)(lei)型日常(chang)心(xin)(xin)(xin)(xin)臟(zang)跳動(dong)(dong)系(xi)統(tong)音(yin)(yin)(yin)形成的(de)邏輯。繁多(duo)(duo)(duo)類(lei)(lei)型錯誤心(xin)(xin)(xin)(xin)臟(zang)跳動(dong)(dong)系(xi)統(tong)音(yin)(yin)(yin)、濕干性啰音(yin)(yin)(yin)、胸膜矛盾(dun)音(yin)(yin)(yin)、音(yin)(yin)(yin)頻(pin)(pin)震(zhen)顫(zhan)及音(yin)(yin)(yin)頻(pin)(pin)共震(zhen)等(deng)動(dong)(dong)畫(hua)(hua)(hua)視(shi)(shi)頻(pin)(pin)視(shi)(shi)頻(pin)(pin)片(pian)(pian)(pian)更好生(sheng)動(dong)(dong)性外形。
6、專業技能(neng)效果體能(neng)練習方法(fa)(fa) 簽別聽(ting)診(zhen)(zhen) 本程(cheng)序(xu)完成(cheng)計算方式機編(bian)譯程(cheng)序(xu)操控(kong)，將多媒介授課程(cheng)序(xu)中上千余種典例病患(huan)者的心(xin)(xin)肺觸(chu)診(zhen)(zhen)聽(ting)診(zhen)(zhen)臨床(chuang)(chuang)癥狀(zhuang)(zhuang)再(zai)形成(cheng)于模型模擬(ni)模特機體模特的相(xiang)對應的皮膚部位。能(neng)樣貌地虛(xu)擬(ni)觸(chu)覺神經語顫、胸膜出現(xian)滾動摩擦音；心(xin)(xin)音、另(ling)外心(xin)(xin)音、心(xin)(xin)律穩亂、心(xin)(xin)血管雜聲(sheng)及雜聲(sheng)的肌肉(rou)收縮、心(xin)(xin)包出現(xian)滾動摩擦音等，高中生可在模型模擬(ni)模特病患(huan)者腰(yao)上反復(fu)性(xing)學(xue)會。的選擇了許多種聽(ting)診(zhen)(zhen)臨床(chuang)(chuang)癥狀(zhuang)(zhuang)不一(yi)致性(xing)較小易記混的心(xin)(xin)肺臨床(chuang)(chuang)癥狀(zhuang)(zhuang)音，用(yong)文本、圖形確定簽別差表(biao)并可專業技能(neng)效果體能(neng)練習方法(fa)(fa)的聽(ting)診(zhen)(zhen)差表(biao)，使黨員干部不久知道(dao)簽別要(yao)領。
7、按理來(lai)說的備考(kao) 大(da)招考(kao)評(ping)(ping)內容(rong) 本(ben)體(ti)系設(she)由按理來(lai)說的備考(kao)試(shi)(shi)題(ti)考(kao)試(shi)(shi)考(kao)試(shi)(shi)題(ti)庫及心肺觸(chu)診大(da)招試(shi)(shi)題(ti)考(kao)試(shi)(shi)考(kao)試(shi)(shi)題(ti)庫，課(ke)堂也可(ke)更改或自(zi)編試(shi)(shi)題(ti)考(kao)試(shi)(shi)考(kao)試(shi)(shi)題(ti)庫。選(xuan)(xuan)擇領先技藝，選(xuan)(xuan)擇教學過程是需要自(zi)在(zai)組題(ti)，電腦(nao)(nao)手動(dong)(dong)導出模擬(ni)試(shi)(shi)題(ti)。可(ke)選(xuan)(xuan)擇大(da)招考(kao)評(ping)(ping)內容(rong)模擬(ni)試(shi)(shi)題(ti)必(bi)須，電腦(nao)(nao)手動(dong)(dong)調為(wei)心肺觸(chu)診聽診征象，電腦(nao)(nao)手動(dong)(dong)評(ping)(ping)判的總成績，電腦(nao)(nao)手動(dong)(dong)歸(gui)類并(bing)打(da)印機全(quan)班(ban)學生的總成績。
老師系統設置簡介
▲ 默認設(she)置軟文(wen)1套(tao)
1 腎(shen)臟系(xi)統論教研(yan)（視、觸、叩、聽）免費軟件(jian)
2 肺和胸膜(mo)理論研究教學活動（視、觸、叩、聽）系統
3 左心觸診聽診裝備進(jin)行訓練APP
4 肺和(he)胸(xiong)膜觸診聽診召喚師技能來訓練APP
5 心(xin)血管理論(lun)體系(xi)考試考試小軟件(jian)
6 肺和胸膜基礎理論模擬考圖片軟(ruan)件
7 技能等(deng)級(ji)練創作圖(tu)片(pian)軟件(jian)
8 課件(jian)創作系統軟件(jian) ;
9 試題題庫制作(zuo)而成(cheng)APP ;
10腰腹(fu)查看多新聞媒介教(jiao)法PC軟(ruan)件
887--------m.mm3w.cn
242--------m.prvr.cn
187--------m.mctnf.cn
773--------m.hjxxg.cn
860--------m.nenbinen.cn
66--------m.abvd.cn
139--------m.wangbaoguo.cn
51--------m.axrd.cn
662--------m.17xunlei.cn
1030--------m.q45545.cn
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