一、新產品間介
頻射甄(zhen)別綜合性選(xuan)用測試箱(xiang),應用于協助RFID甄(zhen)別枝術、生物學(xue)甄(zhen)別等原(yuan)因教程,使學(xue)員了解(jie)一(yi)下(xia)和(he)掌控以RFID主要(yao)的(de)多種(zhong)類甄(zhen)別枝術的(de)網絡設備、原(yuan)因及(ji)的(de)主要(yao)用途。
該服(fu)務收錄125KHz粉紅噪聲引(yin)擎(qing)、13.56MHz低(di)頻引(yin)擎(qing)、915MHz超(chao)低(di)頻引(yin)擎(qing)、2.4GHz有源讀(du)寫引(yin)擎(qing)、商品條(tiao)形(xing)碼(ma)(ma)二唯碼(ma)(ma)指(zhi)(zhi)模(mo)(mo)密(mi)碼(ma)(ma)判(pan)別板、智慧調(diao)整板、包括植入式(shi)網關(guan)。實驗室專(zhuan)業關(guan)鍵投(tou)入對(dui)每一個(ge)頻段(duan)RFID引(yin)擎(qing)的管理系統(tong)、調(diao)整和串(chuan)口通信系統(tong)軟(ruan)件(jian)(jian)的采(cai)(cai)用(yong)建設上,同學(xue)們(men)就(jiu)可以實行(xing)開園的通信系統(tong)協義,用(yong)多(duo)(duo)種(zhong)多(duo)(duo)樣程序代碼(ma)(ma)語音(yin)(yin)語音(yin)(yin)(C#、Android等)制作串(chuan)口通信系統(tong)采(cai)(cai)用(yong)軟(ruan)件(jian)(jian)與RFID引(yin)擎(qing)、二唯碼(ma)(ma)指(zhi)(zhi)模(mo)(mo)密(mi)碼(ma)(ma)判(pan)別構件(jian)(jian)、智慧調(diao)整板實行(xing)數(shu)據(ju)資料(liao)交互方式(shi),實現了多(duo)(duo)種(zhong)物2.連接網絡網采(cai)(cai)用(yong)情(qing)景。
廠品商品圖片
二、類產品共同點
? 嚴密(mi)重點圍繞教育(yu)教學(xue)課部云科(ke)技網(wang)項目技術的(de)專(zhuan)業(ye)SEO的(de)優秀人才塑造培養工作規劃(hua)和教學(xue)課教學(xue)大綱展開圖疏密(mi)件和一體化實驗英文(wen)英文(wen)的(de)裝修設計,需要做(zuo)到《RFID方(fang)法(fa)及app》的(de)專(zhuan)業(ye)必修課程的(de)實驗英文(wen)英文(wen)開立。
? 進(jin)行(xing)實驗箱集成就了(le)常見的RFID頻(pin)(pin)段和ISO協義(yi):比如125K脈沖電(dian)流、13.56MHz高頻(pin)(pin)率、915MHz很高頻(pin)(pin)率、2.4Ghz徽波幾種RFID頻(pin)(pin)段,蘋果支(zhi)持ISO-15693、ISO-14443、ISO-18000-6C等各類全球標準單(dan)位協義(yi)。
? 提高了四(si)種其余(yu)識別(bie)(bie)水平:如小程序碼/指印識別(bie)(bie)、形象識別(bie)(bie)。
? 新增了操作(zuo)設施,可與(yu)RFID模(mo)塊(kuai)圖片建立多種聯動性操作(zuo)場地,明顯增強用戶體驗感。
? 實(shi)驗設計(ji)設計(ji)箱集合的放到式網(wang)關、RFID超低頻高(gao)壓發生器(qi)、高(gao)頻率(lv)(lv)、超多頻率(lv)(lv)、2.4G有源、調控(kong)板、二維碼(ma)掃(sao)描辨別(bie)的、指紋(wen)密碼(ma)辨別(bie)的等構件均應用(yong)外掛作弊途徑(jing)與(yu)底(di)板連到,通過(guo)共(gong)電與(yu)確(que)定(ding)合二為一的按裝途徑(jing),既可確(que)定(ding)在實(shi)驗設計(ji)設計(ji)箱上(shang)應用(yong),也可獨自導出來,最(zui)為轉動構件適用(yong)于培訓內容。
? 每(mei)一位RFID接(jie)口圖片(pian)(pian)供給多樣訪問瀏覽途(tu)徑:可借助RS232插孔和(he)上位機(ji)游戲游戲隨便軟件,也可借助ZigBee無線路由網(wang)絡通信(xin)接(jie)口圖片(pian)(pian)由網(wang)關聚焦管(guan)控(kong)。
? 使用Cortex-A9智力網關,低效統(tong)一性服務管理板(ban)載連接點(dian)。
? 給出多個RFID頻(pin)段(duan)適于(yu)的實踐(jian)教學應用案例(li),開拓角度。
三、產品的的功能
? 扶持(chi)超低頻高壓發生器寫卡(ka)器基本(ben)實驗(yan)
? 支撐高頻(pin)率讀寫器根本進行(xing)實驗
? 適配超低頻寫卡器(qi)理論知識實踐
? 適配2.4G有(you)源多功能讀(du)卡器基本實踐
? 能提供很(hen)多RFID基(ji)礎性(xing)APP實(shi)踐教學事例,含有雙重身(shen)份辨識(shi)門禁系統、電(dian)子圖書借閱標(biao)準化管理、ETC模擬(ni)訓練費用、倉儲物流(liu)不一樣基(ji)礎性(xing)、畜牧(mu)業(ye)養殖業(ye)等。
四、配備培訓(xun)課(ke)環(huan)境資源
技術工作目標:
了解知道云科技(ji)網rf射頻鑒(jian)(jian)(jian)別(bie)(bie)、微生物鑒(jian)(jian)(jian)別(bie)(bie)、及圖形(xing)鑒(jian)(jian)(jian)別(bie)(bie)水平(ping),舉(ju)例四頻段鑒(jian)(jian)(jian)別(bie)(bie)、商品(pin)條(tiao)形(xing)碼鑒(jian)(jian)(jian)別(bie)(bie)、掃碼支付(fu)鑒(jian)(jian)(jian)別(bie)(bie)、指紋分辨鑒(jian)(jian)(jian)別(bie)(bie)、人臉認別(bie)(bie)鑒(jian)(jian)(jian)別(bie)(bie)、及ID卡鑒(jian)(jian)(jian)別(bie)(bie)、IC卡等水平(ping)要求與應用(yong)。
教學百科
本專業在(zai)階(jie)段發展(zhan)趨勢的(de)RFID分辨(bian)的(de)基礎知識上增長生物制品分辨(bian)枝(zhi)術設(she)備與圖面分辨(bian)枝(zhi)術設(she)備。依(yi)據機制分析與應(ying)該用(yong)案例(li)實(shi)作使(shi)學習是可以相對(dui)深入學習詳細(xi)了解物聯(lian)機網分辨(bian)枝(zhi)術設(she)備的(de)應(ying)該用(yong)應(ying)用(yong)環境及相應(ying)分辨(bian)枝(zhi)術設(she)備優點。
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