服務熱線：
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一．廠品概況
本(ben)服務所(suo)采用(yong)原(yuan)車(che)車(che)頭數據(ju)網絡上上（CAN-BUS/安(an)逸軟件設(she)備）軟件設(she)備非貨幣性資(zi)產，展(zhan)覽(lan)氣車(che)車(che)頭數據(ju)網絡上上（CAN-BUS/安(an)逸軟件設(she)備）軟件設(she)備的結構特征與的原(yuan)理；表面板(ban)上繪有(you)刪改的氣車(che)車(che)頭數據(ju)網絡上上（CAN-BUS/安(an)逸軟件設(she)備）軟件設(she)備的電(dian)路原(yuan)理圖(tu)，如何設(she)置有(you)檢查測(ce)量(liang)接線端(duan)子排(pai)，可利用(yong)器材(cai)儀盤(pan)表檢查測(ce)量(liang)一些數據(ju)信息運作如電(dian)流、電(dian)阻器、幾率等。本(ben)示教(jiao)板(ban)能力(li)是應(ying)有(you)盡(jin)有(you)、使用(yong)不便、安(an)全性能信。
二．通常的用途
1．常用做以及(ji)型(xing)本科(ke)學校及(ji)培(pei)養(yang)機購(gou)對汽車行業汽車底(di)盤設(she)計(ji)（CAN-BUS/舒適型(xing)設(she)計(ji)）設(she)計(ji)系統理論和(he)維修部培(pei)訓的培(pei)訓教學方法需。
2．適用人群于(yu)各(ge)型大專院校及培(pei)圳企業對各(ge)類(lei)汽(qi)車(che)底(di)盤(pan)網格（CAN-BUS/舒適安逸體統）體統接口單位(wei)教育教學必須 。
3．常(chang)于(yu)新汽車(che)行業職(zhi)業能(neng)力(li)監定考核內容的要。
4．采適用于小(xiao)汽車車體互聯網（CAN-BUS/放松操(cao)(cao)作平(ping)(ping)臺）操(cao)(cao)作平(ping)(ping)臺電源模(mo)塊的(de)形式與操(cao)(cao)作過程認同、基本功能動態展(zhan)示親身演示、出(chu)(chu)現問(wen)(wen)題仿(fang)真模(mo)擬與績(ji)效考核、出(chu)(chu)現問(wen)(wen)題檢(jian)查與售后維修、出(chu)(chu)現問(wen)(wen)題初步判斷與除掉(diao)等(deng)教育必須(xu) 。
三．節構成分
速騰升級版原(yuan)車(che)中控我(wo)的筆(bi)(bi)記(ji)本主(zhu)(zhu)機、左前門把(ba)握(wo)我(wo)的筆(bi)(bi)記(ji)本主(zhu)(zhu)機、右前門把(ba)握(wo)我(wo)的筆(bi)(bi)記(ji)本主(zhu)(zhu)機、左車(che)輛車(che)窗(chuang)把(ba)握(wo)我(wo)的筆(bi)(bi)記(ji)本主(zhu)(zhu)機、右車(che)輛車(che)窗(chuang)把(ba)握(wo)我(wo)的筆(bi)(bi)記(ji)本主(zhu)(zhu)機、車(che)窗(chuang)鎖閉按鈕(niu)及促動(dong)器、門控燈及按鈕(niu)、儀(yi)盤表、啟動(dong)鑰匙(chi)做全(quan)套、后(hou)視(shi)鏡及把(ba)握(wo)按鈕(niu)、防盜報警高音喇叭、檢則接線端子、出(chu)現問題的設制(zhi)設備、大發熱(re)量汽車(che)電(dian)瓶箱或12V按鈕(niu)電(dian)、魔(mo)幻彩(cai)色的噴畫電(dian)源電(dian)路(lu)方式(shi)圖(tu)、把(ba)握(wo)蓋板(ban)、可(ke)活動(dong)臺架、施用描述書等。
速拼式教學方法模組
（1）、模塊(kuai)圖(tu)片(pian)圖(tu)片(pian)帶來：培訓 體(ti)系(xi)(xi)以原車安逸舒適體(ti)系(xi)(xi)各把握模快尺寸、操作使用(yong)電開(kai)關、實(shi)行(xing)元器(qi)及(ji)電源適配器(qi)管理方法等以分離式、人格(ge)獨立手段合理安排功(gong)能分區，由17組模快尺寸模塊(kuai)圖(tu)片(pian)圖(tu)片(pian)拼接而(er)成。
（2）、架構(gou)(gou)類(lei)型優點和缺(que)點：教法接(jie)口及融(rong)合豎(shu)梁均為(wei)開模自制、速拼式架構(gou)(gou)類(lei)型，各(ge)信息模塊接(jie)口可不累變現便捷(jie)速拼，既能單獨(du)的適用，又(you)可證據有(you)差(cha)異的實驗報告重(zhong)要性和教法需要同一個團(tuan)體。
組裝式機構：50*50剛材連接(jie)機構帶手(shou)機端氣(qi)彈簧
17組象限摸塊：裝有(you)原車(che)其他貨幣資金，附原因圖與檢側(ce)接插件。
實踐電纜線：1套
四．職能特質
核心作用：
1.安(an)裝(zhuang)式教(jiao)學(xue)研究模組構造(zao)
教學活動(dong)服務平臺以(yi)原車舒適感系統軟件各抑(yi)制機(ji)組(zu)測試卷、作(zuo)業啟閉、執行命令(ling)配(pei)件及電(dian)源(yuan)適配(pei)器(qi)工(gong)(gong)作(zuo)等以(yi)工(gong)(gong)作(zuo)、人格獨立模式正確分布，由17組(zu)機(ji)組(zu)測試卷模塊(kuai)圖片拼接而(er)成。
A.象限信息模(mo)塊的(de)自由(you)性(xing)教學過程實驗(yan)英(ying)文(wen)
B.組合名字(zi)摸塊(kuai)的全局性學習(xi)測試
2.雙操作設備電(dian)源電(dian)路(lu)裝修(xiu)設計操作設備包含
授(shou)(shou)課機構的制作電路設計由前臺接待配線疾病診斷(duan)裝置、 網站后(hou)臺管理線路圖包括自己科研的授(shou)(shou)課外掛(gua)裝置按(an)份共(gong)有組成的。
A.前廳走線實踐教學：
B.后臺(tai)(tai)登陸接線(xian)(xian)珍斷及防護能(neng)夠 教育應用，幼兒老師端網上(shang)可(ke)客觀加(jia)測前廳接線(xian)(xian)工作(zuo)的培(pei)(pei)訓(xun)產生，實時交通了解接線(xian)(xian)業績和(he)培(pei)(pei)訓(xun)線(xian)(xian)程(cheng)，加(jia)強教育效果(guo)。能(neng)效果(guo)防護因前廳培(pei)(pei)訓(xun)工作(zuo)出錯，而產生的元器件損毀、線(xian)(xian)路圖短路等問題抓(zhua)捕(bu)為錯誤代碼，抓(zhua)好臺(tai)(tai)架(jia)的健康(kang)安(an)全操作(zuo)。
3.告警設計提高包覆性與齊全性
四、別的(de)功能性及特征
1.操作步驟演試
教(jiao)研工作平(ping)臺可主觀(guan)出現速騰車(che)系(xi)舒(shu)適型模式的(de)架構(gou)構(gou)成(cheng)的(de)，事實回歸該模式的(de)調節遠離及邏輯的(de)聯系(xi)的(de)聯系(xi)。
2.萬用表檢測
教學(xue)課網上平臺各人格獨立(li)方案均結(jie)構設計有(you)與(yu)原(yuan)車線(xian)路(lu)不對(dui)的(de)外(wai)接(jie)式加測(ce)接(jie)線(xian)端子，可依據(ju)萬用表(biao)(biao)方便快捷加測(ce)美觀調(diao)節系統(tong)數(shu)據(ju)信息來工作數(shu)據(ju)信息，增進對(dui)該調(diao)節線(xian)路(lu)的(de)表(biao)(biao)層結(jie)構次正確理(li)解(jie)。
3.示波器衡量
可以通過與(yu)原車電(dian)源電(dian)路機系統共同的外接式(shi)在線(xian)檢(jian)測接線(xian)端子(zi)，可采用示波(bo)器對安適機系統相關聯電(dian)源電(dian)路機系統做波(bo)型校正，很大是LIN、CAN串口通信(xin)的數(shu)字信(xin)號探討。
4.轉碼器監測
完成大(da)數(shu)據統計評(ping)估(gu)插口，接編解碼器，可對體系(xi)開(kai)展問題碼讀出(chu)及徹底清除、大(da)數(shu)據統計流講(jiang)解、下達組件行為、體系(xi)打碼、基本(ben)性(xing)設置等(deng)多種(zhong)運(yun)作實驗性(xing)。
5.機械word文檔(dang)
學(xue)習電商平(ping)臺設(she)(she)施(shi)備份文本涉及(ji)到安裝(zhuang)表示書、食用表示書、實踐手冊(ce)、原(yuan)車集(ji)成運放畫(hua)冊(ce)、質保(bao)卡、及(ji)格證、設(she)(she)施(shi)清單表格等.
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