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一、簡析
該平衡裝置(zhi)以冷凍廂式(shi)貨(huo)車(che)(che)空調機制(zhi)熱(re)(re)再(zai)壓(ya)宿(su)機體統(tong)為培訓群體，再(zai)壓(ya)宿(su)機由一款三相(xiang)四線異步自傾向牽動，并要配油分(fen)離體統(tong)，在熱(re)(re)脹閥節流(liu)，經減壓(ya)蒸餾器從而到(dao)空調機制(zhi)熱(re)(re)再(zai)壓(ya)宿(su)機的(de)效(xiao)果，與完(wan)美的(de)汽(qi)車(che)(che)汽(qi)車(che)(che)空調機相(xiang)應，簡便高中生(sheng)掌(zhang)握(wo)冷凍廂式(shi)貨(huo)車(che)(che)的(de)任務(wu)方式(shi)。通過(guo)(guo)示教板教學過(guo)(guo)程，可準確地檢(jian)測到(dao)空調機制(zhi)熱(re)(re)再(zai)壓(ya)宿(su)機體統(tong)各點任務(wu)參數設(she)置(zhi)，加快高中生(sheng)對體統(tong)的(de)定量(liang)分(fen)析(xi)和分(fen)辯作用(yong)。
二、效果因素
1.主要包括真的的全(quan)部(bu)使用冷藏(zang)箱車專(zhuan)屬冷卻(que)發動機組成為實(shi)踐教(jiao)學文本；
2.冷庫(ku)安裝小(xiao)編解(jie)空壓機驅(qu)程為380V異(yi)步電動機；
3.配(pei)套方案有空調制熱系統化環節(jie)板；
4.標準流程板上配(pei)資有(you)應當的負壓表；
5.配資有車專用型降低機；
6.整(zheng)體的(de)系統互相更(geng)具汽車除霜及的(de)溫度把控好功(gong)效(xiao)；
7.進(jin)行兼備安全(quan)模塊的冷庫劑(ji)
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