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氣管導管是護理處理控制的整個過程中比麻煩的是一種控制的，滿足逼真的的學習課情況是了解支氣管處理技術性的要素，當來氣管導管、人工費吸、吸引了和命運管審核的學習課時，初中級體內氣管導管的學習課模式不錯逼真的仿造三種生理上發生改變情況。
一、建模 應用：
1、廣泛用于于高醫學界大專院校、護理學學校、中專生、麻醉醫生、助產士、公共衛生等專門藥學教研示教及黨員干部現實實際操作練。
2、機構臨床治療藥理婦產科醫生幼兒教師管理不斷育兒教育臨床治療藥理實踐的操作的操作來訓練。
3、適用人群于基成公共衛生計量單位臨床護理臨床常見教育培訓實踐經驗使用體能訓練方法。
二、實體模型功用：
1、規范的體內解刨結構設計與真實性運行直觀性多媒體演示結合在一起實際的模塊。
2、完成牙齒部位、鼻道氣管導管的練運營時，對的運營加入呼吸道，內側直接作用，集中供熱使雙肺變大，并注射到空氣當中到管材氣襄固定住管材。
3、確定牙科、鼻子氣管切開的訓練學習基本操控時，錯識基本操控讀取食道，有側部抽象思維功效，集中供熱使胃增加。
4、實行(xing)口(kou)腔內部(bu)、鼻(bi)孔插管的鍛煉運營(ying)方法時，失誤(wu)運營(ying)方法使喉(hou)鏡導致的大牙受(shou)到壓力，有網絡警報器的功能。
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