序文：意義教導(dao)部(bu)智(zhi)能(neng)(neng)系(xi)統、軟(ruan)件(jian)智(zhi)能(neng)(neng)系(xi)統技術(shu)輔導(dao)綱要(yao)與燕趙大(da)家(jia)中華(hua)共和(he)國工作和(he)工作安全可靠相關行業規則（LD/T81.1—2006）《職業技能(neng)(neng)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)和(he)鑒定(ding)(ding)設(she)備通(tong)用(yong)技術(shu)規范》，采用(yong)三維仿(fang)真(zhen)(zhen)技術(shu)而研制的(de)(de)大(da)型(xing)仿(fang)真(zhen)(zhen)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)軟(ruan)件(jian)。包括延時(shi)電路等25個(ge)(ge)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)項目(mu)，基本涵蓋(gai)了模擬電子(zi)技術(shu)、數(shu)字電子(zi)技術(shu)的(de)(de)主(zhu)要(yao)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)項目(mu)。每個(ge)(ge)項目(mu)又根據需要(yao)設(she)有(you)(you)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)目(mu)的(de)(de)、實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)器件(jian)、實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)電路、電路原理、通(tong)電測試、故障檢測等多種訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)練(lian)任務。軟(ruan)件(jian)以技能(neng)(neng)為核心，項目(mu)為引領，任務為驅動，操作步(bu)驟為主(zhu)線，學(xue)生交(jiao)互(hu)(hu)(hu)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)練(lian)為主(zhu)體(ti)，具有(you)(you)三維可視化(hua)、智(zhi)能(neng)(neng)化(hua)、全交(jiao)互(hu)(hu)(hu)的(de)(de)特點，集(ji)職業性(xing)(xing)(xing)、情境性(xing)(xing)(xing)、過程性(xing)(xing)(xing)、交(jiao)互(hu)(hu)(hu)性(xing)(xing)(xing)于一身，性(xing)(xing)(xing)價比高。為電子(zi)技術(shu)實(shi)(shi)踐教學(xue)與技能(neng)(neng)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)、鑒定(ding)(ding)信息化(hua)、現代化(hua)提供了不(bu)可或缺的(de)(de)豐富的(de)(de)教學(xue)資源，是(shi)電子(zi)技術(shu)仿(fang)真(zhen)(zhen)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)室應(ying)配備的(de)(de)主(zhu)體(ti)軟(ruan)件(jian)。

技藝基本參數：

是指五大實訓設備模塊：核心(xin)實踐教學、低級培訓、中(zhong)級考(kao)試(shi)實踐教學、一級實踐、綜合(he)性實踐(jian)。

基本實踐教學

1、如何延時控制(zhi)電(dian)路(lu)

培訓玩法：實(shi)踐作(zuo)用、實(shi)踐電子器(qi)件、實(shi)踐電源線(xian)路、電源線(xian)路遠離、通(tong)電開機運行(xing)

2、穩壓電式源

實踐教(jiao)學主(zhu)要內容：培訓(xun)基本原則、培訓(xun)器材、培訓(xun)三(san)極管、三(san)極管作用(yong)、通電啟用(yong)

3、整流濾波(bo)電路板

實踐教(jiao)學介紹(shao)：培訓(xun)意圖(tu)、培訓(xun)電子元件(jian)、培訓(xun)電線、電線原(yuan)理圖(tu)、通電執行

4、單管放縮

實(shi)踐方面：培訓依(yi)據、培訓集成(cheng)集成(cheng)運放系統(tong)芯片、培訓集成(cheng)運放系統(tong)、集成(cheng)運放系統(tong)方(fang)式、通電執行

5、人(ren)工控制硅調光

實踐信息：實踐(jian)教學目的意義、實踐(jian)教學配件、實踐(jian)教學集(ji)成(cheng)運(yun)放板、集(ji)成(cheng)運(yun)放板遠(yuan)離、配件規劃(hua)、通電測試英文、發動機故障檢(jian)查

中級工培訓

6、電(dian)子元(yuan)器件大家(jia)庭中的一(yi)員-二極(ji)管整流電(dian)源線路(lu)

實踐教學游戲(xi)內容(rong)：培(pei)訓目(mu)的意義(yi)、培(pei)訓配件(jian)、培(pei)訓電源三極管(guan)、電源三極管(guan)的基(ji)本原(yuan)理、通電電腦運行(xing)

    7、并聯穩(wen)壓(ya)阻源(yuan)

培訓內容：實(shi)踐(jian)教(jiao)學(xue)的(de)目的(de)、實(shi)踐(jian)教(jiao)學(xue)元元件、實(shi)踐(jian)教(jiao)學(xue)控制用電(dian)線路、控制用電(dian)線路工作原理、元元件的(de)布(bu)置(zhi)、數據報告軟件測試(shi)、機械故(gu)障檢測工具

    8、延遲時間打(da)開

培訓主要(yao)內容：培(pei)(pei)訓意圖(tu)、培(pei)(pei)訓配件、培(pei)(pei)訓線路、線路基本原理、配件分布、數(shu)值(zhi)各(ge)種(zhong)測試、錯(cuo)誤(wu)碼判斷

初中級實踐(jian)

9、電壓電流負反(fan)應三極管

培訓網站內容：實(shi)(shi)踐教(jiao)學(xue)目地、實(shi)(shi)踐教(jiao)學(xue)集(ji)成控(kong)制(zhi)(zhi)電路系統(tong)芯片、實(shi)(shi)踐教(jiao)學(xue)控(kong)制(zhi)(zhi)電路系統(tong)、控(kong)制(zhi)(zhi)電路系統(tong)方式、通電作(zuo)業

10、電壓(ya)值負反饋(kui)建(jian)議電路原(yuan)理

培(pei)訓(xun)相(xiang)關內容：實(shi)踐(jian)教學(xue)作用(yong)、實(shi)踐(jian)教學(xue)配件(jian)、實(shi)踐(jian)教學(xue)線(xian)路、線(xian)路作用(yong)、通電進行

11、單相可(ke)控制硅整流電(dian)(dian)源電(dian)(dian)路(lu)

培訓主要(yao)內(nei)容：實(shi)踐需求、實(shi)踐配件、實(shi)踐電線、電線設(she)計原(yuan)理(li)、通(tong)電開(kai)機(ji)運行

12、差(cha)分調(diao)(diao)大可手動調(diao)(diao)節穩光電探測器路

實踐文章：實踐(jian)教學依(yi)據、實踐(jian)教學器材、實踐(jian)教學用電線路(lu)、用電線路(lu)基本原(yuan)理、波(bo)型測定、輸入測定

13、運(yun)算(suan)圖(tu)像放大線路

培(pei)訓文章：培訓目的意(yi)義、培訓元器、集成運放A/B、工作(zuo)原理、運行A/B

14、和非(fei)門(men)電路設(she)計

實(shi)踐(jian)教(jiao)學方式：培(pei)(pei)訓(xun)作用、培(pei)(pei)訓(xun)器材、培(pei)(pei)訓(xun)線(xian)路(lu)、線(xian)路(lu)工作原理、通電運(yun)轉

高(gao)端實踐教學

15、運算增加器的應運

實踐教學(xue)知(zhi)識：實踐(jian)原則、實踐(jian)器(qi)材、實踐(jian)控制(zhi)電路板板、控制(zhi)電路板板原理圖(tu)、器(qi)材分布、控制(zhi)電路板板查(cha)、通電正常(chang)運作

16、異步篩(shai)選器的級(ji)聯

實(shi)踐教學玩法：實(shi)踐(jian)需(xu)求、實(shi)踐(jian)元(yuan)(yuan)件、實(shi)踐(jian)集成運放、集成運放基本原理、元(yuan)(yuan)件布置、集成運放檢(jian)驗、通電(dian)操作、電(dian)腦故障檢(jian)查(cha)

17、時控互動交(jiao)流按鈕

培訓知(zhi)識：培(pei)訓(xun)作用、培(pei)訓(xun)電(dian)子元件、培(pei)訓(xun)三極管、三極管機(ji)理、通電(dian)各種測試、報警來排(pai)除

18、脈寬式充(chong)電器電路(lu)設計

實踐教(jiao)學(xue)方面：實(shi)(shi)踐(jian)教(jiao)學作用、實(shi)(shi)踐(jian)教(jiao)學元器、實(shi)(shi)踐(jian)教(jiao)學電路板遠(yuan)離(li)、電路板遠(yuan)離(li)遠(yuan)離(li)、通電運轉

19、計算調光電開關

實踐東西：培(pei)訓原因、培(pei)訓元件、培(pei)訓控制電(dian)源電(dian)路(lu)、控制電(dian)源電(dian)路(lu)原則(ze)、通(tong)電(dian)電(dian)腦運(yun)行

20、大規模單鍵調整(zheng)

實踐信息內容(rong)：實踐的目的、實踐元(yuan)器件、實踐線路、線路關鍵技術、通電運轉(zhuan)

21、此次數(shu)值器

實踐(jian)教學信(xin)息：培訓(xun)依據、培訓(xun)元(yuan)器件、培訓(xun)電(dian)路(lu)板(ban)系統、電(dian)路(lu)板(ban)系統的基本(ben)原理、通電(dian)啟動

合理實踐(jian)教(jiao)學

22、整(zheng)流電源(yuan)電路

實踐(jian)主要(yao)內容(rong)：實(shi)踐教學依據、實(shi)踐教學元器件封裝、實(shi)踐教學集(ji)(ji)成運(yun)放、集(ji)(ji)成運(yun)放方式、集(ji)(ji)成運(yun)放撿查、通電測驗(yan)(yan)、告警測驗(yan)(yan)

23、氣溫感(gan)知(zhi)器

培訓信(xin)息內容：培訓(xun)目標(biao)、培訓(xun)功(gong)率器(qi)件(jian)、培訓(xun)電源(yuan)線路(lu)設計(ji)、電源(yuan)線路(lu)設計(ji)原里(li)、能查重、電源(yuan)線路(lu)設計(ji)觀察、電橋估測(ce)、通(tong)電運作、常見故障除掉

24、光敏傳紅外感應器器檢查(cha)測量(liang)

實踐教學資源(yuan)：實(shi)(shi)(shi)踐目地、實(shi)(shi)(shi)踐元(yuan)器件(jian)、實(shi)(shi)(shi)踐控(kong)制用電線路(lu)、控(kong)制用電線路(lu)基(ji)本(ben)原理、能力加測、控(kong)制用電線路(lu)軟件(jian)測試

25、警(jing)報更導出警(jing)報監測(ce)

培訓的內容：培訓(xun)必要性、培訓(xun)功(gong)率器件(jian)、培訓(xun)電(dian)線(xian)、電(dian)線(xian)機理、安全性能查檢(jian)(jian)、電(dian)線(xian)查檢(jian)(jian)、通(tong)電(dian)工作

★實踐方(fang)式詳細說明：

（1）實踐教學基(ji)本原(yuan)則：文(wen)字(zi)背景、圖片的(de)結構類型呈現。將主耍(shua)撐握(wo)的(de)常識(shi)點應予概要，熟悉本信息模塊主耍(shua)的(de)學習成(cheng)績(ji)信息內容(rong)涉及(ji)到(dao)的(de)工作(zuo)原(yuan)理、接線柱、出現問題原(yuan)由及(ji)是排(pai)除出現問題等。

（2）實(shi)踐(jian)元件(jian)：展(zhan)示臺(tai)實(shi)踐(jian)過程中 要求要的關于模型制作實(shi)踐(jian)元件(jian)，圖片文字并茂讓留學(xue)生增(zeng)進對(dui)元件(jian)的記錄。

（3）實踐電(dian)(dian)(dian)(dian)路原理：電(dian)(dian)(dian)(dian)子商(shang)務(wu)電(dian)(dian)(dian)(dian)源(yuan)電(dian)(dian)(dian)(dian)路原理與電(dian)(dian)(dian)(dian)源(yuan)電(dian)(dian)(dian)(dian)路原理虛物(wu)充分(fen)對(dui)比圖，當方(fang)向鍵偏向電(dian)(dian)(dian)(dian)子商(shang)務(wu)圖相應功率(lv)器件時，取決(jue)于應的(de)虛物(wu)也會變成出(chu)現。

（4）電路(lu)設計(ji)作用(yong)：FLASH動(dong)(dong)畫(hua)(hua)與配音結合，描述(shu)電路(lu)組成(cheng)(cheng)。原理動(dong)(dong)畫(hua)(hua)包括兩部(bu)分(fen)：一是電路(lu)組成(cheng)(cheng)，以二維動(dong)(dong)畫(hua)(hua)的(de)形式(shi)表現并配有語音講解；一是工作原理，通過(guo)語音及二維動(dong)(dong)畫(hua)(hua)的(de)演示(shi)描述(shu)其工作過(guo)程。當前部(bu)分(fen)要(yao)求以高亮(liang)顯示(shi)。整個動(dong)(dong)畫(hua)(hua)要(yao)求流暢。同時動(dong)(dong)畫(hua)(hua)設有播放器，通過(guo)進度條來控制(zhi)動(dong)(dong)畫(hua)(hua)進度，以達到(dao)學(xue)習者反(fan)復學(xue)習觀看的(de)目的(de)。

（5）弧(hu)形(xing)(xing)參(can)(can)數預估：閉合式電開(kai)關按鍵，都可以精(jing)確性地觀察分析(xi)到(dao)配電變(bian)壓器輸出的弧(hu)形(xing)(xing)參(can)(can)數。

（6）輸(shu)送(song)精(jing)確(que)測(ce)量方(fang)法(fa)：借助模仿在使用萬(wan)用表(biao)，精(jing)確(que)測(ce)量方(fang)法(fa)輸(shu)送(song)直(zhi)(zhi)流電(dian)(dian)(dian)電(dian)(dian)(dian)阻值(zhi)。借助上(shang)下調整電(dian)(dian)(dian)阻功率阻值(zhi)來觀察植(zhi)物直(zhi)(zhi)流電(dian)(dian)(dian)表(biao)、輸(shu)送(song)直(zhi)(zhi)流電(dian)(dian)(dian)電(dian)(dian)(dian)阻值(zhi)。

（7）效能(neng)檢查(cha)：順利通(tong)過(guo)仿真軟件用萬用表，兩表筆接熱(re)敏電阻兩引腳，查(cha)看萬用表量(liang)值(zhi)。

（8）元器的(de)布置合理：將元器表(biao)中(zhong)在培訓(xun)具體步驟所須的(de)pcb板拖動放(fang)于電氣安(an)裝柜中(zhong)實現(xian)的(de)布置合理。

（9）用電線路常規檢查(cha)：的使用萬用表，監測用電線路是否能(neng)夠出現短路。借助調整萬用表，測穩電容式源輸(shu)出的。該版塊裝置工作(zuo)原理圖(tu)圖(tu)，委托運營者要了(le)解相同工作(zuo)原理圖(tu)。

（10）通電測式：用到建模數值萬(wan)用表(biao)，在調準萬(wan)用表(biao)，測工(gong)作(zuo)電壓輸入輸出值。

（11）電橋測(ce)量：的操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)模擬(ni)建(jian)模羅馬數(shu)字萬用(yong)表(biao)(biao)，確認(ren)調準萬用(yong)表(biao)(biao)和模擬(ni)建(jian)模元器觀測(ce)通(tong)電后進行加熱設備萬用(yong)表(biao)(biao)相關(guan)聯數(shu)據源。該功能模塊設置成的操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)過程圖，同意(yi)的操(cao)(cao)做者認(ren)識相關(guan)聯的操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)過程。

（12）通電正(zheng)常(chang)(chang)運(yun)作(zuo)：通電后，按住關(guan)于旋(xuan)鈕，應該形(xing)象化地分析到程序(xu)的(de)正(zheng)常(chang)(chang)運(yun)作(zuo)情(qing)況，的(de)同時協調一致以程序(xu)正(zheng)常(chang)(chang)運(yun)作(zuo)的(de)說(shuo)話聲療效。

（13）電(dian)路板A/B:電(dian)氣電(dian)路與電(dian)路實物相互對比，當鼠標指向電(dian)氣圖某(mou)個(ge)器件時，相對應的(de)實物也會放大(da)顯現(xian)。

（14）進行A/B:通電后(hou)，按下有關按鈕(niu)，可以直(zhi)觀(guan)地觀(guan)察到系統的運行情況和儀器儀表的數據反饋。

（15）數據(ju)資料各種測試(shi):通(tong)過(guo)仿(fang)真(zhen)使用數字萬(wan)用表，測量輸(shu)出電(dian)壓。通(tong)過(guo)調節電(dian)阻(zu)阻(zu)值(zhi)來觀察輸(shu)出電(dian)壓。該模塊設(she)置原理圖，協助操作者了解相應原理。

（16）錯誤(wu)碼(ma)檢則：確定錯誤(wu)碼(ma)的情況，用實(shi)驗室設(she)備儀(yi)盤表來(lai)校正找出(chu)錯誤(wu)碼(ma)點，最(zui)終概述錯誤(wu)碼(ma)緣由。該引(yin)擎設(she)制方式(shi)圖，請求(qiu)運(yun)行者知道相對方式(shi)。

（17）系(xi)統常(chang)(chang)見(jian)(jian)問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題率(lv)判(pan)別(bie)：確定系(xi)統常(chang)(chang)見(jian)(jian)問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題率(lv)現象，解(jie)析系(xi)統常(chang)(chang)見(jian)(jian)問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題率(lv)問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題、標(biao)出查閱最簡單的(de)(de)方法，完成器材儀(yi)表盤尋得(de)系(xi)統常(chang)(chang)見(jian)(jian)問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題率(lv)點，后面判(pan)別(bie)系(xi)統常(chang)(chang)見(jian)(jian)問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題率(lv)結(jie)杲。該接口如何設置目(mu)的(de)(de)圖，積極(ji)配(pei)合操作流程者(zhe)認識(shi)相關目(mu)的(de)(de)。