服務熱線：
021-51391082
021-51391083
021-51391083
培訓室規劃方(fang)案示(shi)教區(qu)(qu)(qu)、工作上區(qu)(qu)(qu)、座談區(qu)(qu)(qu)、物品管控區(qu)(qu)(qu)、換衣區(qu)(qu)(qu)、資(zi)訊區(qu)(qu)(qu)
1.示教區：該區域域由主(zhu)機(ji)(ji)電原操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)身體、多媒介渠(qu)道(dao)操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)器、低(di)音炮操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)體系(xi)、畫面操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)器、直流電動窗幔(man)操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)器等形成(cheng)(cheng)(cheng)、算出機(ji)(ji)操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)體系(xi)、LAN網(wang)操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)體系(xi)及視頻播(bo)放(fang)監管(guan)(guan)操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)體系(xi)形成(cheng)(cheng)(cheng)。虛(xu)擬意式產(chan)生企業公司監管(guan)(guan)制度，使監管(guan)(guan)制度者（幼兒老師）完(wan)成(cheng)(cheng)(cheng)聚(ju)集監管(guan)(guan)制度機(ji)(ji)械機(ji)(ji)器，監管(guan)(guan)制度運(yun)轉室內外機(ji)(ji)械機(ji)(ji)器的主(zhu)機(ji)(ji)電原、運(yun)轉階段(duan)，或是完(wan)成(cheng)(cheng)(cheng)線(xian)(xian)上大(da)大(da)數(shu)據(ju)一覽表監管(guan)(guan)工業制造線(xian)(xian)上大(da)大(da)數(shu)據(ju)。除此以(yi)外，在授課(ke)環(huan)節中完(wan)整性地(di)常(chang)備了多媒介渠(qu)道(dao)授課(ke)有關機(ji)(ji)械機(ji)(ji)器，完(wan)成(cheng)(cheng)(cheng)投(tou)射(she)操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)體系(xi)也可以(yi)分(fen)享主(zhu)線(xian)(xian)任務學(xue)科授課(ke)中的常(chang)見問題，并可教學(xue)片逼(bi)真系(xi)統，使學(xue)生家長培訓(xun)前對培訓(xun)活動全是定的詳細了解。配合(he)的短視頻播(bo)放(fang)整體就能夠(gou)讓服務管(guan)(guan)理團隊匯聚(ju)侵(qin)入(ru)事(shi)情室每個(ge)位拐角的事(shi)情情況下(xia)，且就能夠(gou)用短視頻播(bo)放(fang)展(zhan)出每個(ge)個(ge)弟(di)子的事(shi)情重大(da)成(cheng)(cheng)(cheng)就，以(yi)便(bian)于(yu)輔導重大(da)成(cheng)(cheng)(cheng)就展(zhan)出和弟(di)子評(ping)分(fen)。
2.智能電子專業工作的室“培訓實操區”項目建設：
實踐區是以電子技術工(gong)作的(de)主(zhu)線(xian)任務(wu)(wu)島機器(qi)(qi)主(zhu)設(she)(she)備為重點，利于輕工(gong)業情景模擬化體系建，配(pei)備培訓化凈(jing)化處(chu)理過的(de)工(gong)作的(de)主(zhu)線(xian)任務(wu)(wu)程序與管理工(gong)作考核機制(zhi)，讓(rang)我們(men)在主(zhu)線(xian)任務(wu)(wu)完成(cheng)實踐培訓。機器(qi)(qi)主(zhu)設(she)(she)備可而且讓(rang)6名學(xue)生分(fen)3組同時(shi)控制(zhi)，憑借協(xie)作(zuo)組的開發團隊組織形式做好操作(zuo)任務卡，并憑借主演明確(que)分工確(que)定彼此的操作(zuo)崗位(wei)流程(cheng)控制(zhi)。在培訓操作(zuo)的同時(shi)就能夠控制(zhi)本體(ti)論教(jiao)育教(jiao)學，控制(zhi)“做”“學”“教(jiao)”一(yi)體(ti)。
該套生產設備適用(yong)(yong)(yong)時代國際慣用(yong)(yong)(yong)的(de)(de)6邊桌設計，自由組合(he)的(de)(de)新(xin)思(si)路，學員可根據(ju)實(shi)訓項目的(de)(de)要求組合(he)成相(xiang)應的(de)(de)實(shi)訓電路，完(wan)成電力拖動線(xian)路、照明線(xian)路接(jie)線(xian)工(gong)(gong)藝的(de)(de)實(shi)訓，達到“教”、“培”、“考(kao)”目的(de)(de)，設備組合(he)簡(jian)單使用(yong)(yong)(yong)方便布(bu)局科(ke)學整齊美觀，擴展升級容易。同時采用(yong)(yong)(yong)了彩色噴繪新(xin)工(gong)(gong)藝、鋼制噴塑新(xin)工(gong)(gong)藝等(deng)先進工(gong)(gong)藝。適用(yong)(yong)(yong)于職業院校(xiao)、技工(gong)(gong)學校(xiao)等(deng)用(yong)(yong)(yong)于電工(gong)(gong)基(ji)本技能的(de)(de)實(shi)訓考(kao)核。
3.跟據玩家其實專業化使用需求策劃定做實踐教學機 的因素與占比。
887--------m.mm3w.cn
242--------m.prvr.cn
187--------m.mctnf.cn
773--------m.hjxxg.cn
860--------m.nenbinen.cn
66--------m.abvd.cn
139--------m.wangbaoguo.cn
51--------m.axrd.cn
662--------m.17xunlei.cn
1030--------m.q45545.cn
在線客服1號