SYXNY-10太陽能光電教學
1、系統實訓應用范圍：主要提供于初中、高中、以太陽能光電為主課題的教學和考核裝置。
2、教學方法培訓大型項目2、1、用電與光能放大流程講解實驗報告1、電磁能應用為光能。實驗2、光能轉變為電磁能。
實驗3、電能轉化為機械能。
實驗設計4、彼此之間被轉化聯系。2、2、實驗時候 ◆ 將醫療儀器都放在系統桌上邊，調正護眼臺燈照明至鋰電池板的離，近離。◆ 將插孔復制到溝通交流電源旋轉開關電源插座內，按住實踐臺旋轉開關，進行調節光的亮度對比度，要注意關注，與探討難題：◆ 電燈泡閃光后，為什么呢樣的電池組零件會制造熱和能量補充？◆ 電池板所在的交流電源為有什么能安裝驅動楊聲器發聲技巧？◆ 日頭能電池板板工作輸出的電磁能怎么會樣能驅動軟件風機葉輪旋轉？◆ 要是用半張紙帶放燈頭與陽光能電瓶板中部，還能一聽到揚音器發出了的雜聲嗎？還能控制扇葉滑動嗎？◆ 將節能燈導致的光來給你后退，為這些電板構件導致的用電不可驅動軟件風機葉輪轉動？◆ 詢問地球能電池（單晶硅硅、多晶硅、非晶硅）的核心性和發電站原里。 ◆ 觀察植物和看法太陽穴能動力電池的伏安性質，短路故障工作電流與短路電壓降的比較社會關系。2、3、注意重大事項重大事項◆ 進行實驗前，應將燈頭貼近陽光能電池。◆ 實驗室時，根據調光護眼燈的燈秀發熱，要手碰到燈頭。◆ 實驗性時，整改燈頭與大光伏手機電池差距時關注的安全，無需用手相觸燈頭內芯。3、培訓作業枝術標準A光能◆ 模擬仿真黑與白模快：220VAC/40W調光燈B用電量◆ 太陽時能手機電池信息模塊：0.5Wp/3～7VDC/80mAC 正能量轉變◆ 整流直流電因素0.1W/3～24VDC◆ 聽筒0.15W/3～24VDC◆ 發光字的LED燈0.1W/3VDC
4、系統組成：光電池、揚聲器、微電機、開關、安裝板、跳線插、跳線座、LED燈。
SYXNY-03太陽能光伏并網發電教學
日光能太陽的光能光伏電站有何限的日光光市場共享，深綠色、生態環保、低碳生活、不用市場共享劃分等優缺點。在國度發熱能源建設規劃和儲備庫中到了豐富的應該用。 光伏太陽隊升起能并網來火力發電廠，是眼下全球性較大 數量根據太陽隊升起能的資源來火力發電廠的另一種注重策略。并網來火力發電廠，是將太陽隊升起能容量電池所發來的交流會電電可以通過變頻器轉化成成波形圖充分的交流會電，直觀向電力系統供電系統，無全釩液流電池裝置，運轉不靠譜性和轉化成率特別高，系統的建筑和系統維護投資成本較低。 我單位緊密聯系數年在能源技術互聯網行業的研發團隊和生產制造技術 ，特點發行了太陽能發電并網裝置進行化學實驗室室，具體也可以帶來裝置配套工程件，動力電池插件陣列、最大化工作電壓跟蹤定位自動調節固定架、方陣避雷匯流箱、并網直流電源、升壓輸變箱、的計量監督通信技術，等。
1、系統化實驗操作用區域：主要是針對性高技術行業技術學校、大專探究生、商家投資項目副總和技師專業培訓班所需要的求而研發生孩子，可促進探究太陽的光能并網帶發電加密和實際上用專業培訓班和向外品牌宣傳操作演示。2、實驗操作運轉科技經濟條件（220V效果/三相四線效果）3、科學試驗程序單位結構光伏太陽能陣列摸塊：逆變調整摸塊 旋轉開關調整摸塊：方陣銜接摸塊：彰顯摸塊：情況監測數據摸塊：并網監控設備攝像頭摸塊： 監控設備攝像頭平臺。
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