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培訓室策劃示教區(qu)、操(cao)作(zuo)區(qu)、研討區(qu)、物料清單管理工作(zuo)區(qu)、換衣服(fu)區(qu)、詢(xun)問區(qu)
1.示教區：本區域由(you)電原控住(zhu)身體(ti)、多網絡(luo)新(xin)聞控住(zhu)器(qi)、車載音響機(ji)設(she)(she)備(bei)(bei)、銀幕控住(zhu)器(qi)、電動式窗簾布控住(zhu)器(qi)等結構、計算(suan)出來機(ji)機(ji)設(she)(she)備(bei)(bei)、LAN網系(xi)統(tong)及視頻監控系(xi)統(tong)構成。模擬現代制造企業管(guan)理(li)(li)，使管(guan)理(li)(li)者（老師(shi)）通(tong)過集(ji)中(zhong)管(guan)理(li)(li)設(she)(she)備(bei)(bei)，管(guan)理(li)(li)工作(zuo)室(shi)內設(she)(she)備(bei)(bei)的電源(yuan)、工作(zuo)狀態，以及通(tong)過網絡(luo)數據匯總監控工業網絡(luo)數據。除此之(zhi)外，在教(jiao)學(xue)過程中(zhong)完整地配(pei)備(bei)(bei)了多媒體(ti)教(jiao)學(xue)有關設(she)(she)備(bei)(bei)，通(tong)過投影系(xi)統(tong)可以展示(shi)任(ren)務課程教(jiao)學(xue)中(zhong)的難點，并可(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)片模(mo)型制(zhi)作應用，使隊員(yuan)實(shi)踐教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)前對實(shi)踐教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)新項目(mu)有(you)很大定的熟悉。匹配的(de)視頻圖(tu)片(pian)(pian)(pian)圖(tu)片(pian)(pian)(pian)系統可不也可以(yi)讓的(de)財務(wu)人(ren)員網(wang)絡化跟(gen)蹤辦(ban)公室每次屋檐下的(de)辦(ban)公情況下，但會可不也可以(yi)確認視頻圖(tu)片(pian)(pian)(pian)圖(tu)片(pian)(pian)(pian)商品風采展示每一個教(jiao)師(shi)的(de)辦(ban)公科(ke)技成效，簡(jian)單(dan)方便教(jiao)學(xue)課科(ke)技成效商品風采展示和教(jiao)師(shi)評測(ce)。
2.電工作的業(ye)裝備工作的室(shi)“實訓操(cao)作區”建設：
該(gai)實踐教(jiao)學室(shi)是規范標準國度人事能源與(yu)(yu)(yu)時代保障(zhang)機(ji)制部《電(dian)焊工(gong)高校(xiao)工(gong)學(xue)(xue)緊密(mi)聯系培(pei)訓(xun)(xun)學(xue)(xue)科(ke)(ke)教(jiao)學(xue)(xue)評(ping)價活動(dong)改(gai)革實(shi)施方(fang)(fang)案試點事業(ye)(ye)事業(ye)(ye)實(shi)施方(fang)(fang)案》設置，緊扣先進典(dian)型(xing)事業(ye)(ye)重任(ren)選定(ding)培(pei)訓(xun)(xun)學(xue)(xue)科(ke)(ke)設計，選取(qu)培(pei)訓(xun)(xun)學(xue)(xue)科(ke)(ke)方(fang)(fang)式(shi)(shi)，確定(ding)靠譜教(jiao)學(xue)(xue)評(ping)價活動(dong)設計，會按照國度新職業(ye)(ye)規范標準中關聯方(fang)(fang)式(shi)(shi)，將(jiang)(jiang)電(dian)氣工(gong)學(xue)(xue)緊密(mi)聯系中含關“電(dian)氣維修技(ji)(ji)術”、“電(dian)力(li)拖動(dong)技(ji)(ji)術”及“照明控制技(ji)(ji)術”通(tong)過(guo)工(gong)作任(ren)務(wu)(wu)的(de)(de)訓(xun)(xun)練有機(ji)結(jie)合(he)在(zai)一起，實(shi)現將(jiang)(jiang)典(dian)型(xing)工(gong)作任(ren)務(wu)(wu)量化(hua)為多各子任(ren)務(wu)(wu)，循序漸進的(de)(de)貫(guan)徹以任(ren)務(wu)(wu)引領、項目驅動(dong)、模塊化(hua)教(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)新理(li)念，遵循教(jiao)學(xue)(xue)規律，利用多媒體(ti)教(jiao)學(xue)(xue)、網絡(luo)教(jiao)學(xue)(xue)及情景化(hua)教(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)先進手(shou)段(duan)，將(jiang)(jiang)復雜的(de)(de)知識點簡單化(hua)，深奧的(de)(de)理(li)論點明晰(xi)化(hua)，貼近實(shi)際的(de)(de)企業(ye)(ye)工(gong)作內容與(yu)(yu)(yu)流程(cheng)，將(jiang)(jiang)實(shi)訓(xun)(xun)車(che)間與(yu)(yu)(yu)企業(ye)(ye)、實(shi)訓(xun)(xun)老師與(yu)(yu)(yu)企業(ye)(ye)職員、實(shi)訓(xun)(xun)內容與(yu)(yu)(yu)工(gong)作任(ren)務(wu)(wu)真正融合(he)為一，達到工(gong)學(xue)(xue)結(jie)合(he)教(jiao)學(xue)(xue)目的(de)(de)。
該(gai)套機(ji)應用國際級慣(guan)用的(de)萬能(neng)網孔板(ban)6邊桌設(she)計(ji)，自由組(zu)合的(de)新(xin)思路(lu)，學(xue)員可根據實訓(xun)項目的(de)要(yao)求組(zu)合成相應的(de)實訓(xun)電(dian)(dian)路(lu)，完成電(dian)(dian)力(li)拖(tuo)動線(xian)路(lu)、照明(ming)線(xian)路(lu)接線(xian)工(gong)藝(yi)的(de)實訓(xun)，達到“教(jiao)”、“培(pei)”、“考”目的(de)，設(she)備組(zu)合簡(jian)單(dan)使(shi)用方(fang)便布局科學(xue)整齊(qi)美觀，擴展(zhan)升級容(rong)易(yi)。同(tong)時采(cai)用了彩色噴(pen)繪新(xin)工(gong)藝(yi)、鋼制噴(pen)塑新(xin)工(gong)藝(yi)等(deng)先進工(gong)藝(yi)。適用于職業院校(xiao)、技工(gong)學(xue)校(xiao)等(deng)用于電(dian)(dian)工(gong)基本技能(neng)的(de)實訓(xun)考核。
3.利用消費者實踐職業需要策劃制作實踐教學設備的參數值與總數。
887--------m.mm3w.cn
242--------m.prvr.cn
187--------m.mctnf.cn
773--------m.hjxxg.cn
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