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一、仿真住(zhu)院病人(ren) 人(ren)物形象以假亂真
逼真標準規(gui)范(fan)化求(qiu)美(mei)者的皮(pi),用(yong)進品質量(liang)上乘蒙(meng)題(ti)子板(ban)材(cai)原材(cai)料。其(qi)顯著優點(dian)是劇毒(du)、無氣(qi)味(wei)、固色性好、堅(jian)硬而殷實應力松弛（邵爾A光(guang)潔度10-15），抗崩(beng)裂、抗伸(shen)拉(la)效果(guo)好（伸(shen)拉(la)標準≥2MPa），運行蓄電量(liang)長。肌膚(fu)花紋(wen)了解真，表淺解剖學標志(zhi)圖案(an)精確。
二(er)、聽(ting)觸身體部位 仿真模型制(zhi)定 肺(fei)上聽(ting)診(zhen)：幾(ji)種平常口心臟跳(tiao)動(dong)音聽(ting)診(zhen)內(nei)臟器官(guan)同本人；幾(ji)種錯誤口心臟跳(tiao)動(dong)音、干(gan)濕分(fen)離性啰(luo)音、胸膜擠壓音等聽(ting)診(zhen)內(nei)臟器官(guan)，與臨床實踐(jian)上真患者(zhe)一樣的。
左(zuo)心(xin)聽診(zhen)：不(bu)單下設左(zuo)心(xin)各瓣(ban)膜聽診(zhen)區，還有就(jiu)是基(ji)于臨床治療(liao)聽診(zhen)真正添加了重(zhong)要(yao)的(de)聽診(zhen)器官(guan)。如：二尖瓣(ban)開(kai)啟拍擊音(yin)在心(xin)尖后側(ce)聽診(zhen)；心(xin)包(bao)(bao)敲擊音(yin)、心(xin)包(bao)(bao)滾動摩擦音(yin)，室時間間隔發(fa)育不(bu)全可在胸骨(gu)左(zuo)緣4肋間聽診(zhen)；左(zuo)心(xin)室肥大在鎖骨(gu)曲線中軸(zhou)線外聽診(zhen)。
心肺觸診(zhen)(zhen)：能是(shi)品牌(pai)形象地模擬機(ji)各個心前區細震(zhen)顫、心包耐摩擦力感(gan)、胸膜(mo)耐摩擦力感(gan)及錄音震(zhen)顫等第(di)十二種心肺觸診(zhen)(zhen)征(zheng)象。
三、多(duo)好幾處(chu) 一(yi)同(tong)聽(ting)(ting)(ting)診(zhen) 很(hen)大優缺是：按照平常聽(ting)(ting)(ting)診(zhen)器(qi)(qi)(qi)既可以(yi)聽(ting)(ting)(ting)診(zhen)，并可供多(duo)、用(yong)多(duo)條聽(ting)(ting)(ting)診(zhen)器(qi)(qi)(qi)同(tong)一(yi)精(jing)力在不(bu)相同(tong)器(qi)(qi)(qi)官聽(ting)(ting)(ting)診(zhen)，與臨床(chuang)治療現實情況完整(zheng)不(bu)一(yi)。改善一(yi)個多(duo)個畢業(ye)實習班組(zu)中(zhong)，按照“網上聽(ting)(ting)(ting)診(zhen)器(qi)(qi)(qi)”只是個人(ren)聽(ting)(ting)(ting)診(zhen)，某些人(ren)只是看到。仍然多(duo)一(yi)處(chu)同(tong)一(yi)精(jing)力聽(ting)(ting)(ting)診(zhen)，可極大的提生模以(yi)住(zhu)院(yuan)病人(ren)的用(yong)利用(yong)率，降低很(hen)大精(jing)力，可加(jia)倍(bei)地(di)提生專(zhuan)業(ye)學習郊(jiao)果(guo)。
四、相關(guan)內容非常豐(feng)富 現象(xiang)多(duo)方面 從而使技巧培訓(xun)(xun)更(geng)多(duo)貼進診(zhen)療，更(geng)快地滿足高的(de)醫學研究培訓(xun)(xun)多(duo)種水(shui)平(ping)的(de)培訓(xun)(xun) 需。本(ben)模式(shi)除去(qu)專升本(ben)用書規范(fan)的(de)技巧培訓(xun)(xun)資源外，加劇了非常多(duo)的(de)的(de)心肺觸(chu)診(zhen)聽診(zhen)綜和臨床癥狀，使技巧培訓(xun)(xun)資源達350種之內，讓知識愈發極為豐(feng)富，征象(xiang)愈發全部。
（一）養成(cheng)常見心肺聽診(zhen)音(yin)
需要在(zai)模擬系統人雙肺的此類器官看見日(ri)(ri)常吸音(yin)，在(zai)心肌瓣膜(mo)聽診區看見日(ri)(ri)常心音(yin)。
（二(er)）正常值心音(yin)伴肺里失(shi)敗(bai)體(ti)證
在(zai)左心各瓣膜(mo)(mo)(mo)聽(ting)(ting)(ting)診(zhen)區可(ke)聽(ting)(ting)(ting)出正常(chang)情況下值心音(yin)，并(bing)有音(yin)頻(pin)震顫、胸膜(mo)(mo)(mo)磨(mo)蹭感等(deng)觸診(zhen)臨床癥(zheng)狀。聽(ting)(ting)(ting)診(zhen)各樣(yang)越來越呼(hu)氣(qi)音(yin)、干濕度啰音(yin)、音(yin)頻(pin)嗡嗡聲及胸膜(mo)(mo)(mo)磨(mo)蹭音(yin)等(deng)。無(wu)疾病(bing)的雙肺聽(ting)(ting)(ting)出正常(chang)情況下值支氣(qi)管呼(hu)氣(qi)音(yin)、支氣(qi)管肺泡呼(hu)氣(qi)音(yin)和肺泡呼(hu)氣(qi)音(yin)。
（三）腎(shen)臟觸聽(ting)診臨床表現伴普通(tong) 氣息音
觸診(zhen)心(xin)前區(qu)細震顫(zhan)、心(xin)包撞(zhuang)擊感；聽診(zhen)多種各(ge)(ge)樣的(de)(de)異樣心(xin)率和(he)心(xin)律改變(bian)了及異樣心(xin)音(yin)；聽診(zhen)氣動脈血管電(dian)流聲(sheng)、心(xin)包撞(zhuang)擊音(yin)；在無多種問(wen)題(ti)的(de)(de)瓣膜聽診(zhen)區(qu)說到(dao)通(tong)常值心(xin)音(yin)，直接在肺(fei)相關聯的(de)(de)位(wei)置說到(dao)多種各(ge)(ge)樣的(de)(de)通(tong)常值氣息音(yin)。
（四）大腦觸(chu)(chu)聽診(zhen)現(xian)象伴肺觸(chu)(chu)聽診(zhen)現(xian)象
在養成這種心室(shi)觸診聽(ting)(ting)診的一起伴的肺聽(ting)(ting)診征(zheng)象(xiang)，無性病變的肺仍聽(ting)(ting)清順利深(shen)吸(xi)氣音(yin)。
（五）左(zuo)心多瓣膜(mo)(mo)病(bing)（綜合瓣膜(mo)(mo)病(bing)）伴(ban)正常情(qing)況感受不到(dao)音
設在(zai)這七種核心(xin)多(duo)瓣(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)膜病如：二(er)(er)尖(jian)(jian)瓣(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)陜(shan)(shan)窄(zhai)伴(ban)積(ji)(ji)極積(ji)(ji)極主動的(de)脈(mo)瓣(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)封(feng)(feng)(feng)閉(bi)不(bu)全(quan)、二(er)(er)尖(jian)(jian)瓣(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)陜(shan)(shan)窄(zhai)伴(ban)積(ji)(ji)極積(ji)(ji)極主動的(de)脈(mo)瓣(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)陜(shan)(shan)窄(zhai)、二(er)(er)尖(jian)(jian)瓣(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)陜(shan)(shan)窄(zhai)伴(ban)二(er)(er)尖(jian)(jian)瓣(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)封(feng)(feng)(feng)閉(bi)不(bu)全(quan)、積(ji)(ji)極積(ji)(ji)極主動的(de)脈(mo)瓣(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)封(feng)(feng)(feng)閉(bi)不(bu)全(quan)伴(ban)二(er)(er)尖(jian)(jian)瓣(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)封(feng)(feng)(feng)閉(bi)不(bu)全(quan)、二(er)(er)尖(jian)(jian)瓣(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)陜(shan)(shan)窄(zhai)伴(ban)三尖(jian)(jian)瓣(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)和(he)肺(fei)大動脈(mo)瓣(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)封(feng)(feng)(feng)閉(bi)不(bu)全(quan)等。無病痛的(de)瓣(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)膜聽診區仍說(shuo)到正確心(xin)音，在(zai)肺(fei)里(li)說(shuo)到正確支氣管心(xin)臟(zang)(zang)跳動音、支氣管肺(fei)泡心(xin)臟(zang)(zang)跳動音和(he)肺(fei)泡心(xin)臟(zang)(zang)跳動音。
（六）左(zuo)心多(duo)瓣(ban)膜病伴肺內觸(chu)聽診征象(xiang)
如(ru)上提(ti)出的(de)的(de)三(san)種(zhong)瓣膜病伴有很大(da)種(zhong)肺觸聽診臨(lin)床(chuang)(chuang)表現(xian)。如(ru)微信(xin)qq語音震顫、胸膜熱脹冷(leng)縮感、越(yue)來越(yue)人(ren)工呼(hu)氣(qi)音、干(gan)濕度啰(luo)音、微信(xin)qq語音共震和胸膜熱脹冷(leng)縮音等臨(lin)床(chuang)(chuang)表現(xian)，在無(wu)炎癥(zheng)的(de)肺仍聽懂正確人(ren)工呼(hu)氣(qi)音。
（七）頸子甲(jia)狀(zhuang)腺全(quan)面(mian)(mian)檢查,右面(mian)(mian)葉甲(jia)狀(zhuang)腺可觸甲(jia)狀(zhuang)腺結節。
（八） 可參與胸部觸(chu)診檢(jian)查、一側(ce)胸部可觸(chu)到(dao)半圓形(xing)、形(xing)壯過軟、的(de)表面能平(ping)滑(hua)細膩有轉移性的(de)腫物(wu)，為保(bao)持持續、良性肺部腫瘤(liu)；右(you)則(ze)胸部可觸(chu)到(dao)最大的(de)不(bu)要(yao)求形(xing)、形(xing)壯較硬、的(de)表面能凸凹動不(bu)平(ping)與膚(fu)色(se)嵌頓的(de)腫物(wu)、還有著(zhu)右(you)則(ze)腋窩(wo)頸(jing)部淋巴結(jie)腫大，為乳房增生癌。
腰腹撿查上課系統
1.內(nei)部完(wan)(wan)完(wan)(wan)全全 實惠性強 多自媒體(ti)無(wu)線網絡肚(du)(du)(du)子查驗教(jiao)研(yan)(yan)體(ti)統不(bu)但包擴單純的(de)(de)的(de)(de)肚(du)(du)(du)子觸(chu)診教(jiao)研(yan)(yan)內(nei)部，甚至(zhi)完(wan)(wan)完(wan)(wan)全全通過(guo)新版本(ben)初步判(pan)(pan)斷學教(jiao)研(yan)(yan)綱要安排。包擴肚(du)(du)(du)子查驗的(de)(de)大部分內(nei)部，如肚(du)(du)(du)子人體(ti)標志(zhi)的(de)(de)意思與區域、肚(du)(du)(du)子的(de)(de)視(shi)診、觸(chu)診、叩診、聽診理論(lun)體(ti)系與實踐(jian)教(jiao)研(yan)(yan)；肚(du)(du)(du)子觸(chu)診聽診職(zhi)業天賦招(zhao)式訓(xun)練法和(he)職(zhi)業天賦招(zhao)式考(kao)慮，并設立(li)了理論(lun)體(ti)系與實踐(jian)參(can)加考(kao)試(shi)和(he)職(zhi)業天賦招(zhao)式考(kao)慮、試(shi)題題庫及自動式判(pan)(pan)卷、成就(jiu)統計表實用(yong)系統打印(yin)機實用(yong)系統。
2.幼(you)師(shi)(shi)示教 圖文快(kuai)印(yin)并茂 本(ben)教學課(ke)整體(ti)做成了(le)很(hen)(hen)多的(de)(de)(de)肚(du)(du)子(zi)定(ding)期撿(jian)查(cha)幼(you)師(shi)(shi)示教及肚(du)(du)子(zi)發病完美(mei)典(dian)型性門(men)診病歷的(de)(de)(de)短(duan)視頻(pin)教課(ke)，還做成了(le)很(hen)(hen)多的(de)(de)(de)多廣播(bo)媒體(ti)動畫作品，并將肚(du)(du)子(zi)定(ding)期撿(jian)查(cha)的(de)(de)(de)視診、觸診、叩診、聽(ting)診東西采取(qu)任何文字教課(ke)和(he)錄音(yin)教課(ke)（方(fang)式板(ban)書(shu)）。
3.逼真模(mo)仿 生動(dong)活潑印(yin)象 模(mo)仿其他多半身男人或女性性逼真人體細胞，展(zhan)現仰(yang)臥屈(qu)腿的肚皮(pi)(pi)體檢體位，肚皮(pi)(pi)堅硬，肋弓下緣、劍突(tu)、腹上角、臍(qi)、骼前上棘、恥骨等表淺logo最準確。皮(pi)(pi)膚好柔軟度、殷實應力松弛、耐(nai)損壞、耐(nai)室溫(wen)和低溫(wen)環(huan)境，經久(jiu)經久(jiu)耐(nai)用經久(jiu)耐(nai)用。
4.專(zhuan)業技能進行(xing)訓(xun)練(lian) 目的(de)(de)(de)(de)(de)活靈活現(xian) 臨床(chuang)生(sheng)依據(ju)電子(zi)屏(ping)幕可(ke)看到小腹急病真識住院病人的(de)(de)(de)(de)(de)所(suo)有征象(xiang)，并(bing)可(ke)依據(ju)高中教師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)示教提升明白，依據(ju)計算(suan)方法(fa)機(ji)c語(yu)言編程智力化(hua)把控，將(jiang)教法(fa)軟件中100余(yu)個腹腔觸(chu)診聽診宗合(he)病理變化(hua)，重現(xian)于模式(shi)制作人身(shen)體(ti)(ti)模式(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)相應的(de)(de)(de)(de)(de)觸(chu)診聽診關(guan)鍵部位，可(ke)模擬(ni)仿(fang)真腹式(shi)深吸氣每小時(shi)16次，肝、脾(pi)、膽(dan)(dan)及囊(nang)隨同(tong)吸呼在隔(ge)肌下(xia)兩排中移動。肝或其他排毒器官腫大1～7mm，脾(pi)臟腫大1～9里米，較多的(de)(de)(de)(de)(de)脾(pi)臟可(ke)觸(chu)到脾(pi)的(de)(de)(de)(de)(de)切跡,可(ke)相同(tong)選取選用。防(fang)真模型病員可(ke)據(ju)算(suan)出(chu)機(ji)指令英文自動如何(he)設置出(chu)根據(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)臨床(chuang)癥(zheng)狀(zhuang)和平滑的(de)(de)(de)(de)(de)腹式(shi)呼入(ru)的(de)(de)(de)(de)(de)。可(ke)模擬(ni)仿(fang)真機(ji)訓(xun)練(lian)肚皮(pi)皮(pi)膚疾病時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)項壓(ya)(ya)疼(teng)(teng)點。觸(chu)診壓(ya)(ya)疼(teng)(teng)時(shi)模擬(ni)仿(fang)真機(ji)訓(xun)練(lian)人就(jiu)傳出(chu)“唉呀！疼(teng)(teng)啊！”的(de)(de)(de)(de)(de)精神難過(guo)(guo)叫(jiao)(jiao)音(yin)(yin)。觸(chu)診膽(dan)(dan)囊(nang)點時(shi)，墨菲氏征查驗呈陽性時(shi)防(fang)真模型的(de)(de)(de)(de)(de)標準體(ti)(ti)系病員會傳出(chu)精神難過(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)叫(jiao)(jiao)音(yin)(yin)，并(bing)莫名其妙屏(ping)住呼入(ru)的(de)(de)(de)(de)(de)，使效果(guo)好更多金屬質感。還可(ke)模擬(ni)仿(fang)真機(ji)訓(xun)練(lian)出(chu)常見腸鳴音(yin)(yin)、腸鳴音(yin)(yin)亢進、肚皮(pi)動脈吱(zhi)吱(zhi)聲等聽診臨床(chuang)癥(zheng)狀(zhuang)。
5.電(dian)子元器(qi)件舒(shu)張(zhang)(zhang)壓(ya)衡(heng)量特點，在的手(shou)臂上能作現實舒(shu)張(zhang)(zhang)壓(ya)計及(ji)聽診器(qi)來進行舒(shu)張(zhang)(zhang)壓(ya)衡(heng)量。
教學法系統工具工具
1、手(shou)機(ji)網絡(luo)教研(yan)(yan)(yan) 實用功能力量強大 本體系選擇(ze)一開始進的(de)(de)(de)(de)B/S軟文系統(tong)化設計構造(zao)(zao)技(ji)木，采取.net的(de)(de)(de)(de)研(yan)(yan)(yan)發手(shou)機(ji)app平臺完成研(yan)(yan)(yan)發，充足將新的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)多新聞媒介手(shou)機(ji)app研(yan)(yan)(yan)發技(ji)巧與胸口診(zhen)斷(duan)模擬魔鬼訓(xun)練人完成無暇的(de)(de)(de)(de)切合(he)，組(zu)合(he)而成胸口多新聞媒介教育(yu)教程(cheng)(cheng)模式(shi)。模式(shi)包(bao)括：模式(shi)菅(jian)理(li)、內(nei)容打造(zao)(zao)、體育(yu)教師模式(shi)和(he)留(liu)學(xue)生模式(shi)等四種子(zi)模式(shi)，滿足胸口臨床治療水(shui)平系統(tong)理(li)論教育(yu)教程(cheng)(cheng)畢業實習魔鬼訓(xun)練和(he)水(shui)平獎(jiang)懲等諸多教育(yu)教程(cheng)(cheng)作用，不單單可在校(xiao)園的(de)(de)(de)(de)網中利用，也可在Internet勤奮行遠程(cheng)(cheng)操作網絡(luo)信息授課(ke)和(he)考(kao)試的(de)(de)(de)(de)。
2、信息項目(mu)新一輪 實際性強 微信網(wang)絡(luo)多新聞媒體腹(fu)部定(ding)期定(ding)期檢查(cha)課(ke)堂(tang)系統(tong)化一方面有意肺(fei)聽診(zhen)(zhen)(zhen)觸(chu)診(zhen)(zhen)(zhen)技(ji)巧招(zhao)式(shi)(shi)魔鬼(gui)訓(xun)練課(ke)信息項目(mu)，甚至徹底依(yi)據最新版評估學課(ke)堂(tang)教學研究大綱排列順序，還有腹(fu)部定(ding)期定(ding)期檢查(cha)的全都信息項目(mu)。如心肺(fei)的視診(zhen)(zhen)(zhen)、觸(chu)診(zhen)(zhen)(zhen)、叩診(zhen)(zhen)(zhen)、聽診(zhen)(zhen)(zhen)基本(ben)原理課(ke)堂(tang)；心肺(fei)觸(chu)診(zhen)(zhen)(zhen)聽診(zhen)(zhen)(zhen)技(ji)巧招(zhao)式(shi)(shi)魔鬼(gui)訓(xun)練課(ke)和技(ji)巧招(zhao)式(shi)(shi)績效考核(he).
3、互聯網(wang)上課(ke)課(ke) 功用整體實(shi)力強大 程(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)(xu)性涵蓋：程(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)(xu)性菅理(li)、東西制(zhi)成(cheng)、老師程(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)(xu)性和初中生程(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)(xu)性等3個子程(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)(xu)性，改(gai)變胸(xiong)口臨(lin)床護理(li)技巧(qiao)理(li)論研究上課(ke)課(ke)實(shi)習生訓練(lian)科目(mu)和技巧(qiao)考(kao)核制(zhi)度等很多上課(ke)課(ke)功用，這樣不僅可在(zai)校園(yuan)里網(wang)中操作(zuo)，也可在(zai)internet奮發向上行遠程(cheng)(cheng)(cheng)管理(li)手機(ji)網(wang)絡教程(cheng)(cheng)(cheng)和考(kao)考(kao)試。
4、老(lao)版(ban)3d動畫(hua)作品 別(bie)具一格風格特點 視(shi)頻圖像(xiang)影(ying)像(xiang)不單分為3d動畫(hua)作品，的(de)(de)(de)(de)這部(bu)分患者還(huan)搭配心電、心音(yin)圖、超音(yin)波(bo)喜(xi)歡你圖、有顏色多普勒、外周血發動機(ji)學圖等。圖像(xiang)模(mo)版(ban)網站上均(jun)若(ruo)念肺(fei)聽診觸診部(bu)件的(de)(de)(de)(de)示教圖像(xiang)，的(de)(de)(de)(de)這部(bu)分患者搭配CT片(pian)、X線片(pian)及(ji)(ji)(ji)涉及(ji)(ji)(ji)到(dao)的(de)(de)(de)(de)順利(li)(li)學、順利(li)(li)及(ji)(ji)(ji)病癥圖片(pian)搜索。制(zhi)(zhi)造了(le)巨大(da)的(de)(de)(de)(de)2D3D視(shi)頻電影(ying)，效仿照(zhao)片(pian)真人的(de)(de)(de)(de)心跳和(he)大(da)動靜(jing)脈(mo)搏(bo)動。模(mo)擬(ni)的(de)(de)(de)(de)血流(liu)量、冠(guan)狀動脈(mo)瓣(ban)及(ji)(ji)(ji)房室瓣(ban)的(de)(de)(de)(de)開閉，樣貌地詳情了(le)心音(yin)存(cun)在(zai)的(de)(de)(de)(de)基理、不同的(de)(de)(de)(de)心律穩亂、異樣心音(yin)，不同的(de)(de)(de)(de)瓣(ban)膜(mo)病和(he)后生性性腎臟病的(de)(de)(de)(de)各(ge)房室增加及(ji)(ji)(ji)動脈(mo)血能(neng)源(yuan)學改變了(le)等。雙肺(fei)視(shi)頻電影(ying)用(yong)3Dh動畫(hua)電影(ying)制(zhi)(zhi)做新技術，借(jie)鑒主題(ti)的(de)(de)(de)(de)膈肌和(he)肺(fei)的(de)(de)(de)(de)深吸(xi)(xi)氣運(yun)動健身，肺(fei)換氣等行(xing)像(xiang)地簡述(shu)各(ge)方(fang)面(mian)一般深吸(xi)(xi)氣音(yin)導致的(de)(de)(de)(de)考核機(ji)制(zhi)(zhi)。各(ge)方(fang)面(mian)失敗(bai)深吸(xi)(xi)氣音(yin)、濕(shi)干性啰音(yin)、胸膜(mo)靜(jing)摩擦音(yin)、qq語(yu)音(yin)聊(liao)天(tian)震(zhen)顫及(ji)(ji)(ji)qq語(yu)音(yin)聊(liao)天(tian)振動等h動畫(hua)電影(ying)比(bi)較樣貌行(xing)像(xiang)。
5、專業(ye)(ye)訓(xun)煉(lian) 辨(bian)認聽診(zhen) 本(ben)程(cheng)序(xu)憑借估算機編程(cheng)學(xue)會有效(xiao)控制，將多傳(chuan)媒教學(xue)方法程(cheng)序(xu)中上數千種(zhong)(zhong)典例病號的心(xin)(xin)(xin)肺(fei)(fei)觸診(zhen)聽診(zhen)臨(lin)床(chuang)癥(zheng)狀(zhuang)再顯(xian)示于模(mo)特制作(zuo)女(nv)性身體模(mo)特的以及內臟器官。能樣貌地(di)養成觸感(gan)語顫(zhan)、胸膜撞(zhuang)擊音(yin)；心(xin)(xin)(xin)音(yin)、三倍(bei)心(xin)(xin)(xin)音(yin)、心(xin)(xin)(xin)律(lv)欠(qian)佳、心(xin)(xin)(xin)肌雜(za)聲及雜(za)聲的牽張(zhang)反射、心(xin)(xin)(xin)包撞(zhuang)擊音(yin)等，朋友(you)可在(zai)模(mo)特制作(zuo)病號頭上反復性學(xue)會。選定(ding) 了幾種(zhong)(zhong)聽診(zhen)臨(lin)床(chuang)癥(zheng)狀(zhuang)不一致性較小易(yi)混在(zai)一起的心(xin)(xin)(xin)肺(fei)(fei)臨(lin)床(chuang)癥(zheng)狀(zhuang)音(yin)，用文字類、條形圖通過辨(bian)認比(bi)(bi)并可專業(ye)(ye)訓(xun)煉(lian)的聽診(zhen)比(bi)(bi)，使朋友(you)快速把握(wo)好(hao)辨(bian)認要素。
學員(yuan)體(ti)系手機(ji)配置(zhi)的介紹(shao)
▲ 默認設置(zhi)電腦軟件1套
1 核心(xin)理論知識（視、觸、叩、聽）教學法系(xi)統軟件
2 肺和(he)胸(xiong)膜(mo)理(li)論(lun)上(shang)（視(shi)、觸、叩、聽）學習(xi)軟(ruan)件
3 心理觸診聽(ting)診大招訓練課(ke)手機(ji)軟件
4 肺(fei)和胸(xiong)膜觸診(zhen)聽(ting)診(zhen)職業技能培養圖片軟件
5 心肌概(gai)念備考電腦軟件
6 肺和胸(xiong)膜認識論(lun)考小軟件
7 腰腹(fu)部檢查報告多(duo)主流(liu)媒體(ti)教學活動APP
887--------m.mm3w.cn
242--------m.prvr.cn
187--------m.mctnf.cn
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