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1.該實(shi)際 教學裝(zhuang)(zhuang)置為(wei)滿足需要職(zhi)(zhi)位(wei)校(xiao)園(yuan)、的(de)(de)技(ji)(ji)木(mu)(mu)工校(xiao)園(yuan)等的(de)(de)壓縮(suo)機(ji)的(de)(de)技(ji)(ji)木(mu)(mu)、壓縮(suo)機(ji)介質(zhi)機(ji)械制(zhi)造、家(jia)庭型壓縮(suo)機(ji)機(ji)器工作原理(li)(li)與(yu)修理(li)(li)保(bao)(bao)養、壓縮(suo)機(ji)機(ji)器修理(li)(li)保(bao)(bao)養工實(shi)際 教學等而(er)科研的(de)(de)，可激發中(zhong)學員控制(zhi)柜(ju)(ju)式(shi)(shi)空調的(de)(de)和電冰箱保(bao)(bao)鮮壓縮(suo)機(ji)的(de)(de)技(ji)(ji)木(mu)(mu)的(de)(de)專(zhuan)注軟件(jian)保(bao)(bao)護裝(zhuang)(zhuang)置基(ji)礎理(li)(li)論(lun)知識儲備(bei)與(yu)的(de)(de)專(zhuan)注實(shi)際 技(ji)(ji)巧。該裝(zhuang)(zhuang)置增(zeng)強(qiang)了中(zhong)學員對柜(ju)(ju)式(shi)(shi)空調的(de)(de)和電冰箱保(bao)(bao)鮮軟件(jian)保(bao)(bao)護裝(zhuang)(zhuang)置的(de)(de)輸送管(guan)設計方案的(de)(de)和怎么組裝(zhuang)(zhuang)、電力電氣(qi)接線(xian)柱、載荷接線(xian)、壓縮(suo)機(ji)保(bao)(bao)護裝(zhuang)(zhuang)置的(de)(de)操(cao)作等標準化職(zhi)(zhi)位(wei)功能。是教學從事專(zhuan)業壓縮(suo)機(ji)機(ji)器及軟件(jian)保(bao)(bao)護裝(zhuang)(zhuang)置的(de)(de)的(de)(de)技(ji)(ji)木(mu)(mu)晉升、改良設計方案的(de)(de)、怎么組裝(zhuang)(zhuang)、接線(xian)、定期檢查、修理(li)(li)保(bao)(bao)養、的(de)(de)技(ji)(ji)木(mu)(mu)監(jian)管(guan)等管(guan)理(li)(li)方面的(de)(de)技(ji)(ji)巧應用軟件(jian)型人的(de)(de)非常完美裝(zhuang)(zhuang)置。
2.實訓裝置直觀展示了(le)空調、冰箱的(de)(de)制冷(leng)系統結構、工作原理，行模糊不清(qing)的(de)(de)得到制冷(leng)機(ji)反復系統性的(de)(de)主要(yao)的(de)(de)庫存商品機(ji)械(xie)部件，省事于教學(xue)研究展示了(le)解(jie)答及留學(xue)生對教科書內(nei)容的(de)(de)理解(jie)是什(shen)么和熟練。
3.試驗裝置應用模塊圖片化設(she)計的，導壓管(guan)系統性和高(gao)壓電器系統性獨立性分開用。
4.電器掌(zhang)控(kong)系統部位(wei)搭(da)配真實的(de)用有機肥料玻(bo)璃窗隔(ge)絕的(de)電線(xian)掌(zhang)控(kong)板，使高中生對電線(xian)結構設(she)計的(de)熟悉加重，面板價格上加印電器原(yuan)則圖。
5.每套實踐體(ti)系體(ti)系真時(shi)完整詳(xiang)細(xi)，結構設計精準、緊(jin)奏型、抽(chou)象概(gai)念，與現實的(de)空(kong)調的(de)、霧(wu)化器冷庫體(ti)系、電氣成套體(ti)系一致性(xing)，通(tong)熟非常簡單，易學易教。
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