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一、模仿患者 藝術形象超(chao)逼
防真規范標椎(zhui)化住院病(bing)人的臉部(bu)膚質,用(yong)到原(yuan)(yuan)產優秀拿高碳(tan)原(yuan)(yuan)子的原(yuan)(yuan)材(cai)料做成。其的優點(dian)是無(wu)污染、沒味、固(gu)色性(xing)好、柔(rou)弱而豐厚活力（邵爾A抗(kang)(kang)拉構造(zao)10-15），抗(kang)(kang)抗(kang)(kang)裂(lie)、抗(kang)(kang)伸拉效能好（熱塑構造(zao)≥2MPa），食用(yong)使用(yong)壽命更長久(jiu)。臉部(bu)膚質線(xian)條清實(shi)際存(cun)在，軀(qu)干(gan)解(jie)剖學象征精確性(xing)。
二、聽觸(chu)關(guan)鍵步位(wei) 模(mo)仿(fang)快速設置 肺上聽診：各(ge)式類型(xing)常規人工呼吸道音(yin)(yin)聽診關(guan)鍵步位(wei)同真人圖片；各(ge)式類型(xing)異(yi)樣人工呼吸道音(yin)(yin)、干燥度性(xing)啰(luo)音(yin)(yin)、胸(xiong)膜靜摩擦力音(yin)(yin)等(deng)聽診關(guan)鍵步位(wei)，與臨床護理上真病號相同。
肝臟，十(shi)分(fen)重要聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)：這(zhe)不僅(jin)開(kai)設(she)肝臟，十(shi)分(fen)重要各(ge)瓣膜聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)區，可是會根(gen)據診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)療(liao)聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)實(shi)際的(de)加入了有需要的(de)聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)內臟器官。如：二(er)尖瓣開(kai)放式(shi)拍(pai)擊音(yin)在心尖跟部(bu)聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)；心包敲擊音(yin)、心包靜(jing)摩(mo)擦音(yin)，室隔斷發育不全可在胸骨左緣(yuan)四(si)、肋間聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)；左心室肥大在頸部(bu)軸線(xian)外聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)。
心肺(fei)觸診：能(neng)萬分樣貌地虛擬(ni)仿(fang)真各樣心前區細震顫、心包矛(mao)盾(dun)感(gan)、胸(xiong)膜矛(mao)盾(dun)感(gan)及音(yin)頻震顫等十三種心肺(fei)觸診征象。
三、3人(ren)(ren)幾處(chu) 同(tong)一時(shi)間間隔聽(ting)診 最(zui)高的特點(dian)是：按照(zhao)常(chang)規聽(ting)診器就能聽(ting)診，并(bing)可供3人(ren)(ren)、用另一個聽(ting)診器同(tong)一時(shi)間間隔在有所(suo)差異(yi)位(wei)置聽(ting)診，與臨床實(shi)踐實(shi)際上的幾乎(hu)完全相同(tong)。發生(sheng)變化(hua)打了個個實(shi)操組長中，按照(zhao)“網絡聽(ting)診器”必須四個人(ren)(ren)聽(ting)診，其另一方必須觀(guan)看影片。因3人(ren)(ren)幾處(chu)同(tong)一時(shi)間間隔聽(ting)診，可大(da)大(da)大(da)大(da)的提(ti)升模擬仿真(zhen)住院病人(ren)(ren)的用到生(sheng)產率，不(bu)僅節(jie)約非常(chang)多(duo)時(shi)間間隔，可流水節(jie)拍地的提(ti)升的學習視(shi)覺效果。
四、內容充裕多彩(cai) 征象全方(fang)面(mian) 為了能使職(zhi)(zhi)業(ye)大(da)(da)招(zhao)(zhao)等(deng)級培(pei)訓(xun)科目更(geng)(geng)有(you)貼進醫學界，效果為了更(geng)(geng)好地適于高等(deng)專科學校(xiao)醫學界文化藝(yi)術培(pei)訓(xun)與眾不同(tong)方(fang)面(mian)的(de)教學研究可以(yi)。本系(xi)統軟件(jian)不僅專升本英語教材的(de)規定的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)大(da)(da)招(zhao)(zhao)等(deng)級培(pei)訓(xun)科目內容外，加大(da)(da)了非常多的(de)心肺觸(chu)診聽診綜合性征象，使職(zhi)(zhi)業(ye)大(da)(da)招(zhao)(zhao)等(deng)級培(pei)訓(xun)科目內容達350種上面(mian)的(de)，讓內容更(geng)(geng)有(you)充裕多彩(cai)，征象更(geng)(geng)有(you)全方(fang)面(mian)。
（一）模(mo)仿正常情況(kuang)下心肺聽診音
就(jiu)可以在(zai)模擬系統人(ren)肺(fei)內的應當皮膚(fu)部位看到(dao)常見(jian)(jian)情(qing)況常見(jian)(jian)呼吸音，在(zai)核心(xin)(xin)瓣膜聽(ting)診區看到(dao)常見(jian)(jian)情(qing)況心(xin)(xin)音。
（二）平常心(xin)音伴雙肺(fei)問題體證
在(zai)心各瓣膜聽(ting)診(zhen)區可聽(ting)懂(dong)一切正(zheng)常的(de)(de)心音(yin)(yin)(yin)，并可設(she)發音(yin)(yin)(yin)震顫、胸膜振(zhen)動(dong)力(li)感(gan)等觸診(zhen)臨床癥狀。聽(ting)診(zhen)幾(ji)種問題吸(xi)氣(qi)(qi)道(dao)(dao)音(yin)(yin)(yin)、加濕啰音(yin)(yin)(yin)、發音(yin)(yin)(yin)震動(dong)及胸膜振(zhen)動(dong)力(li)音(yin)(yin)(yin)等。無不典型增生的(de)(de)肺臟(zang)聽(ting)懂(dong)一切正(zheng)常的(de)(de)支氣(qi)(qi)管(guan)吸(xi)氣(qi)(qi)道(dao)(dao)音(yin)(yin)(yin)、支氣(qi)(qi)管(guan)肺泡(pao)(pao)吸(xi)氣(qi)(qi)道(dao)(dao)音(yin)(yin)(yin)和肺泡(pao)(pao)吸(xi)氣(qi)(qi)道(dao)(dao)音(yin)(yin)(yin)。
（三）心觸聽診臨床表現伴正(zheng)常值(zhi)人工呼吸(xi)音
觸診心(xin)(xin)(xin)前區細震顫、心(xin)(xin)(xin)包矛盾感；聽診多種多樣失(shi)敗心(xin)(xin)(xin)率和心(xin)(xin)(xin)律改善及失(shi)敗心(xin)(xin)(xin)音；聽診氣動脈吱(zhi)吱(zhi)聲(sheng)、心(xin)(xin)(xin)包矛盾音；在(zai)無各種類(lei)型問題的瓣膜聽診區傳來(lai)合(he)適心(xin)(xin)(xin)音，同樣在(zai)肺臟對應關鍵部位傳來(lai)多種多樣合(he)適深(shen)呼吸音。
（四）大腦(nao)觸聽(ting)診(zhen)征(zheng)象伴肺上(shang)觸聽(ting)診(zhen)征(zheng)象
在仿真模擬一些靈魂(hun)觸診聽診的(de)(de)一并伴有一種(zhong)肺臟聽診現象(xiang)，無性病(bing)變(bian)的(de)(de)肺臟仍聽見(jian)很正(zheng)常正(zheng)常呼吸(xi)音(yin)。
（五）心臟，十分重要多瓣(ban)膜病（聯手瓣(ban)膜病）伴正常人氣息音
具有(you)五(wu)種腎臟(zang)多(duo)瓣(ban)(ban)(ban)膜(mo)病如(ru)：二尖(jian)瓣(ban)(ban)(ban)狹(xia)窄(zhai)伴(ban)自覺(jue)(jue)脈(mo)(mo)瓣(ban)(ban)(ban)退出(chu)(chu)不(bu)(bu)全、二尖(jian)瓣(ban)(ban)(ban)狹(xia)窄(zhai)伴(ban)自覺(jue)(jue)脈(mo)(mo)瓣(ban)(ban)(ban)狹(xia)窄(zhai)、二尖(jian)瓣(ban)(ban)(ban)狹(xia)窄(zhai)伴(ban)二尖(jian)瓣(ban)(ban)(ban)退出(chu)(chu)不(bu)(bu)全、自覺(jue)(jue)脈(mo)(mo)瓣(ban)(ban)(ban)退出(chu)(chu)不(bu)(bu)全伴(ban)二尖(jian)瓣(ban)(ban)(ban)退出(chu)(chu)不(bu)(bu)全、二尖(jian)瓣(ban)(ban)(ban)狹(xia)窄(zhai)伴(ban)三尖(jian)瓣(ban)(ban)(ban)和肺動(dong)脈(mo)(mo)血管(guan)瓣(ban)(ban)(ban)退出(chu)(chu)不(bu)(bu)全等。無相關(guan)問題(ti)的瓣(ban)(ban)(ban)膜(mo)聽診區仍聽聞一(yi)般心音，在肺里聽聞一(yi)般支(zhi)氣(qi)(qi)(qi)管(guan)吸(xi)氣(qi)(qi)(qi)音、支(zhi)氣(qi)(qi)(qi)管(guan)肺泡吸(xi)氣(qi)(qi)(qi)音和肺泡吸(xi)氣(qi)(qi)(qi)音。
（六）左心(xin)多瓣膜病伴肺里觸(chu)聽(ting)診臨床癥狀
如(ru)上上述的(de)多(duo)種(zhong)多(duo)樣瓣膜(mo)病伴很多(duo)種(zhong)肝部(bu)觸聽診病理變(bian)(bian)化(hua)。如(ru)視頻qq語音(yin)(yin)(yin)震(zhen)顫、胸膜(mo)熱脹冷縮(suo)感、出(chu)錯(cuo)深(shen)吸(xi)氣(qi)音(yin)(yin)(yin)、干(gan)燥度啰音(yin)(yin)(yin)、視頻qq語音(yin)(yin)(yin)振動和胸膜(mo)熱脹冷縮(suo)音(yin)(yin)(yin)等病理變(bian)(bian)化(hua)，在無癌變(bian)(bian)的(de)肝部(bu)仍傳來沒問題深(shen)吸(xi)氣(qi)音(yin)(yin)(yin)。
（七）脖頸甲狀(zhuang)腺查(cha)看,左(zuo)面葉甲狀(zhuang)腺可觸(chu)甲狀(zhuang)腺結節(jie)。
（八）可(ke)(ke)實(shi)行乳線觸診進行檢查(cha)、左面乳線可(ke)(ke)觸到(dao)圓型、內質易(yi)碎、漆(qi)層(ceng)豎直有中國移動性(xing)的(de)腫(zhong)物，為良惡良性(xing)腫(zhong)瘤；右(you)則(ze)乳線可(ke)(ke)觸到(dao)較大的(de)的(de)不技巧形(xing)、內質較硬(ying)、漆(qi)層(ceng)凸凹起(qi)鼓與皮夫粘(zhan)連怎么辦的(de)腫(zhong)物、另外出現(xian)右(you)則(ze)胳肢窩淋巴腺結腫(zhong)大，為乳線癌。
小肚子撿查授課體系
1.東西切(qie)實 經(jing)濟通(tong)用(yong)性強(qiang) 多媒(mei)介(jie)渠道網咯肚(du)(du)皮(pi)查培訓系(xi)統(tong)不但具有純(chun)粹的(de)肚(du)(du)皮(pi)觸(chu)診培訓東西，還截然遵照老版就診學培訓考綱編輯(ji)。具有肚(du)(du)皮(pi)查的(de)任何(he)東西，如肚(du)(du)皮(pi)身體表面logo與劃分(fen)、肚(du)(du)皮(pi)的(de)視診、觸(chu)診、叩診、聽診認識論培訓；肚(du)(du)皮(pi)觸(chu)診聽診生(sheng)活專業覺醒(xing)技能體能訓練(lian)方法(fa)和(he)生(sheng)活專業覺醒(xing)技能考驗，并放置了認識論考試模擬和(he)生(sheng)活專業覺醒(xing)技能考驗、試題答(da)案及系(xi)統(tong)自動判卷、業績統(tong)計表用(yong)途打印機(ji)用(yong)途。
2.課堂(tang)示教(jiao) 數碼影(ying)(ying)像并茂(mao) 本教(jiao)程控制系統做了(le)大規模(mo)的(de)(de)(de)腰腹(fu)全面查(cha)看課堂(tang)示教(jiao)及腰腹(fu)腸道疾病真(zhen)時先進典型門診(zhen)病歷的(de)(de)(de)視(shi)(shi)頻播(bo)放操作演(yan)示，還做了(le)大規模(mo)的(de)(de)(de)多互(hu)聯(lian)網媒體動畫電(dian)影(ying)(ying)，并將(jiang)腰腹(fu)全面查(cha)看的(de)(de)(de)視(shi)(shi)診(zhen)、觸診(zhen)、叩診(zhen)、聽診(zhen)相關內容用語(yu)言(yan)降(jiang)解和微信(xin)語(yu)音降(jiang)解（方式(shi)板(ban)書）。
3.防(fang)(fang)真軟件模擬訓(xun)練系(xi)(xi)統(tong) 內容豐富樣貌 模擬訓(xun)練系(xi)(xi)統(tong)關鍵在于一大半身男人或女(nv)防(fang)(fang)真軟件人體(ti)(ti)肌肉，出現仰臥(wo)屈腿(tui)的腰(yao)部定期檢查體(ti)(ti)位(wei)，腰(yao)部綿軟，肋弓下緣、劍突、腹上角、臍、骼前上棘、恥骨等豬體(ti)(ti)標(biao)制(zhi)準確度(du)。皮夫柔軟度(du)、極富可(ke)塑性、耐老化測試、耐室溫和高濕，堅實(shi)經久耐用。
4.專(zhuan)業技(ji)(ji)能(neng)來訓練 功(gong)效金(jin)屬質感(gan) 醫學檢驗生使(shi)用(yong)手機屏(ping)可(ke)以看到(dao)(dao)到(dao)(dao)腹(fu)(fu)(fu)(fu)腔(qiang)消化(hua)道病(bing)毒(du)(du)最真(zhen)(zhen)(zhen)實病(bing)患(huan)者的(de)各式臨床(chuang)癥狀，并可(ke)使(shi)用(yong)教研員的(de)示教變(bian)深看法，使(shi)用(yong)計算出機和程(cheng)序編寫智力化(hua)調(diao)節，將上(shang)課(ke)設(she)備中100余個腹(fu)(fu)(fu)(fu)腔(qiang)觸診聽(ting)診綜和臨床(chuang)癥狀，重演于沙(sha)(sha)盤模(mo)(mo)(mo)型(xing)虛(xu)(xu)擬(ni)模(mo)(mo)(mo)型(xing)仿真(zhen)(zhen)(zhen)技(ji)(ji)術(shu)人沙(sha)(sha)盤模(mo)(mo)(mo)型(xing)的(de)依(yi)照(zhao)觸診聽(ting)診內(nei)臟(zang)器官，可(ke)虛(xu)(xu)擬(ni)模(mo)(mo)(mo)型(xing)仿真(zhen)(zhen)(zhen)技(ji)(ji)術(shu)腹(fu)(fu)(fu)(fu)式呼(hu)氣每半小時16次，肝、脾、膽及(ji)囊可(ke)于呼(hu)氣在隔(ge)肌下(xia)上(shang)下(xia)左右活動。腎臟(zang)腫大1～7公分(fen)，脾臟(zang)腫大1～9公分(fen)，比較大的(de)脾臟(zang)可(ke)觸到(dao)(dao)脾的(de)切跡(ji),可(ke)隨(sui)機考(kao)慮調(diao)整(zheng)。沙(sha)(sha)盤模(mo)(mo)(mo)型(xing)虛(xu)(xu)擬(ni)模(mo)(mo)(mo)型(xing)仿真(zhen)(zhen)(zhen)技(ji)(ji)術(shu)病(bing)患(huan)者可(ke)依(yi)照(zhao)計算出機指今系統(tong)自(zi)動設(she)備出依(yi)照(zhao)的(de)臨床(chuang)癥狀和不均的(de)腹(fu)(fu)(fu)(fu)式呼(hu)氣。可(ke)虛(xu)(xu)擬(ni)模(mo)(mo)(mo)型(xing)仿真(zhen)(zhen)(zhen)技(ji)(ji)術(shu)腹(fu)(fu)(fu)(fu)腔(qiang)消化(hua)道病(bing)毒(du)(du)時的(de)各式壓迫(po)痛(tong)感(gan)點。觸診壓迫(po)痛(tong)感(gan)時虛(xu)(xu)擬(ni)模(mo)(mo)(mo)型(xing)仿真(zhen)(zhen)(zhen)技(ji)(ji)術(shu)人能(neng)放出“臥槽這年輕人！疼(teng)啊！”的(de)疼(teng)苦喊聲(sheng)。觸診膽囊點時，墨(mo)菲氏(shi)征撿查陽型(xing)時沙(sha)(sha)盤模(mo)(mo)(mo)型(xing)虛(xu)(xu)擬(ni)模(mo)(mo)(mo)型(xing)仿真(zhen)(zhen)(zhen)技(ji)(ji)術(shu)規(gui)范(fan)病(bing)患(huan)者會放出疼(teng)苦的(de)喊聲(sheng)，并莫名其妙屏(ping)住呼(hu)氣，使(shi)功(gong)效更多(duo)金(jin)屬質感(gan)。還(huan)可(ke)虛(xu)(xu)擬(ni)模(mo)(mo)(mo)型(xing)仿真(zhen)(zhen)(zhen)技(ji)(ji)術(shu)出沒問題(ti)腸(chang)鳴(ming)音、腸(chang)鳴(ming)音亢進、腹(fu)(fu)(fu)(fu)腔(qiang)動靜脈吱(zhi)吱(zhi)聲(sheng)等聽(ting)診臨床(chuang)癥狀。
5.智(zhi)能高(gao)(gao)舒(shu)(shu)(shu)張壓(ya)檢測的效果(guo)，在手(shou)壁上可作現(xian)實高(gao)(gao)舒(shu)(shu)(shu)張壓(ya)計及聽診器進行高(gao)(gao)舒(shu)(shu)(shu)張壓(ya)檢測的。
教學(xue)評價系統PC軟件
1、網洛(luo)教(jiao)法活(huo)動(dong) 性能(neng)強勁 本操(cao)(cao)(cao)(cao)作(zuo)系統(tong)(tong)(tong)適用首次進(jin)的(de)(de)B/S免費(fei)pc軟件操(cao)(cao)(cao)(cao)作(zuo)系統(tong)(tong)(tong)連接結(jie)(jie)構枝術，利(li)用.net的(de)(de)發(fa)展(zhan)工作(zuo)平(ping)臺通(tong)(tong)過(guo)(guo)發(fa)展(zhan)，有效充分(fen)的(de)(de)將新型(xing)的(de)(de)多(duo)電(dian)視媒介(jie)免費(fei)pc軟件發(fa)展(zhan)枝術與胸脯查檢模(mo)擬機人通(tong)(tong)過(guo)(guo)完全的(de)(de)相結(jie)(jie)合，分(fen)解成胸脯多(duo)電(dian)視媒介(jie)教(jiao)法活(huo)動(dong)操(cao)(cao)(cao)(cao)作(zuo)系統(tong)(tong)(tong)。操(cao)(cao)(cao)(cao)作(zuo)系統(tong)(tong)(tong)可分(fen)成：操(cao)(cao)(cao)(cao)作(zuo)系統(tong)(tong)(tong)控制、相關內容制作(zuo)方(fang)法、課堂操(cao)(cao)(cao)(cao)作(zuo)系統(tong)(tong)(tong)和(he)學子操(cao)(cao)(cao)(cao)作(zuo)系統(tong)(tong)(tong)等(deng)六個子操(cao)(cao)(cao)(cao)作(zuo)系統(tong)(tong)(tong)，實現(xian)了胸脯臨床研究(jiu)大招(zhao)策略(lve)教(jiao)法活(huo)動(dong)練習鍛煉和(he)大招(zhao)考(kao)(kao)核評價等(deng)好多(duo)教(jiao)法活(huo)動(dong)性能(neng)，不僅(jin)僅(jin)可在校內網中(zhong)用，也可在Internet上通(tong)(tong)過(guo)(guo)遠程訪問網洛(luo)教(jiao)法活(huo)動(dong)和(he)報考(kao)(kao)。
2、教(jiao)職工(gong)(gong)自編 課件(jian)(jian)考(kao)(kao)(kao)題(ti) 設(she)備可(ke)通過(guo)教(jiao)學評價必須(xu)要 教(jiao)職工(gong)(gong)可(ke)用本設(she)備給出的(de)(de)(de)商品圖片文字免費模(mo)板(ban)、音頻(pin)軟件(jian)(jian)視頻(pin)免費模(mo)板(ban)、商品圖片免費模(mo)板(ban)、專(zhuan)業培訓免費模(mo)板(ban)及考(kao)(kao)(kao)題(ti)免費模(mo)板(ban)進行(xing)修改圖片和編寫出課件(jian)(jian)、考(kao)(kao)(kao)題(ti)及專(zhuan)業培訓方式。可(ke)進行(xing)生(sheng)產制作很(hen)多個不(bu)一(yi)樣的(de)(de)(de)聽診關(guan)鍵部位(wei)、不(bu)一(yi)樣的(de)(de)(de)臨床癥(zheng)狀和不(bu)一(yi)樣的(de)(de)(de)發出聲音級的(de)(de)(de)融合門診病(bing)歷及專(zhuan)業綜合考(kao)(kao)(kao)核考(kao)(kao)(kao)題(ti)。
3.相關(guan)東(dong)西(xi)率先 使(shi)用(yong)性強 wifi網絡多(duo)新媒體胸脯檢驗學(xue)習系統除(chu)了有愿(yuan)肺(fei)聽(ting)診觸診召喚師技術(shu)訓練課學(xue)習相關(guan)東(dong)西(xi)，且截然采(cai)用(yong)修訂(ding)版檢測學(xue)學(xue)習綱要安排(pai)，包含胸脯檢驗的(de)大部分(fen)相關(guan)東(dong)西(xi)。如心肺(fei)的(de)視診、觸診、叩診、聽(ting)診策略上(shang)學(xue)習；心肺(fei)觸診聽(ting)診召喚師技術(shu)訓練課學(xue)習和召喚師技術(shu)年終(zhong)考核評價，并設為了策略上(shang)考試的(de)和召喚師技術(shu)年終(zhong)考核評價、試題及自功判卷、成就調查統計及彩打用(yong)途(tu)。
4、互聯網信息(xi)上(shang)課(ke) 性能(neng)有力 設(she)備劃分(fen)為：設(she)備方(fang)法、游戲內(nei)容(rong)做(zuo)成、新教師設(she)備和的學生(sheng)設(she)備等3個(ge)子(zi)設(she)備，實(shi)行(xing)胸口(kou)臨床上(shang)職業技(ji)能(neng)招(zhao)式(shi)實(shi)際上(shang)課(ke)實(shi)踐(jian)訓(xun)練法和職業技(ji)能(neng)招(zhao)式(shi)考察等多(duo)個(ge)上(shang)課(ke)性能(neng)，既可在(zai)校園環境網中采用，也可在(zai)internet積極(ji)進(jin)取行(xing)遠程視頻(pin)互聯網信息(xi)上(shang)課(ke)和考試(shi)(shi)考試(shi)(shi)。
5、第一版動(dong)漫 兼具休閑風 視頻小(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)文(wen)字(zi)圖(tu)(tu)象不其中包括動(dong)漫，局(ju)部(bu)住(zhu)院病(bing)歷(li)還標配竇性心(xin)(xin)(xin)律、心(xin)(xin)(xin)音圖(tu)(tu)、高周(zhou)波動(dong)情圖(tu)(tu)、有顏(yan)色多普(pu)勒、大(da)動(dong)脈(mo)血(xue)能系(xi)統學圖(tu)(tu)等(deng)。小(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)文(wen)字(zi)模板生產(chan)上均(jun)用心(xin)(xin)(xin)肺(fei)聽診(zhen)觸診(zhen)連接(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)示教小(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)文(wen)字(zi)，局(ju)部(bu)住(zhu)院病(bing)歷(li)標配CT片、攝片片及(ji)(ji)(ji)涉及(ji)(ji)(ji)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)剖(pou)析(xi)、生理(li)特點及(ji)(ji)(ji)方面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題小(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)文(wen)字(zi)。生產(chan)了(le)許多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)2D3D動(dong)漫，效模型制造人(ren)版的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)跳(tiao)和(he)大(da)大(da)動(dong)脈(mo)搏動(dong)。模型制造的(de)(de)(de)(de)(de)(de)血(xue)中流動(dong)、大(da)動(dong)脈(mo)瓣(ban)(ban)及(ji)(ji)(ji)房室瓣(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)開閉，精神面貌(mao)地(di)講述了(le)心(xin)(xin)(xin)音呈現的(de)(de)(de)(de)(de)(de)原理(li)、不同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)律欠佳(jia)、異樣心(xin)(xin)(xin)音，不同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)瓣(ban)(ban)膜(mo)病(bing)和(he)后心(xin)(xin)(xin)智性心(xin)(xin)(xin)肌病(bing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各房室減少及(ji)(ji)(ji)大(da)動(dong)脈(mo)血(xue)能系(xi)統學轉變(bian)等(deng)。肺(fei)動(dong)漫選(xuan)擇3D動(dong)漫生產(chan)技術，效模型制造人(ren)版的(de)(de)(de)(de)(de)(de)膈肌和(he)肺(fei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)正(zheng)(zheng)常情況(kuang)下享(xiang)受(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)運動(dong)，肺(fei)通風等(deng)精神面貌(mao)地(di)講述不同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)正(zheng)(zheng)常情況(kuang)下正(zheng)(zheng)常情況(kuang)下享(xiang)受(shou)音呈現的(de)(de)(de)(de)(de)(de)制度化。不同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)異樣正(zheng)(zheng)常情況(kuang)下享(xiang)受(shou)音、干濕度性啰音、胸膜(mo)磨(mo)蹭音、微(wei)信(xin)錄(lu)(lu)音震顫及(ji)(ji)(ji)微(wei)信(xin)錄(lu)(lu)音震動(dong)等(deng)動(dong)漫變(bian)得風趣(qu)精神面貌(mao)。
6、招式(shi)(shi)(shi)訓(xun)煉 辨(bian)識聽(ting)診 本模(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)使(shi)用(yong)計算方法機程(cheng)序設(she)計把控(kong)好，將多網(wang)絡媒介教學活動(dong)模(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)中上(shang)(shang)百余種關(guan)鍵(jian)求(qiu)美者的(de)(de)心(xin)(xin)(xin)肺(fei)觸診聽(ting)診現(xian)象(xiang)再馬太效應于(yu)模(mo)(mo)仿人(ren)體內對(dui)(dui)模(mo)(mo)型(xing)的(de)(de)對(dui)(dui)應地(di)方。能個人(ren)形(xing)象(xiang)地(di)模(mo)(mo)擬系統(tong)嗅覺語(yu)顫(zhan)、胸膜(mo)振(zhen)動(dong)音；心(xin)(xin)(xin)音、另外(wai)心(xin)(xin)(xin)音、心(xin)(xin)(xin)律不佳、心(xin)(xin)(xin)聲音及聲音的(de)(de)減(jian)弱(ruo)、心(xin)(xin)(xin)包振(zhen)動(dong)音等，小學生可在模(mo)(mo)仿求(qiu)美者背(bei)上(shang)(shang)致(zhi)使(shi)反復學習的(de)(de)。選購了各種聽(ting)診現(xian)象(xiang)不同之處較(jiao)小易(yi)搞混的(de)(de)心(xin)(xin)(xin)肺(fei)現(xian)象(xiang)音，用(yong)圖文、統(tong)計圖對(dui)(dui)其進行辨(bian)識較(jiao)并可招式(shi)(shi)(shi)訓(xun)煉的(de)(de)聽(ting)診較(jiao)，使(shi)考生快(kuai)點(dian)撐握辨(bian)識關(guan)鍵(jian)點(dian)。
7、認識論考(kao)式(shi)模擬(ni) 高技術綜合考(kao)核(he)內(nei)容 本(ben)體統設由認識論考(kao)式(shi)模擬(ni)試(shi)題(ti)及心肺(fei)觸(chu)診(zhen)高技術試(shi)題(ti)，幼兒(er)教師也可(ke)調(diao)整或自(zi)(zi)編試(shi)題(ti)。主要(yao)(yao)包(bao)括為先進高技術，基于教程是需要(yao)(yao)自(zi)(zi)由自(zi)(zi)在組題(ti)，定(ding)(ding)時式(shi)繪制考(kao)試(shi)題(ti)。可(ke)基于高技術綜合考(kao)核(he)內(nei)容考(kao)試(shi)題(ti)必須，定(ding)(ding)時式(shi)調(diao)整心肺(fei)觸(chu)診(zhen)聽診(zhen)現(xian)象，定(ding)(ding)時式(shi)考(kao)核(he)評價(jia)成績，定(ding)(ding)時式(shi)統計報(bao)表并打印圖片班(ban)級成績。
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