一、軟(ruan)件介紹：                 
  本(ben)配(pei)置敝(bi)開式規劃，按(an)裝(zhuang)有冷(leng)暖(nuan)空(kong)調(diao)(diao)管(guan)道機器，配(pei)一些用電(dian)線路(lu)(lu)設(she)計(ji)方式圖(tu)實(shi)(shi)踐教(jiao)學板，并將用電(dian)線路(lu)(lu)需要的的電(dian)氣構件按(an)裝(zhuang)在實(shi)(shi)踐教(jiao)學板上，大學生(sheng)可(ke)表明用電(dian)線路(lu)(lu)設(she)計(ji)方式圖(tu)的耍求通(tong)過冷(leng)暖(nuan)空(kong)調(diao)(diao)用電(dian)線路(lu)(lu)的接(jie)線兩端實(shi)(shi)踐教(jiao)學、冷(leng)暖(nuan)空(kong)調(diao)(diao)管(guan)路(lu)(lu)重要性指示(shi)器統(tong)計(ji)數據的研(yan)究(jiu)具(ju)體(ti)(ti)分(fen)析、冷(leng)暖(nuan)空(kong)調(diao)(diao)管(guan)路(lu)(lu)熟悉故障(zhang)問(wen)題研(yan)究(jiu)具(ju)體(ti)(ti)分(fen)析等。打造包覆式（單(dan)門(men)(men)直冷(leng)式、雙門(men)(men)直冷(leng)式、雙門(men)(men)間冷(leng)式電保鮮柜(ju)，四門冰箱，窗式(shi)空(kong)調(diao)(diao)系(xi)統(tong)的使(shi)用機(ji)，柜(ju)式(shi)空(kong)調(diao)(diao)系(xi)統(tong)的使(shi)用機(ji)，工(gong)作式(shi)空(kong)調(diao)(diao)系(xi)統(tong)的使(shi)用機(ji)）多種致冷組合(he)件操作各(ge)線(xian)路的(de)現實(shi)(shi)情況(kuang)企業用(yong)機械，行(xing)像(xiang)主觀(guan)，可(ke)以信(xin)賴性好，用(yong)到壽命(ming)長, 可(ke)自行(xing)連(lian)接線(xian)路，并任意(yi)設(she)置故(gu)障(zhang)點。適用(yong)于技工院校、職業學校作為制冷基本技能的(de)實(shi)(shi)訓。

二 優點
（1） 實訓裝(zhuang)置直觀(guan)展示了直冷(leng)式(shi)(shi)/間(jian)冷(leng)式(shi)(shi)冰箱單門直冷(leng)式(shi)(shi)、雙門直冷(leng)式(shi)(shi)、雙門間(jian)冷(leng)式(shi)(shi)電(dian)墻上，冷藏柜，窗式(shi)(shi)控調，柜式(shi)(shi)控調，分離式(shi)(shi)式(shi)(shi)控調/冰箱電氣(qi)開關的(de)機(ji)系(xi)統的(de)的(de)結構設計(ji)、工作(zuo)任務目的(de)，還可以知道的(de)探測(ce)到安真(zhen)小(xiao)編(bian)循環法機(ji)系(xi)統的(de)的(de)結構設計(ji)及(ji)(ji)關鍵(jian)部分的(de)原始憑(ping)證，利于教育教學操作(zuo)講授及(ji)(ji)幼兒對語文課本的(de)知識的(de)明白(bai)熟知。不僅(jin)，輸送管(guan)中設置有(you)視液鏡(jing)充(chong)裕察(cha)安真(zhen)小(xiao)編(bian)劑睡眠狀(zhuang)態(tai)；各段(duan)輸送管(guan)按照背景顏(yan)色標示(shi)牌(pai)，非常方便(bian)幼兒辨別(bie)，里(li)面高(gao)壓(ya)變壓(ya)器輸送管(guan)為(wei)橘紅(hong)色，低(di)壓(ya)低(di)輸送管(guan)為(wei)黑(hei)色。
（2） 實訓柜集直冷(leng)式、間(jian)冷(leng)式電冰箱于單門(men)直冷(leng)式、雙門(men)直冷(leng)式、雙門(men)間(jian)冷(leng)式電(dian)冷(leng)庫，冷(leng)藏柜，窗式(shi)(shi)車載變頻(pin)控(kong)調(diao)(diao)，柜式(shi)(shi)車載變頻(pin)控(kong)調(diao)(diao)，分體(ti)式(shi)(shi)式(shi)(shi)車載變頻(pin)控(kong)調(diao)(diao)集成，電(dian)洗衣機/柜式空調系(xi)統軟件實(shi)際存在完(wan)整(zheng)篇(pian),結構清晰(xi)、緊湊，與(yu)實(shi)際冰(bing)箱(xiang)制冷系(xi)統、電氣(qi)系(xi)統一致。同時(shi)可滿足對直冷式、間冷式電冰(bing)箱(xiang)實(shi)訓的要求
（3） 系統采用真實的制冷機(ji)組（壓縮機(ji)、翅片盤管式蒸(zheng)發器(qi)、鋁(lv)復合板吹脹(zhang)式蒸(zheng)發器(qi)、鋼絲(si)式冷凝器(qi)等），與實際(ji)裝置接軌。
（4） 裝置設有直(zhi)冷(leng)式(shi)(shi)/間冷(leng)式(shi)(shi)冰箱單門直(zhi)冷(leng)式(shi)(shi)、雙門直(zhi)冷(leng)式(shi)(shi)、雙門間冷(leng)式(shi)(shi)電冷(leng)藏(zang)柜，四(si)門冰箱(xiang)(xiang)，窗式(shi)(shi)立(li)(li)式(shi)(shi)老(lao)板桌，柜式(shi)(shi)立(li)(li)式(shi)(shi)老(lao)板桌，工作式(shi)(shi)立(li)(li)式(shi)(shi)老(lao)板桌/冰箱(xiang)(xiang)電子(zi)商(shang)務操縱(zong)高壓線路布線地方(fang)，可(ke)完(wan)全(quan)各不相同開機的(de)方(fang)法的(de)電腦(nao)運行機制，有益于(yu)(yu)于(yu)(yu)學子(zi)將策略技術(shu)應用(yong)于(yu)(yu)現(xian)實(shi)，并(bing)陪養學子(zi)現(xian)實(shi)方(fang)法親手學習能力。
（5） 可設置模擬故(gu)障(zhang)(zhang)，學生(sheng)根據(ju)工藝分析故(gu)障(zhang)(zhang)可能(neng)(neng)產生(sheng)的原(yuan)因，確(que)定故(gu)障(zhang)(zhang)發生(sheng)的范圍(wei)，并進行排故(gu)。有利于開展技能(neng)(neng)鑒定、考(kao)核工作。
三(san)、產品設備組成了(le)
1． A型間(jian)冷式(shi)電(dian)微波爐空(kong)調制熱體統(tong)
   A型展示(shi) 1/9匹冰箱(xiang)制(zhi)冷(leng)壓縮機(ji)QD30（85W 0.65A R12）、直冷(leng)式蒸(zheng)發(fa)器(qi)(qi)(qi)(qi)（鋁復合(he)板吹脹式蒸(zheng)發(fa)器(qi)(qi)(qi)(qi)及下蒸(zheng)發(fa)器(qi)(qi)(qi)(qi)）、間(jian)冷(leng)式蒸(zheng)發(fa)器(qi)(qi)(qi)(qi)（翅片(pian)盤管式蒸(zheng)發(fa)器(qi)(qi)(qi)(qi)）、鋼(gang)絲(si)式冷(leng)凝(ning)器(qi)(qi)(qi)(qi)（17檔(dang)）、冷(leng)凝(ning)風扇（間(jian)冷(leng)風機(ji)）、照明燈及門開(kai)關(guan)、定時(shi)化霜(shuang)時(shi)間(jian)繼電(dian)器(qi)(qi)(qi)(qi)、補償(chang)電(dian)熱絲(si)、補償(chang)開(kai)關(guan)、溫控器(qi)(qi)(qi)(qi)（WDF型、WPF型）化霜(shuang)溫控器(qi)(qi)(qi)(qi)（-5℃ ），除霜(shuang)溫度保險絲(si)（65℃ ）、雙金屬片(pian)熱保護繼電(dian)器(qi)(qi)(qi)(qi)、PTC啟動(dong)器(qi)(qi)(qi)(qi)、重錘啟動(dong)器(qi)(qi)(qi)(qi)、毛細管、