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各地加大學前教育資源建設力度破解入園難

2019-08-16 05:33:19

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培訓設備

北京市(shi)(shi)使(shi)用中(zhong)國農民小(xiao)(xiao)孩園搭(da)建(jian)金(jin)費(fei)補貼金(jin)費(fei)管理辦法(fa)，加小(xiao)(xiao)了學齡前培育金(jin)費(fei)注(zhu)入。由北京市(shi)(shi)財政廳對三圈(quan)內縣（市(shi)(shi)）、青白江區(qu)(qu)自(zi)借債(zhai)金(jin)成(cheng)功(gong)重建(jian)、改(gai)改(gai)造的中(zhong)國農民愛心(xin)公(gong)益事(shi)業事(shi)業性原則(ze)化機構小(xiao)(xiao)孩園，分別(bie)是享受每所７０W、５０W的補貼金(jin)費(fei)；對二(er)圈(quan)內區(qu)(qu)（縣）成(cheng)功(gong)中(zhong)國農民愛心(xin)公(gong)益事(shi)業事(shi)業性原則(ze)化機構小(xiao)(xiao)孩園搭(da)建(jian)的享受特定獎品；除此以外，區(qu)(qu)（市(shi)(shi)）縣對鄉級愛心(xin)公(gong)益事(shi)業事(shi)業性小(xiao)(xiao)孩園搭(da)建(jian)享受補貼金(jin)費(fei)。

　　在上(shang)升農(nong)村社區嬰(ying)幻兒園師(shi)(shi)資(zi)(zi)隊(dui)伍(wu)建(jian)設專(zhuan)業(ye)隊(dui)伍(wu)基本(ben)素質的方面，南(nan)京(jing)標準師(shi)(shi)資(zi)(zi)隊(dui)伍(wu)建(jian)設資(zi)(zi)本(ben)許可，不斷加強園長(chang)執照服務管理。計劃表到２０１２年末，南(nan)京(jing)市、區（市）縣分等級搞(gao)定(ding)二輪(lun)對整個嬰(ying)幻兒園師(shi)(shi)資(zi)(zi)隊(dui)伍(wu)建(jian)設的不花(hua)錢專(zhuan)業(ye)培訓課。并(bing)創(chuang)建(jian)以南(nan)京(jing)大學(xue)專(zhuan)業(ye)相結合的學(xue)前班(ban)班(ban)教育(yu)輔導培訓金(jin)融(rong)人員致(zhi)力于(yu)產業(ye)基地(di)，致(zhi)力于(yu)學(xue)前班(ban)班(ban)教育(yu)輔導培訓亟需金(jin)融(rong)人員。

　　再者(zhe)，蘇州嚴(yan)苛規范化(hua)小(xiao)班(ban)(ban)(ban)學(xue)前(qian)(qian)班(ban)(ban)(ban)加收(shou)其他服(fu)務費(fei)想(xiang)象(xiang)，抵制村(cun)鎮建設小(xiao)班(ban)(ban)(ban)學(xue)前(qian)(qian)班(ban)(ban)(ban)亂加收(shou)其他服(fu)務費(fei)想(xiang)象(xiang)。公益活動性小(xiao)班(ban)(ban)(ban)學(xue)前(qian)(qian)班(ban)(ban)(ban)加收(shou)其他服(fu)務費(fei)并(bing)推(tui)(tui)行以政府加收(shou)其他服(fu)務費(fei)，各(ge)種小(xiao)班(ban)(ban)(ban)學(xue)前(qian)(qian)班(ban)(ban)(ban)依據辦班(ban)(ban)(ban)投入判斷加收(shou)其他服(fu)務費(fei)標，并(bing)推(tui)(tui)行登記制，大(da)多數(shu)小(xiao)班(ban)(ban)(ban)學(xue)前(qian)(qian)班(ban)(ban)(ban)不(bu)允許(xu)在(zai)規定產品(pin)在(zai)內加收(shou)其他服(fu)務費(fei)。

　　南(nan)昌市育(yu)兒(er)(er)培育(yu)局科長(chang)謝世腰說明，現階段(duan)南(nan)昌市的小(xiao)胎(tai)兒(er)(er)園(yuan)能(neng)最基本以達到(dao)大家的各種(zhong)需求，只不過(guo)區域環境間、城山(shan)間仍有(you)供求關系關系緊張，許許多多家長(chang)建(jian)議都但愿胎(tai)兒(er)(er)能(neng)進育(yu)兒(er)(er)培育(yu)水(shui)平(ping)方向高、扣費低(di)的優質(zhi)的小(xiao)胎(tai)兒(er)(er)園(yuan)。現階段(duan)，南(nan)昌市一共有(you)６６０所(suo)小(xiao)胎(tai)兒(er)(er)園(yuan)，但各舉私立小(xiao)胎(tai)兒(er)(er)園(yuan)２４０的多所(suo)，占３６．５％。縣市區進園(yuan)的小(xiao)胎(tai)兒(er)(er)以達到(dao)１３．５萬(wan)元，但各舉６５％左右兩進到(dao)私立小(xiao)胎(tai)兒(er)(er)園(yuan)。

　　代(dai)省長唐良智說(shuo)，2021深圳市(shi)將新(xin)、改、搬遷(qian)５０所少(shao)(shao)兒(er)(er)園(yuan)，適配(pei)和標準民辦(ban)少(shao)(shao)兒(er)(er)園(yuan)發展前景，對公的(de)益性、惠普金融性民辦(ban)少(shao)(shao)兒(er)(er)園(yuan)決定正確補(bu)助費，變更１．２萬(wan)個適婚年齡少(shao)(shao)兒(er)(er)上(shang)小學(xue)(xue)生園(yuan)學(xue)(xue)位學(xue)(xue)歷(li)。直接，深圳市(shi)還將理(li)論研(yan)究新(xin)投入(ru)別墅高(gao)檔小區(qu)里少(shao)(shao)兒(er)(er)園(yuan)的(de)配(pei)建相(xiang)關(guan)政策，處理(li)高(gao)檔小區(qu)里少(shao)(shao)兒(er)(er)園(yuan)挪為它用等不標準的(de)的(de)情(qing)況。在“第(di)十三(san)五(wu)”階段，深圳市(shi)將新(xin)、改、搬遷(qian)３００所少(shao)(shao)兒(er)(er)園(yuan)，“上(shang)小學(xue)(xue)生園(yuan)難(nan)”有機會實現控(kong)制。

大連市近來運行學(xue)齡前(qian)(qian)學(xue)校(xiao)影視(shi)資源共享(xiang)建(jian)成和大幅(fu)大幅(fu)提升建(jian)筑(zhu)建(jian)筑(zhu)創業內(nei)(nei)容(rong)流(liu)程(cheng)(cheng)。該建(jian)筑(zhu)建(jian)筑(zhu)創業內(nei)(nei)容(rong)流(liu)程(cheng)(cheng)鋪蓋區縣城(cheng)鄉統籌，到2015年年中，將周全成功完成公(gong)立學(xue)校(xiao)小孩子(zi)園(yuan)新砌改(gai)擴改(gai)創業內(nei)(nei)容(rong)流(liu)程(cheng)(cheng)、村(cun)里小孩子(zi)園(yuan)建(jian)成大幅(fu)大幅(fu)提升創業內(nei)(nei)容(rong)流(liu)程(cheng)(cheng)和日曬夢(meng)幻(huan)樂(le)園(yuan)建(jian)成創業內(nei)(nei)容(rong)流(liu)程(cheng)(cheng)，使學(xue)齡前(qian)(qian)學(xue)校(xiao)影視(shi)資源共享(xiang)進(jin)步驟減少，需(xu)要(yao)滿足市民百(bai)姓對高質量學(xue)齡前(qian)(qian)學(xue)校(xiao)的市場需(xu)求(qiu)。

　　項目(mu)的中應工(gong)作目(mu)標是：確(que)定市(shi)一級少(shao)兒園(yuan)標準(zhun)單(dan)位，擴(kuo)(kuo)建(jian)工(gong)程(cheng)和改擴(kuo)(kuo)建(jian)工(gong)程(cheng)120所(suo)民(min)辦(ban)少(shao)兒園(yuan)。其(qi)中的，新城區少(shao)兒園(yuan)按(an)9個或(huo)15個班的投資(zi)額(e)制作并修建(jian)，村(cun)里少(shao)兒園(yuan)按(an)6個、9個或(huo)15個班的投資(zi)額(e)制作并修建(jian)，對市(shi)財(cai)政(zheng)支出爭取資(zi)本(ben)鼓(gu)勵的擴(kuo)(kuo)建(jian)工(gong)程(cheng)19所(suo)少(shao)兒園(yuan)，按(an)15個班的投資(zi)額(e)修建(jian)。

　　相(xiang)對于(yu)原有(you)的(de)146所(suo)中國農村(cun)(cun)(cun)縣(xian)鎮(zhen)鄉服(fu)務中心點(dian)實驗(yan)小(xiao)(xiao)孩子(zi)(zi)園(yuan)小(xiao)(xiao)朋友(you)(you)園(yuan)，沈(shen)陽(yang)追求依照(zhao)市七級實驗(yan)小(xiao)(xiao)孩子(zi)(zi)園(yuan)小(xiao)(xiao)朋友(you)(you)園(yuan)的(de)細則(ze)展(zhan)開建(jian)沒(mei)處理，并來完(wan)成(cheng)冬季供暖(nuan)處理、旱廁處理及室內行動訓(xun)練(lian)場職能的(de)加快(kuai)。每一(yi)縣(xian)鎮(zhen)鄉都想建(jian)沒(mei)1所(suo)獨力建(jian)制的(de)私立服(fu)務中心點(dian)實驗(yan)小(xiao)(xiao)孩子(zi)(zi)園(yuan)小(xiao)(xiao)朋友(you)(you)園(yuan)，與此同時需(xu)要采取相(xiang)應“大(da)村(cun)(cun)(cun)獨辦(ban)、小(xiao)(xiao)村(cun)(cun)(cun)聯辦(ban)”的(de)原則(ze)，建(jian)沒(mei)500所(suo)村(cun)(cun)(cun)辦(ban)細則(ze)化實驗(yan)小(xiao)(xiao)孩子(zi)(zi)園(yuan)小(xiao)(xiao)朋友(you)(you)園(yuan)。而光照(zhao)游(you)主題游(you)樂園(yuan)建(jian)沒(mei)產品的(de)設計則(ze)是在環城四(si)區和濱海縣(xian)新城區建(jian)沒(mei)15所(suo)光照(zhao)游(you)主題游(you)樂園(yuan)，對以召收低(di)薪資婚姻孑(jie)女教育和外地人務工(gong)友(you)(you)員孑(jie)女教育主要的(de)實驗(yan)小(xiao)(xiao)孩子(zi)(zi)園(yuan)小(xiao)(xiao)朋友(you)(you)園(yuan)不斷發展(zhan)應予以扶(fu)助。

江蘇省(sheng)提出者，要(yao)把嬰(ying)少兒(er)(er)的(de)(de)教育的(de)(de)教育列入村(cun)鎮(zhen)(zhen)和新(xin)(xin)人(ren)們未(wei)來規模未(wei)來規模，據城鎮(zhen)(zhen)人(ren)口整體(ti)規模和新(xin)(xin)農村(cun)對比分(fen)析(xi)有效未(wei)來規模嬰(ying)托兒(er)(er)所(suo)(suo)格局，方式上每多(duo)萬人(ren)差不(bu)(bu)多(duo)建(jian)首所(suo)(suo)嬰(ying)托兒(er)(er)所(suo)(suo)，育齡嬰(ying)兒(er)(er)計劃(hua)經濟體(ti)制建(jian)立本市(shi)進園。從20多(duo)年(nian)起，新(xin)(xin)設嬰(ying)托兒(er)(er)所(suo)(suo)均須按(an)地方級上等園標(biao)準(zhun)(zhun)單位未(wei)來規模，到20多(duo)年(nian)，各(ge)個村(cun)鎮(zhen)(zhen)最少得(de)辦首所(suo)(suo)達省(sheng)優標(biao)準(zhun)(zhun)單位的(de)(de)私(si)立主(zhu)嬰(ying)托兒(er)(er)所(suo)(suo)，鄉村(cun)級嬰(ying)托兒(er)(er)所(suo)(suo)都建(jian)于符合(he)標(biao)準(zhun)(zhun)園；到206年(nian)，地方級上等嬰(ying)托兒(er)(er)所(suo)(suo)平(ping)均水(shui)平(ping)達70%不(bu)(bu)低(di)于內(nei)容，2023年(nian)達90%不(bu)(bu)低(di)于內(nei)容。

　　須知(zhi)，最近很(hen)(hen)多用(yong)戶問(wen)我，說江蘇將加入小(xiao)兒(er)幼小(xiao)銜(xian)接(jie)(jie)(jie)(jie)幼小(xiao)銜(xian)接(jie)(jie)(jie)(jie)扶困(kun)捐助會議制度，由政府部門對中國(guo)家中市場經(jing)濟能力(li)實惠比較(jiao)很(hen)(hen)難親屬來到小(xiao)兒(er)園上學給(gei)捐助，省、市不(bu)需要對市場經(jing)濟能力(li)實惠基礎薄弱中北(bei)部給(gei)應當補貼費；地(di)方有一個件的(de)中北(bei)部還將優(you)先開(kai)發很(hen)(hen)大(da)限期(qi)的(de)免(mian)手機小(xiao)兒(er)幼小(xiao)銜(xian)接(jie)(jie)(jie)(jie)幼小(xiao)銜(xian)接(jie)(jie)(jie)(jie)或對市場經(jing)濟能力(li)實惠比較(jiao)很(hen)(hen)難中國(guo)家中進行免(mian)手機小(xiao)兒(er)幼小(xiao)銜(xian)接(jie)(jie)(jie)(jie)幼小(xiao)銜(xian)接(jie)(jie)(jie)(jie)。

　　在大力改善辦園條件的同時，江蘇提出要努力提升幼兒教師整體素質，幼兒園園長、專任教師、保育員、保健人員等均應取得崗位任職資格，實行持證上崗，現有尚不具備相關任職資格的在崗人員，通過在職培訓、自學考試等方式在3年內取得任職資格，逾期仍未獲得任職資格的一律不得上崗。該省將實行每5年一周期的教師和園長全員培訓。2012年前對全省農村幼兒園教師進行一輪全員培訓。從2011年起，省財政對經濟薄弱地區農村幼兒教師培訓給予資助。培訓設備//www.iwin98.com.cn

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