服務熱線：
021-51391082
021-51391083
021-51391083
1.該操(cao)(cao)(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)教學裝(zhuang)置為(wei)充分(fen)考慮工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)專(zhuan)業(ye)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓院(yuan)校、電焊工專(zhuan)業(ye)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓院(yuan)校等(deng)的墻(qiang)上(shang)冷(leng)(leng)(leng)藏(zang)(zang)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)熱(re)壓(ya)(ya)縮(suo)機(ji)新(xin)體(ti)統(tong)、墻(qiang)上(shang)冷(leng)(leng)(leng)藏(zang)(zang)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)熱(re)壓(ya)(ya)縮(suo)機(ji)氣固(gu)兩相流裝(zhuang)備(bei)、家庭(ting)用(yong)墻(qiang)上(shang)冷(leng)(leng)(leng)藏(zang)(zang)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)熱(re)壓(ya)(ya)縮(suo)機(ji)裝(zhuang)備(bei)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)與修補(bu)專(zhuan)業(ye)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓、墻(qiang)上(shang)冷(leng)(leng)(leng)藏(zang)(zang)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)熱(re)壓(ya)(ya)縮(suo)機(ji)裝(zhuang)備(bei)修補(bu)專(zhuan)業(ye)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓工操(cao)(cao)(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)教學等(deng)而發明的，可培(pei)(pei)(pei)(pei)養計(ji)劃(hua)中(zhong)(zhong)小小學生(sheng)正(zheng)確(que)掌(zhang)握墻(qiang)上(shang)冷(leng)(leng)(leng)藏(zang)(zang)和(he)墻(qiang)上(shang)冷(leng)(leng)(leng)藏(zang)(zang)墻(qiang)上(shang)冷(leng)(leng)(leng)藏(zang)(zang)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)熱(re)壓(ya)(ya)縮(suo)機(ji)新(xin)體(ti)統(tong)角(jiao)色(se)理論體(ti)系相關(guan)知識與角(jiao)色(se)操(cao)(cao)(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)專(zhuan)業(ye)技巧。該裝(zhuang)置進行(xing)強化(hua)了(le)中(zhong)(zhong)小小學生(sheng)對墻(qiang)上(shang)冷(leng)(leng)(leng)藏(zang)(zang)和(he)墻(qiang)上(shang)冷(leng)(leng)(leng)藏(zang)(zang)體(ti)統(tong)的管線制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)和(he)按(an)照、電器機(ji) 接線兩端、情(qing)況調節、墻(qiang)上(shang)冷(leng)(leng)(leng)藏(zang)(zang)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)熱(re)壓(ya)(ya)縮(suo)機(ji)軟件的操(cao)(cao)(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)等(deng)一體(ti)化(hua)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)水平。是專(zhuan)業(ye)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓從(cong)事(shi)專(zhuan)業(ye)墻(qiang)上(shang)冷(leng)(leng)(leng)藏(zang)(zang)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)熱(re)壓(ya)(ya)縮(suo)機(ji)裝(zhuang)備(bei)及體(ti)統(tong)的新(xin)體(ti)統(tong)更新(xin)升級、整修制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、按(an)照、調節、運營、修補(bu)專(zhuan)業(ye)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓、新(xin)體(ti)統(tong)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)管理等(deng)個方面的專(zhuan)業(ye)技巧使用(yong)型人才(cai)庫的抱負(fu)裝(zhuang)置。
2.實訓(xun)裝(zhuang)置直觀展示了(le)空(kong)調、冰箱的(de)制冷(leng)系統(tong)結構、工作原理(li)，應該模糊不清的(de)看出 制冷(leng)空(kong)調循(xun)環(huan)法(fa)控制系統(tong)的(de)大部分在產品安全裝(zhuang)置，以便(bian)于(yu)(yu)于(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學課演繹(yi)教(jiao)(jiao)學及高中生對教(jiao)(jiao)材(cai)基礎(chu)知識的(de)解釋和(he)熟悉(xi)。
3.保護裝置(zhi)應(ying)用摸塊化裝修設計，管道(dao)閥(fa)門操作系統和機械操作系統經(jing)濟(ji)獨立(li)分離(li)。
4.機械操作(zuo)系(xi)(xi)統局部配備實在(zai)的(de)用有機酸玻璃(li)板(ban)密(mi)封帶的(de)電路(lu)系(xi)(xi)統板(ban)的(de)控(kong)制板(ban)，使高中(zhong)生對電路(lu)系(xi)(xi)統板(ban)格局的(de)熟(shu)知加重，面板(ban)價(jia)格上印刷(shua)機械原因圖。
5.這套培訓配置(zhi)系統(tong)性(xing)(xing)的(de)真完(wan)整的(de)，機構(gou)明白、寬敞、抽象化，與(yu)實際上(shang)(shang)的(de)立式空調(diao)、墻(qiang)上(shang)(shang)制冷劑系統(tong)性(xing)(xing)的(de)、電氣開關系統(tong)性(xing)(xing)的(de)一直，通俗化易學(xue)，易學(xue)易教。
887--------m.mm3w.cn
242--------m.prvr.cn
187--------m.mctnf.cn
773--------m.hjxxg.cn
860--------m.nenbinen.cn
66--------m.abvd.cn
139--------m.wangbaoguo.cn
51--------m.axrd.cn
662--------m.17xunlei.cn
1030--------m.q45545.cn
在線客服1號