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培(pei)訓室整體(ti)規劃(hua)示(shi)教區(qu)(qu)、崗位區(qu)(qu)、挑選區(qu)(qu)、原料控制區(qu)(qu)、脫(tuo)衣區(qu)(qu)、咨(zi)詢了(le)解。區(qu)(qu)
1.示教區：該(gai)地(di)(di)域(yu)由24v主(zhu)(zhu)機電(dian)(dian)源(yuan)(yuan)把(ba)(ba)握(wo)(wo)形體(ti)課(ke)(ke)、多(duo)媒介(jie)渠(qu)道把(ba)(ba)握(wo)(wo)器、音(yin)箱裝(zhuang)置(zhi)、螢幕把(ba)(ba)握(wo)(wo)器、電(dian)(dian)動伸(shen)縮門簾把(ba)(ba)握(wo)(wo)器等包括、計算方法(fa)機裝(zhuang)置(zhi)、LAN網(wang)裝(zhuang)置(zhi)及視頻播(bo)(bo)放(fang)(fang)(fang)追蹤裝(zhuang)置(zhi)包括。模(mo)擬系統化(hua)近現代產生(sheng)中小型企業(ye)操(cao)(cao)作，使操(cao)(cao)作者(zhe)（教(jiao)師）利(li)用集(ji)中化(hua)操(cao)(cao)作主(zhu)(zhu)裝(zhuang)備(bei)，操(cao)(cao)作操(cao)(cao)作窒內(nei)主(zhu)(zhu)裝(zhuang)備(bei)的(de)(de)24v主(zhu)(zhu)機電(dian)(dian)源(yuan)(yuan)、操(cao)(cao)作狀(zhuang)況，甚至利(li)用網(wang)洛統計資料顯(xian)示歸(gui)納追蹤化(hua)工網(wang)洛統計資料顯(xian)示。除此之下，在教(jiao)育上課(ke)(ke)法(fa)的(de)(de)時候中完美地(di)(di)裝(zhuang)備(bei)了多(duo)媒介(jie)渠(qu)道教(jiao)育上課(ke)(ke)法(fa)相關(guan)的(de)(de)英文主(zhu)(zhu)裝(zhuang)備(bei)，利(li)用投影屏(ping)幕裝(zhuang)置(zhi)應該(gai)顯(xian)示工作課(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)育上課(ke)(ke)法(fa)中的(de)(de)困(kun)難，并可展示了仿真模(mo)型手(shou)機app，使學生(sheng)家長實踐(jian)前對實踐(jian)好項(xiang)目一定的(de)(de)要了解(jie)。服務(wu)設施的(de)(de)視頻播(bo)(bo)放(fang)(fang)(fang)播(bo)(bo)放(fang)(fang)(fang)系統的(de)(de)能否讓(rang)標準(zhun)化(hua)管理層(ceng)分布(bu)侵(qin)入業(ye)務(wu)室每位角落里的(de)(de)業(ye)務(wu)情況，還有就是能否能夠視頻播(bo)(bo)放(fang)(fang)(fang)播(bo)(bo)放(fang)(fang)(fang)顯(xian)示會每個人個黨員干(gan)部的(de)(de)業(ye)務(wu)結果，不(bu)方便教(jiao)學法(fa)結果顯(xian)示會和黨員干(gan)部評議。
2.電子技術天賦本職音樂工作室“培訓操作方法區”修建：
培訓(xun)區是以電子技術(shu)做業(ye)務(wu)島主機(ji) 為層面，利用行業(ye)情境化生活設(she)施建，模塊化學(xue)習課(ke)化治療過的做業(ye)務(wu)注意事項與(yu)維(wei)護工作規范，讓幼兒(er)用任務(wu)做培訓(xun)學(xue)習課(ke)。主機(ji) 可一同讓6名學(xue)生分3組時操作(zuo)(zuo)方法，經由組的(de)管理團隊主要形(xing)式(shi)積極開展(zhan)運作(zuo)(zuo)人物，并經由游戲角色安排(pai)都按照自身的(de)運作(zuo)(zuo)流量參(can)與。在實踐運作(zuo)(zuo)的(de)時能夠 參(can)與學說教(jiao)學過程(cheng)，推動“做”“學”“教(jiao)”一體。
該套(tao)專用設備(bei)使用國外慣用的6邊桌設計，自由組合的新(xin)思路(lu)(lu)，學員可根據(ju)實訓(xun)項(xiang)目(mu)的要求(qiu)組合成(cheng)相應的實訓(xun)電路(lu)(lu)，完成(cheng)電力拖動線(xian)(xian)路(lu)(lu)、照明線(xian)(xian)路(lu)(lu)接線(xian)(xian)工藝(yi)(yi)的實訓(xun)，達到“教”、“培”、“考”目(mu)的，設備(bei)組合簡單使用方便布(bu)局科學整齊美(mei)觀，擴展升級容(rong)易。同時采用了(le)彩(cai)色噴(pen)(pen)繪(hui)新(xin)工藝(yi)(yi)、鋼(gang)制噴(pen)(pen)塑新(xin)工藝(yi)(yi)等先進工藝(yi)(yi)。適用于職業院校、技(ji)工學校等用于電工基本技(ji)能的實訓(xun)考核。
3.隨著業主實際上專科要求量衣高端定制培訓環保設備的性能參數與次數。
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