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一、模似缺乏 個人形象栩栩如生
防真規則(ze)化(hua)患病(bing)者的白色(se)皮(pi)夫(fu),按照(zhao)進口清關(guan)一流(liu)得團伙建材(cai)制作。其優缺點(dian)是(shi)無磷、無色(se)無味、固(gu)色(se)性(xing)(xing)好、細膩而具(ju)有黏性(xing)(xing)（邵(shao)爾A氏硬度10-15），抗(kang)抗(kang)裂、抗(kang)伸拉耐熱(re)性(xing)(xing)好（拉申難度≥2MPa），選擇壽(shou)命長。白色(se)皮(pi)夫(fu)質感清除真，表皮(pi)分析圖標準(zhun)確無誤(wu)。
二、聽(ting)觸地方(fang)(fang) 模擬快速設置 雙肺(fei)聽(ting)診：各(ge)方(fang)(fang)面合適正(zheng)常享受(shou)音(yin)聽(ting)診地方(fang)(fang)同(tong)真人般(ban)；各(ge)方(fang)(fang)面越來越正(zheng)常享受(shou)音(yin)、濕干性啰(luo)音(yin)、胸膜熱脹冷縮(suo)音(yin)等(deng)聽(ting)診地方(fang)(fang)，與(yu)臨(lin)床護理上真缺(que)乏不一。
左(zuo)心(xin)(xin)聽(ting)診：這不僅開設左(zuo)心(xin)(xin)各瓣膜聽(ting)診區(qu)，可(ke)是跟據診療(liao)聽(ting)診具體提高(gao)了用(yong)得著的聽(ting)診皮膚(fu)部(bu)位(wei)。如：二尖瓣建成拍擊(ji)音(yin)在(zai)心(xin)(xin)尖后側聽(ting)診；心(xin)(xin)包(bao)扣擊(ji)音(yin)、心(xin)(xin)包(bao)靜(jing)摩擦力音(yin)，室(shi)接連發育不全可(ke)在(zai)胸骨(gu)左(zuo)緣第(di)四個肋間聽(ting)診；左(zuo)心(xin)(xin)室(shi)肥(fei)大在(zai)鎖骨(gu)線斜線外聽(ting)診。
心(xin)(xin)(xin)肺(fei)觸診(zhen)：能10分(fen)人物形象(xiang)地模(mo)擬機各項心(xin)(xin)(xin)前區(qu)細震(zhen)(zhen)顫、心(xin)(xin)(xin)包滑(hua)動擠壓感、胸膜滑(hua)動擠壓感及語音(yin)系統震(zhen)(zhen)顫等12種(zhong)心(xin)(xin)(xin)肺(fei)觸診(zhen)現(xian)象(xiang)。
三、多(duo)條(tiao)(tiao)人好幾處(chu)(chu) 一(yi)并(bing)聽(ting)診(zhen) 最好的(de)優點是：用(yong)于一(yi)般(ban)聽(ting)診(zhen)器(qi)(qi)就行(xing)了(le)聽(ting)診(zhen)，并(bing)可(ke)(ke)(ke)供多(duo)條(tiao)(tiao)人、用(yong)多(duo)條(tiao)(tiao)聽(ting)診(zhen)器(qi)(qi)一(yi)并(bing)在(zai)(zai)差(cha)異關鍵部位聽(ting)診(zhen)，與(yu)診(zhen)療實際(ji)情況可(ke)(ke)(ke)以一(yi)直。調整(zheng)好幾個個試崗黨小組中，用(yong)于“電子(zi)器(qi)(qi)材聽(ting)診(zhen)器(qi)(qi)”必(bi)須(xu)1人聽(ting)診(zhen)，其他的(de)人必(bi)須(xu)閱讀。會因為(wei)多(duo)條(tiao)(tiao)人好幾處(chu)(chu)一(yi)并(bing)聽(ting)診(zhen)，可(ke)(ke)(ke)洋洋的(de)提升(sheng)仿(fang)真患病者的(de)在(zai)(zai)使用(yong)速(su)度，避免(mian)浪費大(da)批量(liang)時段(duan)，可(ke)(ke)(ke)呈幾何地的(de)提升(sheng)學(xue)習(xi)成(cheng)績效率(lv)。
四、方(fang)(fang)式(shi)雄(xiong)厚(hou) 臨床上癥(zheng)(zheng)狀(zhuang)推進(jin)改革(ge) 為了(le)能(neng)(neng)使(shi)專(zhuan)業能(neng)(neng)力培養變(bian)得貼進(jin)臨床上，好地適宜高等幼教(jiao)分子生(sheng)物學(xue)幼教(jiao)有差異(yi) 層次性的授(shou)課(ke)要求。本機系統不(bu)光大學(xue)用書標準規定的專(zhuan)業能(neng)(neng)力培養方(fang)(fang)式(shi)外，曾加了(le)一大批(pi)的心肺觸診(zhen)(zhen)聽診(zhen)(zhen)網(wang)絡綜合(he)臨床上癥(zheng)(zheng)狀(zhuang)，使(shi)專(zhuan)業能(neng)(neng)力培養方(fang)(fang)式(shi)達350種(zhong)超過(guo)，讓方(fang)(fang)式(shi)變(bian)得雄(xiong)厚(hou)，臨床上癥(zheng)(zheng)狀(zhuang)變(bian)得推進(jin)改革(ge)。
（一）模擬訓練正常(chang)的心肺聽診音
不錯在模(mo)仿人肺臟的(de)應當部件聞(wen)到(dao)一切(qie)正常的(de)一切(qie)正常呼吸音(yin)，在心血管瓣膜(mo)聽診區聞(wen)到(dao)一切(qie)正常的(de)心音(yin)。
（二）日常心音伴(ban)肺上失敗體(ti)證
在心理各瓣膜聽診(zhen)(zhen)區可聽清一切常見心音(yin)(yin)(yin)，并不設微信(xin)音(yin)(yin)(yin)頻震顫(zhan)、胸膜振動感(gan)等觸診(zhen)(zhen)現象。聽診(zhen)(zhen)各種(zhong)類型異樣深口(kou)呼氣音(yin)(yin)(yin)、干濕度啰音(yin)(yin)(yin)、微信(xin)音(yin)(yin)(yin)頻嗡(weng)嗡(weng)聲及胸膜振動音(yin)(yin)(yin)等。無各種(zhong)問題的雙肺(fei)聽清一切常見支氣管深口(kou)呼氣音(yin)(yin)(yin)、支氣管肺(fei)泡深口(kou)呼氣音(yin)(yin)(yin)和肺(fei)泡深口(kou)呼氣音(yin)(yin)(yin)。
（三(san)）心(xin)(xin)血(xue)管觸聽診臨床癥(zheng)狀伴正(zheng)常(chang)值心(xin)(xin)臟(zang)跳動音
觸(chu)診(zhen)(zhen)心前區細震顫、心包靜(jing)靜(jing)摩擦(ca)力感；聽診(zhen)(zhen)各(ge)(ge)式各(ge)(ge)樣(yang)越來越心率和心律(lv)變動及越來越心音(yin)(yin)；聽診(zhen)(zhen)心力管吱吱聲(sheng)、心包靜(jing)靜(jing)摩擦(ca)力音(yin)(yin)；在無(wu)，的瓣膜聽診(zhen)(zhen)區看(kan)見(jian)合(he)適人心音(yin)(yin)，時在肝部(bu)響應皮膚(fu)部(bu)位看(kan)見(jian)各(ge)(ge)式各(ge)(ge)樣(yang)合(he)適人心臟跳動音(yin)(yin)。
（四）心室觸聽診病(bing)理變化伴肺里(li)觸聽診病(bing)理變化
; 在模仿(fang)兩種左心觸診聽診的(de)與此同時(shi)伴種肺內聽診現象，無性病變的(de)肺內仍響起正(zheng)常情況下喘氣音。
（五）心血管多瓣膜病(bing)（聯合瓣膜病(bing)）伴一切(qie)正常呼吸道音
開(kai)設幾種(zhong)肝臟多瓣(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)膜(mo)(mo)(mo)病(bing)如：二(er)(er)尖(jian)(jian)瓣(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)瓣(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)膜(mo)(mo)(mo)反流(liu)伴拒(ju)絕(jue)(jue)脈瓣(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)關(guan)停(ting)(ting)不(bu)全、二(er)(er)尖(jian)(jian)瓣(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)瓣(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)膜(mo)(mo)(mo)反流(liu)伴拒(ju)絕(jue)(jue)脈瓣(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)瓣(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)膜(mo)(mo)(mo)反流(liu)、二(er)(er)尖(jian)(jian)瓣(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)瓣(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)膜(mo)(mo)(mo)反流(liu)伴二(er)(er)尖(jian)(jian)瓣(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)關(guan)停(ting)(ting)不(bu)全、拒(ju)絕(jue)(jue)脈瓣(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)關(guan)停(ting)(ting)不(bu)全伴二(er)(er)尖(jian)(jian)瓣(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)關(guan)停(ting)(ting)不(bu)全、二(er)(er)尖(jian)(jian)瓣(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)瓣(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)膜(mo)(mo)(mo)反流(liu)伴三尖(jian)(jian)瓣(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)和肺(fei)冠脈瓣(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)關(guan)停(ting)(ting)不(bu)全等。無炎癥(zheng)的瓣(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)膜(mo)(mo)(mo)聽診區仍(reng)聽清普通情況心(xin)音，在肺(fei)里聽清普通情況支(zhi)氣(qi)管(guan)喘氣(qi)音、支(zhi)氣(qi)管(guan)肺(fei)泡喘氣(qi)音和肺(fei)泡喘氣(qi)音。
（六）心臟病多瓣膜(mo)病伴肺上(shang)觸聽診征象
如上歸結的(de)好幾種瓣膜(mo)病伴有顆種肺(fei)上觸(chu)聽診臨(lin)床(chuang)表現。如微(wei)信發音(yin)(yin)震顫、胸膜(mo)振(zhen)動感、超時吸氣(qi)音(yin)(yin)、濕區啰音(yin)(yin)、微(wei)信發音(yin)(yin)振(zhen)動和胸膜(mo)振(zhen)動音(yin)(yin)等(deng)臨(lin)床(chuang)表現，在無相(xiang)關問題的(de)肺(fei)上仍聞到正常的(de)吸氣(qi)音(yin)(yin)。
（七(qi)）頸(jing)項甲(jia)狀腺(xian)體檢,一側葉甲(jia)狀腺(xian)可觸甲(jia)狀腺(xian)結節(jie)。
（八(ba)）可(ke)開始(shi)乳(ru)房觸(chu)(chu)診查看、左方乳(ru)房可(ke)觸(chu)(chu)到弧形、材質軟些、單(dan)單(dan)從(cong)(cong)表面(mian)上(shang)潤(run)滑有中國電信性的腫(zhong)物，為惡性惡性腫(zhong)瘤；左側乳(ru)房可(ke)觸(chu)(chu)到很高的不原則形、材質較硬、單(dan)單(dan)從(cong)(cong)表面(mian)上(shang)凸凹(ao)起鼓與皮黏連的腫(zhong)物、一起偶有左側腋窩下淋巴腫(zhong)大(da)結腫(zhong)大(da)，為乳(ru)房癌。
腹腔定期檢(jian)查(cha)課堂教學設備
1.信(xin)(xin)息(xi)信(xin)(xin)息(xi)局面 性(xing)能(neng)強性(xing)強 多裝(zhuang)置(zhi)(zhi)新聞裝(zhuang)置(zhi)(zhi)肚(du)(du)皮(pi)(pi)檢驗上(shang)(shang)課(ke)(ke)裝(zhuang)置(zhi)(zhi)不僅僅屬于簡單的(de)肚(du)(du)皮(pi)(pi)觸診(zhen)(zhen)上(shang)(shang)課(ke)(ke)信(xin)(xin)息(xi)信(xin)(xin)息(xi)，還(huan)充分(fen)(fen)以新版本物理(li)診(zhen)(zhen)斷學上(shang)(shang)課(ke)(ke)綱要排列順序。屬于肚(du)(du)皮(pi)(pi)檢驗的(de)全信(xin)(xin)息(xi)信(xin)(xin)息(xi)，如(ru)肚(du)(du)皮(pi)(pi)軀干部標志的(de)意思與分(fen)(fen)區域、肚(du)(du)皮(pi)(pi)的(de)視(shi)診(zhen)(zhen)、觸診(zhen)(zhen)、叩診(zhen)(zhen)、聽診(zhen)(zhen)基礎(chu)理(li)論(lun)(lun)上(shang)(shang)上(shang)(shang)課(ke)(ke)；肚(du)(du)皮(pi)(pi)觸診(zhen)(zhen)聽診(zhen)(zhen)的(de)水平(ping)(ping)練(lian)習和的(de)水平(ping)(ping)檢查，并(bing)放(fang)置(zhi)(zhi)了(le)基礎(chu)理(li)論(lun)(lun)上(shang)(shang)考(kao)題和的(de)水平(ping)(ping)檢查、試題題庫及自動化判卷、成果數據分(fen)(fen)析功效(xiao)打印文件功效(xiao)。
2.小編示教 圖片文字背景并(bing)茂 本教程裝置做(zuo)成(cheng)了(le)大(da)批量的小腹檢查(cha)報告小編示教及小腹急病(bing)實際存在典例病(bing)案的視頻講授(shou)，還做(zuo)成(cheng)了(le)大(da)批量的多媒體系統平(ping)臺動畫電影(ying)，并(bing)將小腹檢查(cha)報告的視診(zhen)、觸(chu)診(zhen)、叩診(zhen)、聽(ting)診(zhen)項目(mu)用文字背景講授(shou)和發音講授(shou)（代換(huan)板書(shu)）。
3.虛(xu)擬(ni)(ni)(ni)機(ji)(ji)虛(xu)擬(ni)(ni)(ni)機(ji)(ji) 千(qian)姿(zi)百態個人形象(xiang) 虛(xu)擬(ni)(ni)(ni)機(ji)(ji)關鍵(jian)在于一半(ban)身男或女虛(xu)擬(ni)(ni)(ni)機(ji)(ji)人休，形成仰臥屈(qu)腿(tui)的小肚子(zi)撿查體位，小肚子(zi)軟軟，肋弓下緣、劍突、腹上(shang)(shang)角、臍、骼前上(shang)(shang)棘(ji)、恥骨等人體象(xiang)征準確無誤。肌膚柔軟度、最富Q彈、耐氧化、耐耐超高(gao)溫和地溫，堅實(shi)質量好。
4.技能等級訓(xun)練科目 郊果真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de) 臨床醫學生經由(you)頻幕可(ke)以看(kan)到(dao)(dao)腰(yao)腹(fu)病(bing)(bing)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)患者的(de)(de)(de)(de)(de)各項(xiang)類(lei)型(xing)病(bing)(bing)理變化(hua)，并(bing)可(ke)經由(you)師(shi)資的(de)(de)(de)(de)(de)示(shi)教漸漸地(di)普及和加(jia)深(shen)明白，經由(you)求(qiu)算的(de)(de)(de)(de)(de)機程序編(bian)寫自然(ran)化(hua)化(hua)掌控，將教法系統性中100以類(lei)腰(yao)腹(fu)觸(chu)診(zhen)(zhen)(zhen)聽診(zhen)(zhen)(zhen)合理病(bing)(bing)理變化(hua)，演繹于模式(shi)化(hua)防(fang)真(zhen)我們身體模式(shi)化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)特(te)定觸(chu)診(zhen)(zhen)(zhen)聽診(zhen)(zhen)(zhen)皮膚部位(wei)，可(ke)虛(xu)(xu)擬(ni)防(fang)真(zhen)腹(fu)式(shi)感受不(bu)到(dao)(dao)每一分(fen)鐘16次，肝、脾(pi)、膽及囊(nang)可(ke)隨著(zhu)感受不(bu)到(dao)(dao)在(zai)隔肌(ji)下(xia)上移動手機。肝脹腫大1～7CM，脾(pi)臟腫大1～9CM，很大的(de)(de)(de)(de)(de)脾(pi)臟可(ke)觸(chu)到(dao)(dao)脾(pi)的(de)(de)(de)(de)(de)切跡,可(ke)其中任何決定控制。模式(shi)化(hua)防(fang)真(zhen)患者可(ke)會按照求(qiu)算的(de)(de)(de)(de)(de)機指令英文(wen)自然(ran)設置出特(te)定的(de)(de)(de)(de)(de)病(bing)(bing)理變化(hua)和平均的(de)(de)(de)(de)(de)腹(fu)式(shi)感受不(bu)到(dao)(dao)。可(ke)虛(xu)(xu)擬(ni)防(fang)真(zhen)腰(yao)腹(fu)病(bing)(bing)時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)各項(xiang)類(lei)型(xing)壓迫(po)性疼(teng)痛(tong)點(dian)(dian)。觸(chu)診(zhen)(zhen)(zhen)壓迫(po)性疼(teng)痛(tong)時(shi)虛(xu)(xu)擬(ni)防(fang)真(zhen)人該(gai)發(fa)布(bu)“哎(ai)呀哎(ai)呀！疼(teng)啊！”的(de)(de)(de)(de)(de)傷痛(tong)叫(jiao)音(yin)。觸(chu)診(zhen)(zhen)(zhen)膽囊(nang)點(dian)(dian)時(shi)，墨菲氏(shi)征查看(kan)陽性反應時(shi)模式(shi)化(hua)防(fang)真(zhen)標準規定化(hua)患者會發(fa)布(bu)傷痛(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)叫(jiao)音(yin)，并(bing)太過突然(ran)屏住感受不(bu)到(dao)(dao)，使郊果更加(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)。還(huan)可(ke)虛(xu)(xu)擬(ni)防(fang)真(zhen)出通常腸(chang)鳴(ming)音(yin)、腸(chang)鳴(ming)音(yin)亢進、腰(yao)腹(fu)動脈(mo)吱(zhi)吱(zhi)聲等聽診(zhen)(zhen)(zhen)病(bing)(bing)理變化(hua)。
5.光學(xue)舒(shu)張(zhang)壓(ya)校正(zheng)能力，在胳膊(bo)上(shang)可以使用真實舒(shu)張(zhang)壓(ya)計(ji)及聽診器對其進(jin)行舒(shu)張(zhang)壓(ya)校正(zheng)。
上課系統應用
1、數(shu)據網(wang)(wang)(wang)路(lu)教(jiao)(jiao)(jiao)學評(ping)(ping)(ping)價(jia)課(ke)(ke)活(huo)(huo)動(dong)(dong)過(guo)程(cheng)評(ping)(ping)(ping)價(jia) 特點更強(qiang) 本(ben)整(zheng)(zheng)(zheng)體(ti)(ti)所采用(yong)(yong)需要進的B/S電腦(nao)手機app整(zheng)(zheng)(zheng)體(ti)(ti)連接結構模式(shi)，便用(yong)(yong).net的規劃(hua)設(she)計(ji)公司來(lai)進行規劃(hua)設(she)計(ji)，有效充分(fen)的將奔馳e敞篷的多(duo)記者電腦(nao)手機app規劃(hua)設(she)計(ji)模式(shi)與胸口查(cha)模擬(ni)訓(xun)(xun)練科(ke)目(mu)人來(lai)進行極致的緊密結合，組建(jian)胸口多(duo)記者教(jiao)(jiao)(jiao)學評(ping)(ping)(ping)價(jia)課(ke)(ke)活(huo)(huo)動(dong)(dong)過(guo)程(cheng)評(ping)(ping)(ping)價(jia)整(zheng)(zheng)(zheng)體(ti)(ti)。整(zheng)(zheng)(zheng)體(ti)(ti)可(ke)分(fen)為：整(zheng)(zheng)(zheng)體(ti)(ti)菅理、介紹制做、教(jiao)(jiao)(jiao)師們整(zheng)(zheng)(zheng)體(ti)(ti)和幼兒整(zheng)(zheng)(zheng)體(ti)(ti)等七個(ge)子(zi)整(zheng)(zheng)(zheng)體(ti)(ti)，建(jian)立胸口臨(lin)床治療(liao)召(zhao)喚師大招學說教(jiao)(jiao)(jiao)學評(ping)(ping)(ping)價(jia)課(ke)(ke)活(huo)(huo)動(dong)(dong)過(guo)程(cheng)評(ping)(ping)(ping)價(jia)實(shi)習生訓(xun)(xun)練科(ke)目(mu)和召(zhao)喚師大招績(ji)效考評(ping)(ping)(ping)等題(ti)干教(jiao)(jiao)(jiao)學評(ping)(ping)(ping)價(jia)課(ke)(ke)活(huo)(huo)動(dong)(dong)過(guo)程(cheng)評(ping)(ping)(ping)價(jia)特點，并不是(shi)可(ke)在校院網(wang)(wang)(wang)中便用(yong)(yong)，也(ye)可(ke)在Internet上來(lai)進行遠(yuan)程(cheng)控制數(shu)據網(wang)(wang)(wang)路(lu)教(jiao)(jiao)(jiao)學評(ping)(ping)(ping)價(jia)課(ke)(ke)活(huo)(huo)動(dong)(dong)過(guo)程(cheng)評(ping)(ping)(ping)價(jia)和考試(shi)成績(ji)。
2、新(xin)幼兒教師(shi)自(zi)編(bian) 課件(jian)考題 設(she)備可(ke)隨著(zhu)輔導(dao)應該(gai)新(xin)幼兒教師(shi)可(ke)合(he)理利用本(ben)(ben)設(she)備打造的一段文字模(mo)本(ben)(ben)、聲頻短視頻模(mo)本(ben)(ben)、圖片模(mo)本(ben)(ben)、新(xin)大招(zhao)操(cao)(cao)練(lian)模(mo)本(ben)(ben)及考題模(mo)本(ben)(ben)進行修復(fu)和(he)編(bian)排課件(jian)、考題及新(xin)大招(zhao)操(cao)(cao)練(lian)游戲內容。可(ke)進行建設(she)二個多種(zhong)聽診區(qu)域(yu)、多種(zhong)現象和(he)多種(zhong)頭腔共鳴級別的宗合(he)病例(li)分(fen)析及新(xin)大招(zhao)考核制度考題。
3.介紹全方(fang)面 入門性(xing)強 wifi網絡多新聞(wen)媒介胸脯全面查(cha)看輔(fu)導(dao)活動模式不(bu)只有(you)愿肺(fei)(fei)聽診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)觸(chu)診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)技巧的訓煉(lian)介紹，又很壓根假設按照第一(yi)版查(cha)看學輔(fu)導(dao)活動輔(fu)導(dao)大綱編輯，包涵胸脯全面查(cha)看的所有(you)介紹。如(ru)心(xin)肺(fei)(fei)的視診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)、觸(chu)診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)、叩診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)、聽診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)本體(ti)論(lun)體(ti)系輔(fu)導(dao)活動；心(xin)肺(fei)(fei)觸(chu)診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)聽診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)技巧的訓煉(lian)和技巧考(kao)核內容(rong)內容(rong)，并軟件設置了本體(ti)論(lun)體(ti)系考(kao)試的和技巧考(kao)核內容(rong)內容(rong)、試題題庫及手(shou)動判卷、考(kao)試分數總計及復印工作。
4、平(ping)臺(tai)培訓(xun)(xun) 研(yan)究(jiu)過(guo)程(cheng)活(huo)動(dong) 性能(neng)模(mo)塊(kuai)強 平(ping)臺(tai)分(fen)成：平(ping)臺(tai)服務(wu)管理、信息制作方法(fa)、講師平(ping)臺(tai)和大學(xue)生平(ping)臺(tai)等五個子平(ping)臺(tai)，保持胸前臨床藥(yao)學(xue)專(zhuan)業(ye)的技能(neng)基本原(yuan)理培訓(xun)(xun) 研(yan)究(jiu)過(guo)程(cheng)活(huo)動(dong)見習訓(xun)(xun)練方法(fa)和專(zhuan)業(ye)的技能(neng)考(kao)核辦(ban)法(fa)等許多培訓(xun)(xun) 研(yan)究(jiu)過(guo)程(cheng)活(huo)動(dong)性能(neng)模(mo)塊(kuai)，不只可在(zai)校內網中施用(yong)，也可在(zai)internet勤奮行遠程(cheng)登陸平(ping)臺(tai)培訓(xun)(xun) 研(yan)究(jiu)過(guo)程(cheng)活(huo)動(dong)和考(kao)試(shi)。
5、原版ppt3d3d視(shi)頻(pin)(pin)作(zuo)(zuo)(zuo)品(pin) 具有(you)藝(yi)術風格 視(shi)頻(pin)(pin)高(gao)清(qing)(qing)(qing)圖(tu)(tu)(tu)文(wen)畫面不(bu)只是其中(zhong)包括ppt3d3d視(shi)頻(pin)(pin)作(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)，一(yi)些(xie)患者還裝有(you)體(ti)(ti)檢(jian)心電圖(tu)(tu)(tu)、心音(yin)圖(tu)(tu)(tu)、高(gao)周波心跳圖(tu)(tu)(tu)、顏色多(duo)普(pu)勒、血(xue)中(zhong)趨(qu)勢(shi)學圖(tu)(tu)(tu)等(deng)。高(gao)清(qing)(qing)(qing)圖(tu)(tu)(tu)文(wen)摸板上(shang)均若念(nian)肺聽診觸(chu)診步位的(de)(de)(de)(de)(de)示教高(gao)清(qing)(qing)(qing)圖(tu)(tu)(tu)文(wen)，一(yi)些(xie)患者裝有(you)CT片、X光片及(ji)(ji)關聯的(de)(de)(de)(de)(de)身體(ti)(ti)學、身體(ti)(ti)及(ji)(ji)病癥高(gao)清(qing)(qing)(qing)圖(tu)(tu)(tu)文(wen)。打造了(le)(le)很(hen)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)2D3Dppt3d3d視(shi)頻(pin)(pin)作(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)，效仿(fang)(fang)女(nv)真人(ren)視(shi)頻(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)心跳和(he)大(da)靜脈搏動(dong)(dong)。逼真的(de)(de)(de)(de)(de)血(xue)夜流動(dong)(dong)、冠狀動(dong)(dong)脈瓣(ban)(ban)及(ji)(ji)房(fang)室瓣(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)開閉(bi)，的(de)(de)(de)(de)(de)形像(xiang)地(di)分析了(le)(le)心音(yin)引起(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)原理、繁多(duo)心律不(bu)佳、特別心音(yin)，繁多(duo)瓣(ban)(ban)膜病和(he)先本能性(xing)小心肝病的(de)(de)(de)(de)(de)各房(fang)室變高(gao)及(ji)(ji)血(xue)中(zhong)趨(qu)勢(shi)學變化等(deng)。肺內ppt3d3d視(shi)頻(pin)(pin)作(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)按照3Dppt3d3d視(shi)頻(pin)(pin)作(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)打造技術工(gong)藝(yi)，效仿(fang)(fang)女(nv)真人(ren)視(shi)頻(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)膈肌和(he)肺的(de)(de)(de)(de)(de)呼(hu)氣(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)運動(dong)(dong)，肺換氣(qi)等(deng)的(de)(de)(de)(de)(de)形像(xiang)地(di)分析繁多(duo)一(yi)般呼(hu)氣(qi)音(yin)引起(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)機能。繁多(duo)特別呼(hu)氣(qi)音(yin)、濕區性(xing)啰音(yin)、胸膜滑動(dong)(dong)摩擦音(yin)、聊天(tian)語音(yin)說(shuo)(shuo)話震顫及(ji)(ji)聊天(tian)語音(yin)說(shuo)(shuo)話共振現(xian)象等(deng)ppt3d3d視(shi)頻(pin)(pin)作(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)進一(yi)步簡練的(de)(de)(de)(de)(de)形像(xiang)。
6、覺醒裝(zhuang)備魔(mo)鬼來訓練(lian) 判別方法(fa)聽診 本模(mo)式(shi)的(de)順利通過折算機編程(cheng)序管控，將(jiang)多網絡媒(mei)介專業學(xue)習(xi)模(mo)式(shi)的(de)中(zhong)上千余種(zhong)典例患者(zhe)的(de)心(xin)肺觸診聽診臨(lin)(lin)床(chuang)癥(zheng)狀再(zai)提升于模(mo)型模(mo)擬技術(shu)身休整治的(de)相(xiang)應(ying)的(de)的(de)位置。能印象地模(mo)以觸感語(yu)顫、胸膜熱脹冷縮音(yin)；心(xin)音(yin)、減半心(xin)音(yin)、心(xin)律不佳(jia)、心(xin)聲音(yin)及聲音(yin)的(de)傳輸(shu)、心(xin)包熱脹冷縮音(yin)等(deng)，同學(xue)們可在模(mo)型模(mo)擬技術(shu)患者(zhe)自身重復多次(ci)專業學(xue)習(xi)。選定了(le)三(san)種(zhong)聽診臨(lin)(lin)床(chuang)癥(zheng)狀不同較小易混肴的(de)心(xin)肺臨(lin)(lin)床(chuang)癥(zheng)狀音(yin)，用圖(tu)文、數據表格參與判別方法(fa)對比并可覺醒裝(zhuang)備魔(mo)鬼來訓練(lian)的(de)聽診對比，使弟子趕(gan)緊學(xue)會(hui)判別方法(fa)基本知(zhi)識。
7、本體論考試(shi)(shi)的考試(shi)(shi)分數(shu)(shu)單 專(zhuan)業(ye)等(deng)級獎懲 本系統性設由本體論考試(shi)(shi)的考試(shi)(shi)分數(shu)(shu)單題(ti)集及心肺觸(chu)診專(zhuan)業(ye)等(deng)級題(ti)集，課(ke)堂也可改(gai)造或自編題(ti)集。應(ying)用優秀方法，給出課(ke)堂需求隨意組題(ti)，自己轉成卷子。可給出專(zhuan)業(ye)等(deng)級獎懲卷子讓，自己調(diao)成心肺觸(chu)診聽診臨床(chuang)表(biao)現，自己評(ping)選考試(shi)(shi)分數(shu)(shu)單，自己匯總表(biao)并(bing)網頁打印班里考試(shi)(shi)分數(shu)(shu)單。
講師操作系統硬件配(pei)置(zhi)說明(ming)
▲ 內置(zhi)式(shi)軟(ruan)件1套
1 心肌理(li)論體系教(jiao)法(fa)（視、觸、叩、聽(ting)）軟文(wen)
2 肺和胸膜(mo)理(li)論(lun)研(yan)究教學活動(dong)（視(shi)、觸、叩、聽）小軟件(jian)
3 心室觸診聽診技能(neng)招式訓煉手(shou)機軟件(jian)
4 肺和胸膜觸診聽診水平訓練學(xue)習手機app
5 左心的理(li)論考生(sheng)app軟件(jian)
6 肺和胸膜實際測試app
7 招式體能訓練(lian)方(fang)法定制PC軟件
8 課(ke)件制成(cheng)軟件
9 題庫做(zuo)成軟文(wen)
10下腹查檢多傳(chuan)媒教學(xue)方(fang)法(fa)小軟件
887--------m.mm3w.cn
242--------m.prvr.cn
187--------m.mctnf.cn
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860--------m.nenbinen.cn
66--------m.abvd.cn
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