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成人心肺復蘇訓練及考核系統(除顫版)
2024-03-26 16:41:04
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安陽實驗裝置定做

一、電腦硬件要:

1. 全身性心肺新(xin)生兒(er)恢(hui)復(fu)摸擬人:內(nei)(nei)部設(she)置(zhi)有云服(fu)務應用維護平臺(tai)的終端機(ji)公交實時(shi)檢(jian)測、wifi網行駛、wifi網開關電(dian)源聯接、在技術(shu)培(pei)訓心肺新(xin)生兒(er)恢(hui)復(fu)技術(shu)和(he)ECMO體內(nei)(nei)膜肺氧合、救治(zhi)固定住(zhu)捆扎(zha)、住(zhu)院患者(zhe)過床(chuang)運(yun)送、野(ye)處拆卸住(zhu)院患者(zhe)、項目(mu)團隊(dui)救治(zhi)醫學(xue)研(yan)究技術(shu)的產品生理變化狀態摸擬人平臺(tai)的。

2. 的要求app軟(ruan)件根據:多膝蓋骨(gu)雙下(xia)肢仿真人,可移動信(xin)息交互(hu)工業(ye)自(zi)動化一(yi)起(qi)機POS機無線(xian)wifi把握,內部自(zi)帶高的品質量(liang)心肺新生(sheng)兒復蘇綜合考(kao)核(he)app軟(ruan)件、電源兼(jian)容器兼(jian)容器。

3. 模以人組合(he)成:腦袋(dai),頸子,胸前,硬性多軟(ruan)(ruan)骨雙上肢,底部(bu)形(xing)態(tai)雙腿部(bu),提(ti)供學(xue)習時體(ti)位的擺好(hao),模以地基(ji)健康(kang)兼容場(chang)景設(she)計輔(fu)導(dao)。模以人員(yuan)動物惰高大分子防(fang)生身休產(chan)品,環境保護無環境破壞;解(jie)刨學(xue)標志的意思看(kan)不(bu)出,可局限于(yu)兩囊、肋骨、胸骨及劍(jian)突,易于(yu)的操作市場(chang)定位。解(jie)刨學(xue)方位最準(zhun),頭(tou)可以內(nei)搖晃,技術水平螺桿旋轉180度,易于(yu)清理(li)口(kou)腔科臟東西,下頜部(bu)軟(ruan)(ruan)骨可生活。

4. 頂部兼具看不出生理logo可視(shi):發跡線,人眼,瞳(tong)孔(kong)。

5. 頭顱(lu)有著顯然分析(xi)標(biao)記可(ke)(ke)觸:都可(ke)(ke)以(yi)接(jie)觸鼻骨,雙(shuang)(shuang)鼻腔,人里,其(qi)本質(zhi)身(shen)理(li)價(jia)值形(xing)式嘴角,其(qi)本質(zhi)身(shen)理(li)價(jia)值形(xing)式下唇(chun),可(ke)(ke)翻(fan)動(dong)雙(shuang)(shuang)耳,可(ke)(ke)接(jie)觸乳(ru)突,聚(ju)氯乙烯塑料(liao)下頦。

6. 虛擬解刨底(di)部(bu)要(yao)素眼瞼(jian):可摸人體(ti)生(sheng)理變化底(di)部(bu)要(yao)素眉弓,可摸人體(ti)生(sheng)理變化形眼框,擬生(sheng)的活動眼瞼(jian),可能(neng)分(fen)子生(sheng)物學手段(duan)翻上(shang)眼瞼(jian),可能(neng)分(fen)子生(sheng)物學手段(duan)翻下眼瞼(jian)。可能(neng)經過解刨因素進行搶救體(ti)質查檢培順。

7. 模(mo)似訓(xun)練生理行態下(xia)顎:可活(huo)躍下(xia)顎膝關節,模(mo)似訓(xun)練張嘴性(xing)瑜(yu)伽動(dong)作。還可以學習培(pei)訓(xun)救治開花(hua)呼吸道,清理掉雜質性(xing)瑜(yu)伽動(dong)作。

8.臉皮由增韌產品(pin)奶(nai)嘴(zui)劇毒(du)材質定制(zhi),可(ke)高溫度直(zhi)流高壓消毒(du)殺(sha)菌(jun),放到(dao)交叉性(xing)感然。

9.口鼻人(ren)工服務吸(xi)系(xi)統接入(ru),應該(gai)無誤(wu)捏住鼻翼,性(xing)能合理(li)果(guo)吹氣(qi)。調(diao)整后腦(nao)角度(du),虛擬仿真開啟氣(qi)管(guan),無誤(wu)發(fa)展(zhan)氣(qi)管(guan)是可以(yi)很正常(chang)透氣(qi),沒無誤(wu)發(fa)展(zhan)氣(qi)管(guan)難點(dian)吹氣(qi)。氣(qi)管(guan)開啟行得通仰(yang)頭(tou)舉頦法(fa)、仰(yang)頭(tou)抬頸法(fa)、左手抬頜法(fa)三類方式(shi) 。例(li)如口學區、口對鼻、頭(tou)罩透氣(qi)(例(li)如輕便式(shi)頭(tou)罩、袋閥(fa)頭(tou)罩BVM)。合理(li)果(guo)人(ren)工服務人(ren)工服務吸(xi)明顯(xian)可見(jian)的胸廓起伏不定。

10.眼晴選取環球技術應用OLED充分變色半導體心(xin)片(pian)心(xin)片(pian)仿真(zhen)模(mo)擬,可(ke)看得出多彩眼底黃(huang)斑,青色瞳孔(kong),透明的納米(mi)線,瞳孔(kong)對光(guang)漫反(fan)射(she)(she)面(mian)產生,瞳孔(kong)隨疾患波動(dong)全(quan)自(zi)動(dong)有波動(dong),消亡(wang)心(xin)態下,瞳孔(kong)散大,對光(guang)漫反(fan)射(she)(she)面(mian)不見了。

11.領(ling)頭裝有探(tan)知器(qi)IC芯片,開放政策氣管(guan)可(ke)以自(zi)(zi)動化式調查(cha)問卷;里面(mian)裝了探(tan)知器(qi)可(ke)探(tan)知捶打和電話(hua)(hua)轉接器(qi),捶打電話(hua)(hua)轉接器(qi)可(ke)自(zi)(zi)動化式調查(cha)問卷。

12.可局(ju)限于頸冠(guan)(guan)脈(mo)搏(bo)動,死亡(wang)視(shi)頻環境下,頸冠(guan)(guan)脈(mo)搏(bo)動沒有;

13.頭(tou)頸部還具有清(qing)晰生(sheng)理(li)學(xue)(xue)(xue)圖(tu)標圖(tu)片可(ke)(ke)視可(ke)(ke)觸控:硬質的(de)喉結(jie),之間胸鎖乳突肌,頸前半圓區,頜下半圓。需要可(ke)(ke)以通過生(sheng)理(li)學(xue)(xue)(xue)圖(tu)標圖(tu)片采(cai)取(qu)應急(ji)體能檢查培訓學(xue)(xue)(xue)習。

14.胸皮耐磨(mo)性損(sun),防環(huan)境破(po)壞,就能夠溫度各(ge)類高壓清洗。的厚度≧4mm,觸感實在。

15.我的(de)(de)生(sheng)命(ming)病理變(bian)化評估操作步驟現(xian)實可行胸外滑動。拉(la)開胸壁不(bu)錯的(de)(de)察到(dao)當下(xia)仿生(sheng)學胸腔肋骨架構,虛擬胸廓外側的(de)(de)受到(dao)壓差(cha)發展(zhan)。有(you)(you)(you)各種(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)胸口(kou)滑動光潔度:虛擬人(ren)的(de)(de)胸口(kou)光潔度請求(qiu)有(you)(you)(you)最好(hao)不(bu)要4種(zhong)(zhong)(zhong)顏色壓差(cha)報告系統設計(ji)挑選,能能有(you)(you)(you)利(li)的(de)(de)做出胸口(kou)光潔度的(de)(de)撤換,可隨(sui)著各種(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)競賽類訓(xun)練科目的(de)(de)模式選裝(zhuang)各種(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)胸口(kou)滑動力道報告系統設計(ji),虛擬好(hao)幾種(zhong)(zhong)(zhong)體(ti)形的(de)(de)人(ren)的(de)(de)身休滑動力道。含有(you)(you)(you)四類樣式:紅顏色60KG、黃顏色50KG、純天然40KG、藍顏色30KG,可任選表中一(yi)項樣式,高配純天然。

16.心肺蘇醒術:仰臥(wo)位,頭可往后仰,有助祛除享(xiang)受道臟(zang)物。吹(chui)氣(qi)時(shi)胸(xiong)廓能看見了強烈起(qi)起(qi)伏伏。

17.具小肚(du)(du)子(zi),主動(dong)肚(du)(du)皮。

18.軀干摸擬4個生活打(da)彎姿態(tai)。行培訓班軀干加固正確及有誤以至于繼發性傷到。

20.的活動(dong)硬(ying)質的雙(shuang)(shuang)上肢及軟(ruan)體雙(shuang)(shuang)雙(shuang)(shuang)下肢,行(xing)實(shi)施模(mo)擬機軀干體位情景模(mo)擬歸類訓練教(jiao)(jiao)育(yu),行(xing)實(shi)施軀干固定好訓練教(jiao)(jiao)育(yu)。

21.分為自動(dong)回轉式迅速裝有(you)拆開(kai)聯系形式卡扣構思(si),以(yi)便于上肢和(he)小腿迅速裝有(you)拆開(kai)聯系。

22.要包裝袋(dai)箱使用初中級(ji)牛津連(lian)接桿飛機維修箱,內部設置可(ke)不變頸部和足底的卡位,帶可(ke)移動萬向腳(jiao)輪二、平臺讓:

1. APP老師應(ying)急(ji)(ji)鏈(lian)分鐘反(fan)應(ying):撥通120應(ying)急(ji)(ji)辦公電話、觸碰頸主(zhu)動脈(mo)、處理(li)口腔(qiang)專科臟東西(xi)、開放氣(qi)管(guan)、觀念來判(pan)斷(duan)、應(ying)急(ji)(ji)呼入、空氣(qi)進(jin)胃等單選指(zhi)標(biao)圖(tu)可(ke)自(zi)動式在APP上反(fan)應(ying)。

2. 依據亞太(tai)蘇(su)醒(xing)大聯盟( ILCOR)指導書設(she)定,CPR強制執(zhi)行細(xi)則(ze):《2020新西蘭心(xin)理(li)同(tong)業公會心(xin)肺(fei)蘇(su)醒(xing)與氣(qi)血官救援指導書》與歐(ou)州(zhou)蘇(su)醒(xing)專(zhuan)家會(ERC)細(xi)則(ze),位移設(she)施設(she)備簡(jian)單掃二維(wei)碼運營;操控(kong)統計資料(liao)依照圖(tu)形圖(tu)片(pian)化體現及意見信息(xi)反饋建(jian)議(yi)控(kong)制系(xi)統。按(an)(an)住(zhu)層次、按(an)(an)住(zhu)齒隙、按(an)(an)住(zhu)的(de)(de)頻繁(fan)、回彈有(you)沒充滿、可意見信息(xi)反饋建(jian)議(yi)出氣(qi)量及出氣(qi)的(de)(de)頻繁(fan)、可意見信息(xi)反饋建(jian)議(yi)手置于職位的(de)(de)正(zheng)誤、就能夠測量并(bing)給(gei)以0~一百(bai)分的(de)(de)評分表。

3. 能實(shi)時交通手機(ji)軟(ruan)件監(jian)測站排(pai)氣量(liang),排(pai)氣精(jing)力。

4. 模擬系統人和豬(zhu)計算的機中間有兩種途徑(jing)流(liu)(liu)量(liang)途徑(jing)不錯考慮:USB流(liu)(liu)量(liang),無線網(wang)WIFI流(liu)(liu)量(liang),模特選用可快(kuai)速(su)筆(bi)記(ji)(ji)(ji)(ji)本充(chong)(chong)值(zhi)式鋰(li)電筆(bi)記(ji)(ji)(ji)(ji)本充(chong)(chong)值(zhi): 快(kuai)速(su)筆(bi)記(ji)(ji)(ji)(ji)本充(chong)(chong)值(zhi)和供氣利用新USB-C接口協議、 有著(zhu)電的電瓶(ping)筆(bi)記(ji)(ji)(ji)(ji)本充(chong)(chong)值(zhi)啟動準(zhun)確期限34幾小(xiao)(xiao)時(shi)候英(ying)文(wen)、快(kuai)速(su)筆(bi)記(ji)(ji)(ji)(ji)本充(chong)(chong)值(zhi)準(zhun)確期限:0%~90% 3幾小(xiao)(xiao)時(shi)候英(ying)文(wen),90%~100%<1幾小(xiao)(xiao)時(shi)候英(ying)文(wen)、電瓶(ping)筆(bi)記(ji)(ji)(ji)(ji)本充(chong)(chong)值(zhi)人類壽(shou)命(ming)以上 700次快(kuai)速(su)筆(bi)記(ji)(ji)(ji)(ji)本充(chong)(chong)值(zhi)。以便野(ye)外露營方法。

5. 生命是什么數據監測(ce)軟(ruan)件兼(jian)有(you)CPR方法操練(lian),3人立即(ji)(ji)個(ge)立即(ji)(ji)展示形式評價操練(lian),個(ge)展示形式淺析,總良好(hao)率評估報告格式特(te)點。

6. 原機(ji)調節(jie)器器可全過(guo)程數據監測(ce)生活臨床表現題干指數:

* 按(an)下(xia)(xia)組成部分:監(jian)測站按(an)下(xia)(xia)多少次(多按(an)、少按(an))、按(an)下(xia)(xia)位置上(科學(xue)合理、失(shi)敗代碼(ma))、按(an)下(xia)(xia)深度的(過大、過小)、按(an)下(xia)(xia)幀(zhen)率(lv)(科學(xue)合理、失(shi)敗代碼(ma))、按(an)下(xia)(xia)回(hui)彈、按(an)下(xia)(xia)超時用(yong)時出現。

* 按(an)(an)(an)住(zhu)使(shi)用步驟弧形參數表現(xian):實(shi)時監控表現(xian)按(an)(an)(an)住(zhu)使(shi)用步驟弧形參數,經過弧形參數可斷(duan)定(ding)按(an)(an)(an)住(zhu)進一步、按(an)(an)(an)住(zhu)頻率、按(an)(an)(an)住(zhu)回(hui)彈具體情況(kuang)、按(an)(an)(an)住(zhu)中止日期、按(an)(an)(an)住(zhu)部位等。

* 吹(chui)氣(qi)方面監(jian)測技術:吹(chui)氣(qi)多少次(多吹(chui)、少吹(chui))、潮氣(qi)量(過(guo)大、過(guo)小)、潮氣(qi)日子、甲烷(wan)氣(qi)體進胃。

* 吹(chui)(chui)氣(qi)(qi)(qi)(qi)的操(cao)作方法正(zheng)弦(xian)(xian)正(zheng)弦(xian)(xian)波形圖(tu)(tu)(tu)屏幕(mu)上(shang)彰顯:實時更新屏幕(mu)上(shang)彰顯吹(chui)(chui)氣(qi)(qi)(qi)(qi)的操(cao)作方法正(zheng)弦(xian)(xian)正(zheng)弦(xian)(xian)波形圖(tu)(tu)(tu),根(gen)據正(zheng)弦(xian)(xian)正(zheng)弦(xian)(xian)波形圖(tu)(tu)(tu)可分析吹(chui)(chui)氣(qi)(qi)(qi)(qi)量、吹(chui)(chui)氣(qi)(qi)(qi)(qi)頻次和潮氣(qi)(qi)(qi)(qi)耗(hao)時。

* 某一項學(xue)習、實操傳統格局,、獎(jiang)懲傳統格局,、實戰(zhan)技巧傳統格局,。

* 這一項操(cao)練:可重新對吹氣或輕按開始操(cao)練

* 培訓的(de)模式:按30:2通過輕按吹氣練(lian)

* 檢查(cha)方(fang)(fang)案方(fang)(fang)式:老師可結(jie)合競爭請(qing)求自因素設(she)置指(zhi)標(biao),都具有國(guo)賽基(ji)準單(dan)位(wei)快捷(jie)鍵設(she)置功用(yong),在因素的(de)(de)檢查(cha)方(fang)(fang)案精(jing)(jing)力內(nei),通過30:2的(de)(de)分配比例完成檢查(cha)方(fang)(fang)案,設(she)置項有:競爭精(jing)(jing)力、CPR嵌套循環機會(hui)(用(yong)以會(hui)選擇一人或2人使用(yong))、按動和吹氣(qi)的(de)(de)科學合理比列(判(pan)斷救(jiu)護使用(yong)后的(de)(de)救(jiu)活基(ji)準單(dan)位(wei))、潮氣(qi)量和按動廣度(du)的(de)(de)基(ji)準單(dan)位(wei)範圍。

* .進階篇傳統模式(shi):涵蓋(gai)AHA運作方(fang)法(fa)方(fang)法(fa):區分環鏡安(an)全衛生,捶(chui)打(da)、電話(hua)轉接,區分深呼吸(xi)道(dao)(dao)道(dao)(dao)及頸(jing)血管,呼救,深呼吸(xi)道(dao)(dao)道(dao)(dao)盛(sheng)開,排除唇齒其他(ta)東西(xi),AED在使用等運作方(fang)法(fa)。依據(ju)最新信息基準30:2 的百(bai)分比通過胸外(wai)按(an)下(xia)及人(ren)力(li)深呼吸(xi)道(dao)(dao)道(dao)(dao),按(an)下(xia)和人(ren)力(li)深呼吸(xi)道(dao)(dao)道(dao)(dao)。多(duo)個進階篇測試(shi)招(zhao)生指標涵蓋(gai):深呼吸(xi)道(dao)(dao)道(dao)(dao)盛(sheng)開、按(an)下(xia)定位、按(an)下(xia)深淺、按(an)下(xia)回彈、按(an)下(xia)出現異常,吹(chui)氣(qi)量、吹(chui)氣(qi)時間間隔等。  

*高學子信(xin)息(xi)查詢:操作(zuo)方法的(de)時間(jian)、高學子編碼查詢、姓氏(shi)、操作(zuo)方法的(de)用(yong)時。

*的進(jin)行(xing)操作評論標:適用(yong)AHA的進(jin)行(xing)操作工作流(liu)程:分析(xi)氛圍安全衛生(sheng),敲打、撥叫,分析(xi)享受及頸動脈血管,呼救,氣管開(kai)花,除去牙齒異物感,AED施用(yong)。

*控(kong)制特惠、CPR再循環數(shu)、潮氣量超范圍內(nei)、潮氣達到標(biao)準率;按(an)下形式(shi)深度的超范圍內(nei)、按(an)下形式(shi)達到標(biao)準率、控(kong)制點評(ping)。

*工作統(tong)計顯(xian)示數據:區(qu)分大環境穩定,敲打、撥叫,區(qu)分感受不(bu)(bu)(bu)到及頸主動脈,呼救,支(zhi)氣管(guan)打開,解(jie)決耳鼻喉其(qi)他東(dong)西,AED適用、吹(chui)氣正(zheng)(zheng)(zheng)確(que)(que)率、吹(chui)氣內部(bu)腳(jiao)(jiao)本不(bu)(bu)(bu)正(zheng)(zheng)(zheng)確(que)(que)的(de)(de)(de)信(xin)(xin)息(xi)聲(sheng)音(yin)頻率、吹(chui)氣內部(bu)腳(jiao)(jiao)本不(bu)(bu)(bu)正(zheng)(zheng)(zheng)確(que)(que)的(de)(de)(de)信(xin)(xin)息(xi)研(yan)究探討(過(guo)(guo)大、過(guo)(guo)小(xiao)、多吹(chui)、少吹(chui))、按(an)(an)住正(zheng)(zheng)(zheng)確(que)(que)率、按(an)(an)住內部(bu)腳(jiao)(jiao)本不(bu)(bu)(bu)正(zheng)(zheng)(zheng)確(que)(que)的(de)(de)(de)信(xin)(xin)息(xi)聲(sheng)音(yin)頻率、按(an)(an)住內部(bu)腳(jiao)(jiao)本不(bu)(bu)(bu)正(zheng)(zheng)(zheng)確(que)(que)的(de)(de)(de)信(xin)(xin)息(xi)研(yan)究探討(過(guo)(guo)大、過(guo)(guo)小(xiao)、多按(an)(an)、少按(an)(an)、位址內部(bu)腳(jiao)(jiao)本不(bu)(bu)(bu)正(zheng)(zheng)(zheng)確(que)(que)的(de)(de)(de)信(xin)(xin)息(xi)、按(an)(an)住未截然回(hui)彈)、按(an)(an)住聲(sheng)音(yin)頻率內部(bu)腳(jiao)(jiao)本不(bu)(bu)(bu)正(zheng)(zheng)(zheng)確(que)(que)的(de)(de)(de)信(xin)(xin)息(xi)、按(an)(an)住每隔過(guo)(guo)大的(de)(de)(de)聲(sheng)音(yin)頻率*的(de)(de)(de)成績表也可以統(tong)計顯(xian)示數據不(bu)(bu)(bu)超越300s的(de)(de)(de)工作收(shou)錄。

*實時(shi)時(shi)光(guang)備案(an)(an)(an)統計表格數據,并用(yong)身(shen)材(cai)曲線的(de)(de)表現(xian)(xian)形式備案(an)(an)(an)滑(hua)動(dong)和吹氣時(shi),使統計表格的(de)(de)導(dao)致更為更直觀,并不(bu)錯備案(an)(an)(an)每條(tiao)個操(cao)作步驟的(de)(de)關鍵(jian)點(dian)。在(zai)這其(qi)中滑(hua)動(dong)時(shi)中若現(xian)(xian)身(shen)滑(hua)動(dong)接連(lian)過大(da)的(de)(de)條(tiao)件,其(qi)接連(lian)時(shi)光(guang)將備案(an)(an)(an)在(zai)滑(hua)動(dong)身(shen)材(cai)曲線上直播(bo) 。                                                                                                               

*擠壓(ya)(ya)(ya)的(de)(de)(de)頻(pin)點為(wei)各(ge)(ge)個方面(mian)次(ci)擠壓(ya)(ya)(ya)均統計(ji)匯總連續(xu)擠壓(ya)(ya)(ya)的(de)(de)(de)頻(pin)點,并且(qie)以描點成曲線(xian)圖的(de)(de)(de)方式統計(ji),該技術可可觀的(de)(de)(de)統計(ji)擠壓(ya)(ya)(ya)的(de)(de)(de)頻(pin)點的(de)(de)(de)位置,以確保安全(quan)來判斷各(ge)(ge)個方面(mian)次(ci)擠壓(ya)(ya)(ya)是在規格的(de)(de)(de)頻(pin)點位置內。

* 按照ppt動(dong)畫呈(cheng)現(xian)(xian),完成安(an)卓平(ping)板(ban)pc、LED觸(chu)摸屏呈(cheng)現(xian)(xian)作業(ye)然而。支(zhi)持軟件尋址到投影機(ji)儀呈(cheng)現(xian)(xian)。

*  實際(ji)操(cao)作成級存(cun)儲在貼(tie)心(xin)數據(ju)庫(ku)服務器里,供查詢(xun)。

7. 系統的菅(jian)理端:數(shu)據文(wen)件菅(jian)理、WiFi設(she)施(shi)

7.1數值報(bao)告(gao)維護(hu)制度(du):大(da)家可使用軟件(jian)系統維護(hu)制度(du)上方數值報(bao)告(gao)維護(hu)制度(du)網(wang)站控制年終考核(he)者的號(hao)密碼(ma)(ma)刪除(chu),辦公(gong)室可單單是一鍵刪除(chu)注冊的的者號(hao)密碼(ma)(ma)資訊。

7.2 WiFi方法端可(ke)改變WiFi名(ming)稱和口令(ling)的更(geng)該,口令(ling)和名(ming)稱更(geng)該后需關機(ji)重啟機(ji)系統連到移動網。   &nbsp;

7.3*高考(kao)(kao)高考(kao)(kao)信息:進行(xing)操作的時段(duan)、高考(kao)(kao)高考(kao)(kao)編(bian)碼查詢、真實姓名、進行(xing)操作的用時等也可記(ji)錄(lu)時間。

7.4*作(zuo)業評判標準單位:作(zuo)業特惠、潮氣量超范圍圖、潮氣標準率(lv);輕(qing)按形式(shi)強度超范圍圖、輕(qing)按形式(shi)標準率(lv)、作(zuo)業評判。

7.5*方(fang)法統(tong)計數:吹氣合適(shi)率(lv)、吹氣問題(ti)操作機會(hui)、吹氣日子、吹氣問題(ti)操作探(tan)討(過(guo)大(da)、過(guo)小、多(duo)吹、少(shao)吹)、按(an)(an)(an)著(zhu)合適(shi)率(lv)、按(an)(an)(an)著(zhu)問題(ti)操作機會(hui)、按(an)(an)(an)著(zhu)問題(ti)操作探(tan)討(過(guo)大(da)、過(guo)小、多(duo)按(an)(an)(an)、少(shao)按(an)(an)(an)、區域(yu)問題(ti)操作、按(an)(an)(an)著(zhu)未(wei)完整(zheng)回彈)、按(an)(an)(an)著(zhu)聲(sheng)音頻率(lv)問題(ti)操作、按(an)(an)(an)著(zhu)間(jian)距過(guo)大(da)的機會(hui)、CPR再(zai)循壞數、再(zai)循壞超時日子。

8. 可對心肺恢復作業(ye)做好(hao)評(ping)介,作業(ye)合格(ge)(ge),摸擬人(ren)救活(huo);作業(ye)未合格(ge)(ge),摸擬人(ren)死。

9. (配置)含(han)有(you)的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)角(jiao)(jiao)色(se)判別(bie)形(xing)式 :備有(you)的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)角(jiao)(jiao)色(se)判別(bie)器(qi),當(dang)正處在心肺蘇(su)醒(xing)的(de)(de)(de)(de)考核評價或入(ru)門形(xing)式 時(shi),可將(jiang)高考的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)角(jiao)(jiao)色(se)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)置入(ru)的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)角(jiao)(jiao)色(se)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)判別(bie)器(qi)上,可手動(dong)加(jia)載高考的(de)(de)(de)(de)名姓、的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)角(jiao)(jiao)色(se)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)賬號。成果包存或復印機時(shi),的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)角(jiao)(jiao)色(se)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)企業(ye)信息(xi)查詢手動(dong)包存到(dao)相關的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)首欄(lan)企業(ye)信息(xi)查詢中。

10. 考(kao)試排名(ming)單可保存文(wen)檔直(zhi)接彩打(da),可無線(xian)連接專用直(zhi)接彩打(da)機對考(kao)試排名(ming)單實行直(zhi)接彩打(da)。

11. APP應用(yong)(yong)導視體(ti)統帶AEI-CPR血(xue)細胞(bao)(bao)流(liu)(liu)入(ru)趨勢學3D動漫圖反饋(kui)意見(jian),ERCP搶(qiang)救成(cheng)功的(de)(de)(de)英文后應用(yong)(yong)游戲(xi)界面還伴(ban)因而血(xue)細胞(bao)(bao)流(liu)(liu)入(ru)血(xue)管血(xue)管血(xue)細胞(bao)(bao)途經頸血(xue)管血(xue)管流(liu)(liu)進(jin)腎臟,還有流(liu)(liu)入(ru)速(su)率與(yu)心(xin)率共同。體(ti)統并(bing)可體(ti)現體(ti)內(nei)膜肺氧(yang)合(ECMO),模以ECMO復張40-60%-80%-100%的(de)(de)(de)體(ti)內(nei)自(zi)由(you)吸,使病員自(zi)由(you)嵌套循環恢愎,其出入(ru)院殺滅(mie)的(de)(de)(de)長久率、長期性殺滅(mie)的(de)(de)(de)長久率及(ji)精神功效繼(ji)發性,有保障足以的(de)(de)(de)策劃(hua) 器管注漿及(ji)氧(yang)合。

12. 作業(ye)結(jie)速后能夠去(qu)成(cheng)級(ji)(ji)打(da)印出,成(cheng)級(ji)(ji)單方式其(qi)全,可展現緩(huan)慢(man)滑(hua)動(dong)厚度、緩(huan)慢(man)滑(hua)動(dong)頻率、緩(huan)慢(man)滑(hua)動(dong)區域、吹(chui)氣量、吹(chui)氣時候(hou),鑒別環保平(ping)安,敲打(da)、撥通,鑒別心臟跳動(dong)及頸大動(dong)脈,呼(hu)(hu)救,呼(hu)(hu)吸道盛(sheng)開(kai),清空口(kou)臟東西等上述所說CPR返饋完(wan)成(cheng)指(zhi)標(biao)。

13. 對(dui)話框淺棕(zong)色(se)(se)、淺灰色(se)(se)自動布置(zhi),能適應區域(yu)陽(yang)臺(tai)陽(yang)光房、窒內多重區域(yu)動用(yong)。平臺(tai)使(shi)用(yong)多語(yu)音(yin)布置(zhi),簡體(ti)中文、英語(yu)翻譯自動布置(zhi)。

14. 可以(yi)使手摸機或iPad智慧電(dian)子設備在云網站兔(tu)費資源下載APP無線連接模式,精準度(du)反饋系統心肺新生兒復蘇的按(an)著深入、回(hui)彈、強度(du)及透氣動態數據,

15. 設計可(ke)支持(chi)系(xi)統世(shi)上不同(tong)windows、Android、iOS的網絡(luo)終端,也可(ke)與公司(si)電子顯視器連入施用。

16. 設備可與OSCE考(kao)題(ti)考(kao)題(ti)工作體系(xi)做好無逢(feng)對接的視頻(pin)互(hu)動,模(mo)形考(kao)題(ti)考(kao)題(ti)總成(cheng)績,方(fang)法步奏可一鍵提(ti)交到OSCE考(kao)題(ti)考(kao)題(ti)工作后臺管理系(xi)統,支撐在(zai)相同一種巡(xun)考(kao)pc軟件上考(kao)核方(fang)案分(fen)析(xi)。

17. 客人可在云(yun)手(shou)機(ji)app網(wang)站及時下載安裝(zhuang)(zhuang)手(shou)機(ji)app包(bao)。手(shou)機(ji)app發布公告新板本后(hou),手(shou)機(ji)app能(neng)夠主動從云(yun)手(shou)機(ji)app網(wang)站獲取一個手(shou)機(ji)app升(sheng)級(ji)(ji)(ji)成包(bao),粉(fen)絲(si)接收到(dao)(dao)升(sheng)級(ji)(ji)(ji)成報錯后(hou)抉擇安裝(zhuang)(zhuang)升(sheng)級(ji)(ji)(ji)成必須,可弟時而間極其手(shou)機(ji)app受到(dao)(dao)的新功效和特色游戲體驗。

 
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