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一、食品百科
微波(bo)射頻區分綜(zong)合性應(ying)該用實(shi)驗所(suo)箱(xiang)，用做(zuo)輔助(zhu)工具(ju)RFID區分新方法、動物(wu)區分等策(ce)略教學(xue)，使初中生熟(shu)知(zhi)和熟(shu)知(zhi)以RFID偏重于的(de)多重區分新方法的(de)硬件(jian)軟件(jian)、作用及用處。
該產品含有(you)125KHz低頻(pin)模組、13.56MHz低頻(pin)模組、915MHz超低頻(pin)模組、2.4GHz有(you)源讀寫模組、商品條(tiao)碼(ma)二(er)維碼(ma)圖片掃(sao)碼(ma)指(zhi)印認別板、自動(dong)(dong)化有(you)效(xiao)(xiao)掌(zhang)控(kong)板、甚至置(zhi)于式網關(guan)。實(shi)(shi)驗(yan)報告(gao)課程內容關(guan)鍵(jian)性(xing)放對(dui)很多頻(pin)段RFID模組的(de)處(chu)理(li)、有(you)效(xiao)(xiao)掌(zhang)控(kong)和(he)上位機軟(ruan)(ruan)件(jian)軟(ruan)(ruan)件(jian)軟(ruan)(ruan)件(jian)環(huan)節的(de)軟(ruan)(ruan)件(jian)的(de)開(kai)發上，孩子不錯合理(li)利(li)用開(kai)放性(xing)的(de)數據(ju)(ju)信息(xi)通(tong)信服務協議，應(ying)運三種編譯環(huan)節語(yu)言表達方式（C#、Android等）編寫出上位機軟(ruan)(ruan)件(jian)軟(ruan)(ruan)件(jian)軟(ruan)(ruan)件(jian)軟(ruan)(ruan)件(jian)環(huan)節與RFID模組、二(er)維碼(ma)圖片掃(sao)碼(ma)指(zhi)印認別組件(jian)、自動(dong)(dong)化有(you)效(xiao)(xiao)掌(zhang)控(kong)板對(dui)其進行(xing)數據(ju)(ju)信息(xi)交互設計，實(shi)(shi)現了各種各樣的(de)智能物(wu)2.連接網絡軟(ruan)(ruan)件(jian)動(dong)(dong)畫場景。
物品小圖片
二、廠品顯著特點
? 牢固致力于育兒(er)廣東省教育廳智(zhi)能(neng)物(wu)互聯網(wang)工(gong)(gong)程施工(gong)(gong)的(de)專(zhuan)業的(de)人員培(pei)植準備和培(pei)訓考試大綱選(xuan)取薄厚件和配套方案科(ke)(ke)學試驗性的(de)設計的(de)，可能(neng)達到(dao)《RFID基本原理及(ji)用途》的(de)專(zhuan)業的(de)培(pei)訓課的(de)科(ke)(ke)學試驗性開展業務。
? 進(jin)行實驗箱集成(cheng)最常用的RFID頻段(duan)和ISO合同協議模(mo)板(ban)：例如125K粉(fen)紅(hong)噪聲、13.56MHz高頻、915MHz混凝土泵送頻、2.4Ghz紅(hong)外光(guang)四類RFID頻段(duan)，搭載ISO-15693、ISO-14443、ISO-18000-6C等各(ge)種各(ge)樣的國際標(biao)準合同協議模(mo)板(ban)。
? 帶來了(le)了(le)很多種另一(yi)辨別的系(xi)統(tong)科技：如掃碼/指(zhi)紋驗證辨別的系(xi)統(tong)、彩色(se)圖像辨別的系(xi)統(tong)。
? 開(kai)展(zhan)了有效調節環保(bao)設備(bei)，可與RFID信息模塊創建多(duo)種聯合有效調節消(xiao)費場景，開(kai)展(zhan)的體驗感(gan)。
? 進行實(shi)驗(yan)(yan)所(suo)箱集(ji)成式的置于(yu)式網關、RFID粉紅噪聲、高(gao)頻率、超多頻率、2.4G有(you)源(yuan)、調(diao)整板(ban)、二維(wei)碼付款(kuan)正常掌(zhang)握(wo)、手印正常掌(zhang)握(wo)等(deng)時間均(jun)按照擴展程序原則與(yu)底板(ban)聯系，用到變電與(yu)比較(jiao)固(gu)定的一體(ti)化(hua)的裝有(you)原則，既(ji)可比較(jiao)固(gu)定的在進行實(shi)驗(yan)(yan)所(suo)箱上動用，也可單個取下，看做轉動時間使用在培訓(xun)活動。
? 每一位RFID引擎(qing)具備(bei)很(hen)多種仿問玩(wan)法：可(ke)(ke)能(neng)夠(gou) RS232接口方式和串口通訊app一個人應該用，也可(ke)(ke)能(neng)夠(gou) ZigBee手機無線(xian)通訊引擎(qing)由網關集合(he)管理方法。
? 采(cai)取Cortex-A9智慧網關，集中授(shou)課(ke)全部統一工作(zuo)板載(zai)端點。
? 出具很多RFID頻段適的實(shi)踐教學案例分享，全新升(sheng)級眼界(jie)。
三、物品功能模塊
? 適(shi)配脈沖電流寫卡器理(li)論知識研(yan)究
? 可(ke)以支持(chi)高頻讀寫器基礎知(zhi)識(shi)實驗操(cao)作
? 扶持超(chao)標(biao)頻寫卡(ka)器基本科學(xue)試驗
? 幫助2.4G有源寫(xie)卡(ka)器基礎框架實驗設計(ji)
? 具備(bei)幾種RFID總合(he)技術應用(yong)培訓事(shi)例，蘊(yun)含信息識別系(xi)統(tong)(tong)閘機、圖書館(guan)借閱(yue)治(zhi)理、ETC模(mo)擬系(xi)統(tong)(tong)收(shou)錢、倉(cang)庫(ku)空間差異總合(he)、牧(mu)業養值等。
四(si)、要配教(jiao)學教(jiao)育資源
課程內容指標：
了解到(dao)學會云科技網(wang)微波射頻(pin)分(fen)(fen)辨(bian)(bian)、微生(sheng)物分(fen)(fen)辨(bian)(bian)、及(ji)圖像文件分(fen)(fen)辨(bian)(bian)技木，比如(ru)說四頻(pin)段分(fen)(fen)辨(bian)(bian)、商品條(tiao)形碼分(fen)(fen)辨(bian)(bian)、二唯(wei)碼分(fen)(fen)辨(bian)(bian)、指紋驗證分(fen)(fen)辨(bian)(bian)、人(ren)面(mian)分(fen)(fen)辨(bian)(bian)、及(ji)ID卡分(fen)(fen)辨(bian)(bian)、IC卡等技木標與選(xuan)用。
技術簡紹
本(ben)(ben)課程體系在當今時代趨(qu)勢的RFID快速(su)精確(que)(que)的基(ji)礎理論上(shang)添加(jia)生(sheng)物體快速(su)精確(que)(que)系統(tong)與圖像文件(jian)快速(su)精確(que)(que)系統(tong)。借助遠離教課與成(cheng)功案例操(cao)作使學生(sheng)黨(dang)就能(neng)夠十分深入到詢問(wen)物連網網快速(su)精確(que)(que)系統(tong)的應用(yong)領域(yu)環境及相關內(nei)容快速(su)精確(que)(que)系統(tong)基(ji)本(ben)(ben)特征。
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