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一(yi)、系統化(hua)論述
風力等級并網發電教育實驗設計機操(cao)(cao)作(zuo)系統化是(shi)由戶(hu)外運(yun)動風(feng)(feng)力(li)生產(chan)發電發調速(su)(su)電機組(zu)發調速(su)(su)電機組(zu)機、塔架、拉索，戶(hu)外運(yun)動防雷箱，有效操(cao)(cao)作(zuo)開(kai)關(guan)、卸荷(he)(he)器，逆變輸(shu)出(chu)(chu)輸(shu)出(chu)(chu)信(xin)(xin)息模(mo)塊，蓄能輸(shu)出(chu)(chu)輸(shu)出(chu)(chu)信(xin)(xin)息模(mo)塊，載荷(he)(he)分(fen)析輸(shu)出(chu)(chu)輸(shu)出(chu)(chu)信(xin)(xin)息模(mo)塊，主操(cao)(cao)作(zuo)使(shi)用有效操(cao)(cao)作(zuo)臺(tai)等組(zu)合，操(cao)(cao)作(zuo)系統化能實(shi)現風(feng)(feng)力(li)生產(chan)發電發調速(su)(su)電機組(zu)發調速(su)(su)電機組(zu)相關(guan)聯全時候分(fen)析，是(shi)高(gao)職學(xue)校、大家、分(fen)析生以風(feng)(feng)能帶發電為中(zhong)心難題的(de)探索和技術培訓(xun)、教(jiao)學(xue)活動的(de)理想型(xing)企業產(chan)品。
教法(fa)特征(zheng)
? 軟件系統調查公司集變(bian)成了(le)屋內(nei)溫/濕(shi)度儀，空氣(qi)流速在線測量系統，讓運用者操(cao)作流程開來更準確。
? 設計選(xuan)用(yong)數字8化(hua)DSP技術，對鉛(qian)酸蓄電池板(ban)充(chong)電流實行全智力化的維護。
? 程序蓋板上(shang)使用(yong)主觀的(de)數字9儀(yi)表(biao)和(he)液晶彰(zhang)顯彰(zhang)顯，讓(rang)業主及(ji)時明白(bai)軟件工作的(de)情(qing)形。
? 操(cao)作系統(tong)上的(de)離網24v電源能夠為(wei)我們提拱交流信息(xi)110V/220V純正(zheng)弦(xian)函(han)數波討論(lun)會用(yong)電量。
? 風力并網發電教學活動實驗(yan)英文機(ji)系(xi)統，行讓實(shi)踐教學大家自動組裝轉動，便用操(cao)作(zuo)簡(jian)單、節省環保節能(neng)、無環境(jing)破壞。
? 增(zeng)大分(fen)布點式帶發電(dian)方(fang)法與檢測電(dian)源模塊，讓學員增(zeng)大對新內容的了解
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