一(yi)、介紹
SY-22G空調制(zhi)熱系統化PLC操(cao)縱實(shi)驗所(suo)臺(tai)是會(hui)根(gen)據幼兒(er)文(wen)化教育部(bu)辦公(gong)廳(ting)“復興21上(shang)個世紀的(de)(de)(de)行業(ye)幼兒(er)文(wen)化教育培訓課程改制(zhi)和(he)教科書修(xiu)(xiu)建整體規(gui)劃”的(de)(de)(de)課堂(tang)規(gui)定讓(rang),依(yi)據的(de)(de)(de)行業(ye)進(jin)修(xiu)(xiu)學(xue)校的(de)(de)(de)課堂(tang)和(he)實(shi)踐教學(xue)規(gui)定讓(rang)生產(chan)(chan)和(he)開拓的(de)(de)(de)企(qi)業(ye)產(chan)(chan)品。
該(gai)試驗按照(zhao)滿足大(da)學(xue)研(yan)究生專(zhuan)(zhuan)科大(da)學(xue)、適中職業進修(xiu)學(xue)校和(he)研(yan)究生專(zhuan)(zhuan)科大(da)學(xue)的(de)(de)(de)機(ji)(ji)電(dian)(dian)自(zi)動(dong)式化主機(ji)(ji)的(de)(de)(de)按照(zhao)與(yu)修(xiu)理(li)、機(ji)(ji)電(dian)(dian)自(zi)動(dong)式化方(fang)法流(liu)(liu)程(cheng)流(liu)(liu)程(cheng)軟(ruan)件、機(ji)(ji)電(dian)(dian)工作與(yu)設(she)定、機(ji)(ji)電(dian)(dian)方(fang)法流(liu)(liu)程(cheng)流(liu)(liu)程(cheng)軟(ruan)件、交流(liu)(liu)接觸(chu)器與(yu)電(dian)(dian)氣(qi)產(chan)品、制(zhi)冰(bing)(bing)和(he)室(shi)內(nei)(nei)(nei)老(lao)(lao)(lao)板桌主機(ji)(ji)運營(ying)(ying)與(yu)修(xiu)理(li)等(deng)(deng)方(fang)法正規專(zhuan)(zhuan)業的(de)(de)(de)《制(zhi)冰(bing)(bing)室(shi)內(nei)(nei)(nei)老(lao)(lao)(lao)板桌工具(ju)主機(ji)(ji)》、《制(zhi)冰(bing)(bing)室(shi)內(nei)(nei)(nei)老(lao)(lao)(lao)板桌試驗按照(zhao)的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)按照(zhao)操(cao)作流(liu)(liu)程(cheng)與(yu)修(xiu)理(li)》、《制(zhi)冰(bing)(bing)室(shi)內(nei)(nei)(nei)老(lao)(lao)(lao)板桌自(zi)動(dong)式化》、《室(shi)內(nei)(nei)(nei)老(lao)(lao)(lao)板桌調準與(yu)方(fang)法流(liu)(liu)程(cheng)流(liu)(liu)程(cheng)運營(ying)(ying)》《水果食(shi)品冷(leng)庫工作與(yu)運營(ying)(ying)服務(wu)管理(li)》、《水果食(shi)品冷(leng)庫制(zhi)冰(bing)(bing)流(liu)(liu)程(cheng)》等(deng)(deng)的(de)(de)(de)實踐課堂教學(xue)及制(zhi)冰(bing)(bing)方(fang)法正規專(zhuan)(zhuan)業中層級(ji)、層級(ji)工的(de)(de)(de)簽別及考慮。
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