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智能制造實驗平臺建設方案

2020-11-25 06:40:54

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實訓設備

第一個章：設汁一個構想

隨著時間的(de)(de)推移(yi)“工(gong)業(ye)(ye)4.0”概念在德(de)國的(de)(de)提出，以“智能工(gong)廠(chang)、智慧(hui)制造(zao)”為主導的(de)(de)第四次工(gong)業(ye)(ye)革命已經悄然(ran)來臨(lin)。工(gong)業(ye)(ye)4.0是一個高(gao)科(ke)技戰略計劃，制造(zao)業(ye)(ye)的(de)(de)基本模(mo)式(shi)將由(you)集中式(shi)控制向分散式(shi)增強型控制轉變，目標建立一個高(gao)度靈(ling)活的(de)(de)個性化和(he)(he)數(shu)字化的(de)(de)產品與服務的(de)(de)生(sheng)(sheng)產模(mo)式(shi)，在這種模(mo)式(shi)中，傳統的(de)(de)行業(ye)(ye)界限將消失，并(bing)會產生(sheng)(sheng)各種新(xin)的(de)(de)活動領域和(he)(he)合作(zuo)形式(shi)。創造(zao)新(xin)價(jia)值的(de)(de)過程正在發生(sheng)(sheng)改(gai)變，產業(ye)(ye)鏈分工(gong)將被(bei)重組。

直接(jie)，“中國制造(zao)2025” 提(ti)出了我(wo)國邁向制造(zao)強(qiang)國的(de)發(fa)展(zhan)戰略，應對(dui)新一輪科技革命和(he)(he)產業(ye)變革，立足我(wo)國轉變經(jing)濟發(fa)展(zhan)方式實際需(xu)要，圍(wei)繞創新驅動、智能轉型、強(qiang)化基礎(chu)、綠(lv)色發(fa)展(zhan)、人(ren)才為本(ben)等關鍵環節，以及先進制造(zao)、高端裝(zhuang)備等重點領域，提(ti)出了加(jia)快制造(zao)業(ye)轉型升級、提(ti)升增效(xiao)的(de)重大戰略任(ren)務和(he)(he)重大政策(ce)舉措(cuo)。

伴逐漸智慧制造、機器換人浪潮的到來，對于相關人才的需求也日益擴大。智能制造集成企業買進之后，需要把標準機器應用到各行各業的工業現場，需要把自動化設備、控制軟件、應用軟件、實訓設備周邊等應用到實際的生產當中。而使用自動化設備的企業，需要的不僅是設備及其集成系統，還要有能夠與設備“共事”的人，即能夠獨立操作各種自動化的工人，甚至能夠集成、維修設備的高級技術人員。自動化智能化設備應用的這個過程及具體操作，由于技術要求較高，并且屬于新興領域，目前專業人才十分缺乏。自動化智能化應用的增長速度與人才的持續需求存在很大的缺口，在全國范圍內的人才缺口已達數百萬人，人才需求呈現逐年上升趨勢。

你們按照智(zhi)力(li)制(zhi)做(zuo)各普通高校(xiao)(xiao)、專職大專院校(xiao)(xiao)的(de)學習(xi)的(de)特性(xing)，方案從簡(jian)到難，從單站到研(yan)發(fa)線，充分運用智(zhi)力(li)制(zhi)做(zuo)現(xian)象應用及虛(xu)擬主機(ji)顯示（VR工(gong)藝）體念，加以智(zhi)能化(hua)化(hua)的(de)教(jiao)學評價資源包和教(jiao)師培養，將智(zhi)力(li)制(zhi)做(zuo)正規專業以安(an)全體系化(hua)的(de)策(ce)略(lve)展示下來(lai)。

第二個章：內容背景圖

“工藝4.0”是德合(he)眾國教學研究(jiu)部與合(he)眾國金錢新(xin)技術(shu)水平部在(zai)201一(yi)年漢諾威工藝展示會上(shang)做出的基(ji)(ji)本觀念。它寫照了制造廠業未來十年公司愿景，做出繼空氣壓(ya)縮機的利用、面積化生孩(hai)(hai)子銷售和(he)電(dian)子器件資訊(xun)新(xin)技術(shu)水平等兩次(ci)工藝大(da)大(da)創新(xin)后，人類文明將(jiang)即將(jiang)來臨以(yi)資訊(xun)數學凝固系統（CPS）為基(ji)(ji)礎框架，以(yi)生孩(hai)(hai)子銷售層面號碼(ma)化、無線(xian)現代化、電(dian)腦適配性為標示的第五次(ci)工藝大(da)大(da)創新(xin)。“工藝4.0”基(ji)(ji)本觀念在(zai)歐洲(zhou)其他國家甚至是世界上(shang)工藝行(xing)業都誘(you)發了較大(da)的特別關注和(he)認(ren)知(zhi)。

在(zai)世界十大造(zao)成行(xing)業分布格局存在(zai)重點(dian)修(xiu)改、中(zhong)國(guo)(guo)國(guo)(guo)家經(jing)濟社會發展(zhan)壯大區(qu)域環境進(jin)(jin)行(xing)重點(dian)變(bian)化(hua)規律(lv)、的(de)(de)建(jian)設(she)造(zao)成強國(guo)(guo)之路責(ze)任任務(wu)艱(jian)巨而繁重的(de)(de)原(yuan)型下，國(guo)(guo)家經(jing)李克強總書記簽(qian)批(pi)，于(yu)2015年5月8日公布了(le)中(zhong)國(guo)(guo)版“工業4.0”規劃——《中(zhong)國(guo)(guo)制(zhi)造(zao)2025》，“以(yi)創新(xin)驅動(dong)(dong)、質(zhi)量為(wei)(wei)(wei)(wei)先、綠色發展(zhan)、結(jie)構優(you)(you)化(hua)、人(ren)才(cai)為(wei)(wei)(wei)(wei)本(ben)”作(zuo)為(wei)(wei)(wei)(wei)該規劃的(de)(de)基本(ben)方(fang)針。“中(zhong)國(guo)(guo)制(zhi)造(zao)2025”將(jiang)智(zhi)能(neng)(neng)制(zhi)造(zao)作(zuo)為(wei)(wei)(wei)(wei)主攻方(fang)向，推(tui)(tui)進(jin)(jin)制(zhi)造(zao)過程智(zhi)能(neng)(neng)化(hua)。在(zai)重點(dian)領域試點(dian)建(jian)設(she)智(zhi)能(neng)(neng)工廠、數(shu)字(zi)(zi)化(hua)車(che)間，加(jia)(jia)快(kuai)人(ren)機智(zhi)能(neng)(neng)交互、工業機器人(ren)、智(zhi)能(neng)(neng)物(wu)流(liu)管(guan)理等(deng)技術(shu)和(he)(he)裝備(bei)在(zai)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)過程中(zhong)的(de)(de)應用，促(cu)(cu)進(jin)(jin)制(zhi)造(zao)工藝(yi)的(de)(de)仿真(zhen)優(you)(you)化(hua)、數(shu)字(zi)(zi)化(hua)控制(zhi)、狀態信(xin)息實(shi)時監測和(he)(he)自適應控制(zhi)。加(jia)(jia)快(kuai)產(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)全生(sheng)(sheng)命(ming)周(zhou)期管(guan)理、客戶關系(xi)管(guan)理、供(gong)應鏈管(guan)理系(xi)統的(de)(de)推(tui)(tui)廣應用，促(cu)(cu)進(jin)(jin)集團(tuan)管(guan)控、設(she)計(ji)與制(zhi)造(zao)、產(chan)(chan)(chan)(chan)供(gong)銷一體、業務(wu)和(he)(he)財務(wu)銜接等(deng)關鍵(jian)環節(jie)集成，實(shi)現(xian)智(zhi)能(neng)(neng)管(guan)控。“中(zhong)國(guo)(guo)制(zhi)造(zao)2025”的(de)(de)實(shi)質(zhi)就是：從資(zi)源驅動(dong)(dong)變(bian)為(wei)(wei)(wei)(wei)信(xin)息驅動(dong)(dong)。隨著移(yi)動(dong)(dong)互聯網(wang)(wang)和(he)(he)云計(ji)算、大數(shu)據間的(de)(de)互聯，由此衍生(sheng)(sheng)出物(wu)聯網(wang)(wang)、服務(wu)互聯網(wang)(wang)，推(tui)(tui)動(dong)(dong)物(wu)理世界和(he)(he)信(xin)息世界以(yi)信(xin)息物(wu)理系(xi)統（CPS）的(de)(de)方(fang)式相(xiang)融合(he)。信(xin)息驅動(dong)(dong)下產(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)制(zhi)造(zao)的(de)(de)過程，體現(xian)出了(le)智(zhi)能(neng)(neng)制(zhi)造(zao)價值所在(zai)，即能(neng)(neng)夠科學(xue)的(de)(de)編排生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)工序(xu)，提升生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)率，實(shi)現(xian)個性定制(zhi)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)，還可(ke)以(yi)調整(zheng)資(zi)源使用，采用最節(jie)約能(neng)(neng)耗的(de)(de)方(fang)式進(jin)(jin)行(xing)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)。

為多(duo)方面(mian)沒(mei)有響應(ying)(ying)《中國(guo)有研制(zhi)2025》文件(jian)精神，順應(ying)(ying)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)政(zheng)策、滿足技(ji)(ji)(ji)能(neng)培訓需求，與多(duo)所高(gao)(gao)校(xiao)緊(jin)密合(he)(he)作，整合(he)(he)優質(zhi)人(ren)才(cai)資(zi)料，努(nu)力(li)打造緊(jin)密貼合(he)(he)工業(ye)現場，緊(jin)緊(jin)圍繞著符合(he)(he)教(jiao)(jiao)學(xue)要求的(de)(de)(de)，具有全(quan)面(mian)性和(he)(he)典型(xing)性的(de)(de)(de)，國(guo)內一流(liu)的(de)(de)(de)智能(neng)制(zhi)造實驗(yan)平臺。全(quan)面(mian)服務(wu)于全(quan)國(guo)高(gao)(gao)校(xiao)、高(gao)(gao)等職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)、中等職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)、職業(ye)培訓和(he)(he)技(ji)(ji)(ji)工教(jiao)(jiao)育(yu)、工學(xue)結合(he)(he)課程改革建設和(he)(he)高(gao)(gao)技(ji)(ji)(ji)能(neng)基地建設。竭誠為國(guo)家戰略性產業(ye)發展所需要的(de)(de)(de)技(ji)(ji)(ji)能(neng)和(he)(he)高(gao)(gao)技(ji)(ji)(ji)能(neng)人(ren)才(cai)培訓服務(wu)，尤其是(shi)在先(xian)進制(zhi)造領域，積(ji)極響應(ying)(ying)《中國(guo)制(zhi)造2025》文件(jian)精神，探索工業(ye)4.0人(ren)才(cai)培養模式(shi)創新，推動相關技(ji)(ji)(ji)能(neng)實驗(yan)設備升級，為制(zhi)造強國(guo)百年戰略貢(gong)獻自己的(de)(de)(de)力(li)量(liang)。

第三章：系統概述

該設(she)計一(yi)個滿(man)足(zu)全(quan)球制(zhi)造技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)2025與(yu)(yu)工業4.0相關技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)要求的柔性產(chan)(chan)(chan)品(pin)智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)化(hua)生(sheng)產(chan)(chan)(chan)工廠(chang)及(ji)管(guan)理(li)(li)(li)系(xi)(xi)統(tong)的綜(zong)合教(jiao)學實(shi)踐系(xi)(xi)統(tong)，利用智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)控制(zhi)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)、網絡通(tong)訊技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)、信(xin)息(xi)安全(quan)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)、信(xin)息(xi)物(wu)聯技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)、大(da)數據(ju)識別應用技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)、虛(xu)擬仿真(zhen)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)，實(shi)現(xian)智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)化(hua)生(sheng)產(chan)(chan)(chan)排產(chan)(chan)(chan)、智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)化(hua)生(sheng)產(chan)(chan)(chan)過程(cheng)(cheng)協(xie)同(tong)、智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)化(hua)互聯互通(tong)、智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)化(hua)生(sheng)產(chan)(chan)(chan)資源管(guan)理(li)(li)(li)、智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)化(hua)質量(liang)過程(cheng)(cheng)管(guan)控、智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)化(hua)決策(ce)支(zhi)等(deng)(deng)功能(neng)。系(xi)(xi)統(tong)集成了產(chan)(chan)(chan)品(pin)的零件(jian)加工、組裝、檢測、包裝、物(wu)流倉儲所(suo)有(you)生(sheng)產(chan)(chan)(chan)工序，同(tong)時集成了智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)化(hua)了排產(chan)(chan)(chan)管(guan)理(li)(li)(li)、倉庫物(wu)料(liao)管(guan)理(li)(li)(li)、生(sheng)產(chan)(chan)(chan)協(xie)同(tong)、客戶訂(ding)單管(guan)理(li)(li)(li)等(deng)(deng)不同(tong)生(sheng)產(chan)(chan)(chan)管(guan)理(li)(li)(li)模塊MES制(zhi)造執行系(xi)(xi)統(tong)，實(shi)現(xian)了從客戶下單、虛(xu)擬仿真(zhen)設(she)計、產(chan)(chan)(chan)品(pin)生(sheng)產(chan)(chan)(chan)、質量(liang)監控、產(chan)(chan)(chan)品(pin)配送等(deng)(deng)各(ge)環(huan)節信(xin)息(xi)化(hua)與(yu)(yu)智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)化(hua)。同(tong)時，作為教(jiao)學實(shi)驗(yan)實(shi)踐系(xi)(xi)統(tong)，該系(xi)(xi)統(tong)還配備了技(ji)(ji)(ji)能(neng)人才培(pei)訓所(suo)需的完整的課程(cheng)(cheng)體(ti)系(xi)(xi)和培(pei)訓教(jiao)材，并體(ti)現(xian)出校企合作、師(shi)資培(pei)訓、產(chan)(chan)(chan)學研開(kai)發等(deng)(deng)特色。

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