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一、設計結構特征
1.配套性
本實踐教法調控系統選擇不間斷調控與線下實體物品轉移規劃，能明確展出不間斷部份與履行系統的問題，不間斷調控選擇微補救器一體化電線，因素為機械化線下實體節構，并就能便捷最準檢測到內功率電壓、功率等技術參數，各實踐教法元器件兩者之間聯接通用型接地線設施全，設施元器件的性能參數、標準等均緊密聯系融合實踐教法的要有能實現四種學習的相對應內容的實踐教法教法對方，更加深入看法電腦的工作任務目的。
2.實用性
本系統設計擁有實踐教學考評模塊，利用技術簽別特殊要求，英語教師不錯很便利的設計隱秘常見出現問題，同學都可以較多的相處到一般的冼衣機常見出現問題，確定排故練，提升同學的排故的能力，完畢同學對了解、安轉、測試、維護保養等多技術的實踐教學；并能確定考評及統計誤排單次，對同學確定更辦理公證的評估。
3.綜合性
實踐方面豐富多彩，任務中辦法精準確定，使的小學生可盡已經多的接觸性和了解輥子式洗衣加盟機任務中辦法，升級的小學生的融合程度和應變速率程度。
二、技術安全性能
1.輸入電源：單相三線～220V±10% 50Hz
2.工作環境：溫度-10℃～+40℃ 較為干濕度＜85, %(25℃) 海拔＜4000m
3.整機容量：＜300VA
4.安全保護：動作電流≤30mA、動作時間≤0.1s
5.外形尺寸：高170cm×寬93cm×長135.5cm
三、模式分為：
本試驗裝置由輥子洗滌機產品、電力電氣保持板、實踐績效考評系統化和實驗英文臺構造。
1滾筒洗衣機實物：采用臥式滾筒實體設計，包括進排水系統，電動機及機械傳動系統，支撐機構，洗滌、脫水機構；
2.電氣控制板：滾筒洗衣機的電氣控制系統，包括水位檢測、電磁閥控制電路、電機控制、電動程控器、自動控制處理器等單元；
3.實訓考核系統：故障設置機構采用隱蔽式設計，學生可根據故障現象通過排故單元排除故障.
4.培(pei)訓(xun)管控(kong)柜：產(chan)品(pin) 分為(wei)三維立(li)體(ti)(ti)柜式(shi)(shi)(shi)形式(shi)(shi)(shi)，并開(kai)設七個帶轉向萬向腳(jiao)輪，有利運動和調整，有利培(pei)訓(xun)室格(ge)局。移門衣柜為(wei)手(shou)表防水、防震、抗磨損鋁(lv)硬質合金食材(cai)，形式(shi)(shi)(shi)穩固，形狀好看大方(fang)得(de)體(ti)(ti)。直(zhi)接(jie)能把物品(pin)和管控(kong)板密(mi)切運用在一塊(kuai)兒(er)，有利學(xue)員運作。
四、實踐相關內容
1.全自動洗衣機常用元器件、傳感器及控制芯片的認識和檢測
2.全自動洗衣機機械結構的認識及拆裝
3.進水排水常見故障的檢測和排除
4.洗滌脫水常見故障的檢測和排除
5.全自動洗衣機程控器的檢測
6.電機及電機控制故障的檢測和排除
7.機械傳動系統的常見故障及檢修
8.加熱烘干系統常見故障的檢測和排除
9.集成控制電路檢測和故障分析排除
10.漏電安全防護報警系統故障分析和排除
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