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實踐教(jiao)學(xue)室籌劃示教(jiao)區(qu)、工作(zuo)上(shang)區(qu)、討(tao)論(lun)稿區(qu)、原(yuan)材料操作(zuo)區(qu)、更衣(yi)室區(qu)、咨(zi)詢服務區(qu)
1.示教區：本區域由(you)供電的(de)控住(zhu)形體(ti)訓練、多主流媒體(ti)的(de)控住(zhu)器(qi)、音響喇叭(ba)平臺(tai)(tai)、畫面的(de)控住(zhu)器(qi)、電動(dong)伸縮百葉窗簾的(de)控住(zhu)器(qi)等組成部分、算機平臺(tai)(tai)、LAN網(wang)系(xi)(xi)統(tong)及(ji)視(shi)頻監控系(xi)(xi)統(tong)構成。模擬現(xian)代制造企業管理，使管理者（老師）通(tong)過集中(zhong)(zhong)管理設備(bei)(bei)，管理工作(zuo)室內設備(bei)(bei)的(de)電源、工作(zuo)狀態，以及(ji)通(tong)過網(wang)絡數(shu)(shu)據(ju)匯總監控工業網(wang)絡數(shu)(shu)據(ju)。除此之外(wai)，在(zai)教(jiao)(jiao)學過程中(zhong)(zhong)完整地配(pei)備(bei)(bei)了(le)多媒體(ti)教(jiao)(jiao)學有關設備(bei)(bei)，通(tong)過投影(ying)系(xi)(xi)統(tong)可以展示(shi)任務課程教(jiao)(jiao)學中(zhong)(zhong)的(de)難點(dian)，并(bing)可演示中模擬(ni)仿真系統(tong)，使教練培訓前對培訓建設項(xiang)目一 定(ding)的(de)了解。配(pei)置(zhi)的視(shi)(shi)頻操(cao)作系統(tong)會讓(rang)標準化(hua)企業管理者集中點(dian)竊聽運(yun)轉(zhuan)室每(mei)種角上的運(yun)轉(zhuan)情形，從而會依據視(shi)(shi)頻呈現出(chu)每(mei)一位(wei)個者們(men)的運(yun)轉(zhuan)結果(guo)，非常方便教學活(huo)動結果(guo)呈現出(chu)和者們(men)評述。
2.焊(han)工技能招(zhao)式(shi)任(ren)務室“實訓操作(zuo)區”建(jian)設：
該實(shi)踐室是按照(zhao)發展中我國(guo)人工信息(xi)與時(shi)代有(you)效(xiao)保障部《技師(shi)本科(ke)大(da)學(xue)工學(xue)配合(he)的(de)專(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)學(xue)過程課(ke)(ke)改草(cao)試(shi)點區事業(ye)計劃怎么(me)寫方(fang)案》規(gui)劃，著力關(guan)(guan)鍵事業(ye)神器任(ren)(ren)務(wu)知(zhi)道(dao)的(de)專(zhuan)業(ye)階段(duan)目(mu)標(biao)，挑選的(de)專(zhuan)業(ye)的(de)方(fang)面，擬定的(de)專(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)學(xue)過程課(ke)(ke)計劃怎么(me)寫，利用(yong)發展中我國(guo)職(zhi)業(ye)標(biao)淮中相(xiang)關(guan)(guan)方(fang)面的(de)方(fang)面，將(jiang)建筑機(ji)電工學(xue)配合(he)中含關(guan)(guan)“電氣維修技術”、“電力拖動技術”及“照(zhao)明(ming)控制(zhi)技術”通(tong)過工作(zuo)(zuo)任(ren)(ren)務(wu)的(de)訓(xun)練有(you)機(ji)結(jie)合(he)在一起，實現將(jiang)典(dian)型工作(zuo)(zuo)任(ren)(ren)務(wu)量(liang)化(hua)(hua)為(wei)(wei)多(duo)各子任(ren)(ren)務(wu)，循(xun)序漸進的(de)貫徹以任(ren)(ren)務(wu)引領、項目(mu)驅動、模(mo)塊(kuai)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)的(de)新理(li)念，遵(zun)循(xun)教(jiao)(jiao)學(xue)規(gui)律，利用(yong)多(duo)媒體教(jiao)(jiao)學(xue)、網絡(luo)教(jiao)(jiao)學(xue)及情景(jing)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)的(de)先進手段(duan)，將(jiang)復雜的(de)知(zhi)識點簡單(dan)化(hua)(hua)，深奧(ao)的(de)理(li)論點明(ming)晰(xi)化(hua)(hua)，貼近實際的(de)企業(ye)工作(zuo)(zuo)內容與流程，將(jiang)實訓(xun)車間與企業(ye)、實訓(xun)老(lao)師(shi)與企業(ye)職(zhi)員、實訓(xun)內容與工作(zuo)(zuo)任(ren)(ren)務(wu)真正(zheng)融合(he)為(wei)(wei)一，達到工學(xue)結(jie)合(he)教(jiao)(jiao)學(xue)目(mu)的(de)。
該套專用(yong)設(she)備運用(yong)全(quan)(quan)球(qiu)慣用(yong)的全(quan)(quan)能網孔板(ban)6邊桌設(she)計，自(zi)由(you)組(zu)(zu)合的新思路(lu)，學員可根據實訓(xun)(xun)項目(mu)的要求組(zu)(zu)合成相應的實訓(xun)(xun)電路(lu)，完(wan)成電力拖(tuo)動線路(lu)、照明線路(lu)接線工(gong)(gong)藝(yi)的實訓(xun)(xun)，達(da)到“教”、“培(pei)”、“考(kao)”目(mu)的，設(she)備組(zu)(zu)合簡單使用(yong)方便布(bu)局科(ke)學整齊美觀(guan)，擴展升級容(rong)易。同時采用(yong)了(le)彩色(se)噴繪(hui)新工(gong)(gong)藝(yi)、鋼(gang)制噴塑新工(gong)(gong)藝(yi)等先進工(gong)(gong)藝(yi)。適用(yong)于職業院校、技(ji)(ji)工(gong)(gong)學校等用(yong)于電工(gong)(gong)基本技(ji)(ji)能的實訓(xun)(xun)考(kao)核。
3.利用用戶的實際情況正規專業需要度身全屋定制實踐教學機械的主要參數與個數。
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