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一，介紹
“SY-JDY-03A型中央(yang)政府控調實(shi)踐性考核方(fang)案體系，是是以的(de)(de)國家(jia)育(yu)(yu)兒教育(yu)(yu)輔(fu)導部“發展(zhan)21世經職(zhi)業(ye)(ye)選擇(ze)的(de)(de)育(yu)(yu)兒教育(yu)(yu)輔(fu)導培(pei)訓內容制度改革和(he)英語教材建(jian)造未來規劃”請求(qiu)，是以職(zhi)業(ye)(ye)選擇(ze)的(de)(de)育(yu)(yu)兒教育(yu)(yu)輔(fu)導的(de)(de)培(pei)訓和(he)實(shi)踐性請求(qiu)研發培(pei)訓的(de)(de)成品(pin)。可(ke)以高(gao)職(zhi)大專(zhuan)(zhuan)院(yuan)(yuan)校(xiao)大專(zhuan)(zhuan)院(yuan)(yuan)校(xiao)、職(zhi)業(ye)(ye)選擇(ze)私立學校(xiao)的(de)(de)安(an)(an)真(zhen)小(xiao)編(bian)技(ji)藝(yi)、安(an)(an)真(zhen)小(xiao)編(bian)射流機械裝備、家(jia)居安(an)(an)真(zhen)小(xiao)編(bian)產(chan)品(pin)機理與(yu)搶(qiang)修(xiu)、水果冷庫與(yu)保鮮冷庫技(ji)藝(yi)、安(an)(an)真(zhen)小(xiao)編(bian)產(chan)品(pin)搶(qiang)修(xiu)工（初級(ji)職(zhi)稱、初中級(ji)、初級(ji)）等實(shi)踐性培(pei)訓。培(pei)養(yang)計劃熟悉(xi)控調與(yu)安(an)(an)真(zhen)小(xiao)編(bian)技(ji)藝(yi)行業(ye)(ye)專(zhuan)(zhuan)門知(zhi)識與(yu)覺(jue)醒(xing)(xing)能力(li)知(zhi)識與(yu)覺(jue)醒(xing)(xing)能力(li)和(he)行業(ye)(ye)實(shi)踐性覺(jue)醒(xing)(xing)能力(li)，擔任控調、安(an)(an)真(zhen)小(xiao)編(bian)產(chan)品(pin)及體系技(ji)藝(yi)發展(zhan)、變革設計的(de)(de)概念、連接、調節、檢修(xiu)、搶(qiang)修(xiu)、技(ji)藝(yi)方(fang)法等各方(fang)面的(de)(de)覺(jue)醒(xing)(xing)能力(li)應(ying)用軟件型的(de)(de)人(ren)才。
實踐裝(zhuang)制也更適合正規技(ji)術(shu)(shu)化(hua)(hua)妝學校(xiao)、技(ji)術(shu)(shu)工(gong)技(ji)術(shu)(shu)化(hua)(hua)妝學校(xiao)、網絡職業(ye)教學技(ji)術(shu)(shu)化(hua)(hua)妝學校(xiao)、職教中(zhong)心的、鑒定結論站/所、制泠(ling)類(lei)行(xing)業(ye)《制泠(ling)環保儀器維(wei)(wei)護工(gong)（高(gao)檔）》、《制泠(ling)環保儀器原則(ze)與(yu)(yu)維(wei)(wei)護》、《制泠(ling)柜式(shi)空調(diao)機裝(zhuang)制運作裝(zhuang)設與(yu)(yu)維(wei)(wei)護》、《中(zhong)央軍事柜式(shi)空調(diao)機工(gong)（全能(neng)、高(gao)級的工(gong)、高(gao)檔）》、《家(jia)庭支出制泠(ling)環保儀器原則(ze)與(yu)(yu)維(wei)(wei)護》等(deng)課程體系。
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