智能型維修電工考核設備軟件
一(yi)、PC軟(ruan)件(jian)特色
1.在(zai)制定方(fang)(fang)案(an)意(yi)見大政方(fang)(fang)針上,不(bu)要(yao)以某職業(ye)角色 或學科(ke)的輔導提綱(gang)為(wei)合理性,反而是(shi)以地區返修電工維修職業(ye)角色規定為(wei)制定方(fang)(fang)案(an)意(yi)見。
2.在控制軟件系統wifi定位上,而非理論研究性控制軟件隨意性遵(zun)(zun)循線,反而以(yi)職(zhi)業的(de)技巧的(de)訓練方法(fa)養成遵(zun)(zun)循要(yao)每日任務。
3.在內容取(qu)舍上,不是(shi)(shi)核實性的檢(jian)測遵循(xun)要依據,是(shi)(shi)以崗位要求規程的生活(huo)技(ji)能(neng)點的仿真技(ji)術培(pei)訓(xun)遵循(xun)線。
4.在媒介便(bian)用上(shang),而非簡簡單單的插放式視頻(pin)作為主料,然(ran)而是看重于視頻(pin)程序(xu)編寫、受訓者的直接(jie)參與可視化互換式訓練課上(shang)。
5.在特征類(lei)型上,不(bu)為(wei)原(yuan)件照片頭像而符合,即使(shi)為(wei)完美追求絕佳情景模(mo)擬性體驗(yan)主要采用三維立體模(mo)型系統。
6.在(zai)教(jiao)學(xue)課(ke)快速設(she)置(zhi)上,不因簡單達到另一(yi)生(sheng)活技(ji)(ji)能(neng)等級為滿足需(xu)要(yao)更是以該生(sheng)活技(ji)(ji)能(neng)等級快速設(she)置(zhi)了例如為的、機理(li)、認知、構造(zao)、組裝、規(gui)劃、連線、基(ji)本操作、排故、評定等盡機會成熟(shu)的模塊圖(tu)片。
7.該平臺包(bao)括初(chu)級(ji)職稱(cheng)工與中高(gao)級(ji)工、高級工另一個12個實訓單元的研制工作(zuo),總共包含了近(jin)100很多個實踐樓盤,通常涵蓋了技工、電子元器件、電(dian)拖、返修電(dian)工作(zuo)業、PLC等專業能力(li)實(shi)踐教學和(he)監定設(she)施(shi)技藝制約(yue)里面例舉的包括能力(li)好項目(mu)。網絡上版(ban)主(zhu)要用于同學們孤單建(jian)模模擬訓練練習題,單(dan)機(ji)聯(lian)機(ji)版(ban)中用老師(shi)老師(shi)上課培訓。
二、app軟件詳細資料(liao)
到目(mu)前為止(zhi)推(tui)廣的(de),操練(lian)板塊分成焊工基本(ben)、燈具三(san)極(ji)(ji)管、醫(yi)療(liao)儀器設備、舒(shu)張壓電器電線電纜(lan)、電能拖動、光(guang)學(xue)設備元器件、光(guang)學(xue)設備技能、機床主(zhu)軸三(san)極(ji)(ji)管、PLC控(kong)制等100多個實驗內(nei)容,學(xue)校(xiao)可以根據學(xue)生學(xue)習(xi)進(jin)度選擇相應的(de)訓練(lian)模塊進(jin)行(xing)訓練(lian)。
巧用(yong)生動活潑的動畫(hua)制(zhi)作(zuo)多媒體演示(shi),針(zhen)對語言對電路板工做(zuo)道理確定降解;可(ke)經過半半透(tou)明的道理圖上的提 示(shi)實(shi)施關于運行;兼(jian)有著與主設備不同(tong)的(de)(de)(de)進(jin)行(xing)實驗所作(zuo)業(ye)(ye)頂目(mu)和(he)其他貨幣資金元(yuan)器件(jian)封裝(zhuang)說;兼(jian)有著進(jin)行(xing)實驗所作(zuo)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)描素、進(jin)行(xing)實驗所作(zuo)業(ye)(ye)儀器設備的(de)(de)(de)體現、典例(li)控制(zhi)電源(yuan)線(xian)路的(de)(de)(de)剖析(xi)、控制(zhi)電源(yuan)線(xian)路的(de)(de)(de)基(ji)本原理聲(sheng)動云同(tong)步的(de)(de)(de)談談、元(yuan)器件(jian)封裝(zhuang)規(gui)劃模以(yi)作(zuo)業(ye)(ye)、電源電路(lu)機理(li)的(de)模擬(ni)機機連(lian)接(jie)線,模擬(ni)機機直播 的(de)制(zhi)造(zao)業建模等功用。該(gai)APP大(da)部分系統圖(tu)標及(ji)元器件均(jun)選取3D建模,通過美工處理(li),整體畫面美觀大(da)方。通過軟件的(de)教學及(ji)仿真,能激發(fa)學員(yuan)(yuan)的(de)思維、增強(qiang)學員(yuan)(yuan)的(de)感性(xing)認(ren)識,更(geng)好(hao)地剖(pou)析教學的(de)重點(dian)、難點(dian)。
平臺(tai)中的新活動資源都(dou)和(he)實踐教學機械相關聯(lian),學子(zi)在(zai)去調查(cha)室(shi)以(yi)后,就都(dou)可以(yi)對實際(ji)操作(zuo)新活動在(zai)概念和(he)觀感上個開始的認(ren)清,具體實施見以(yi)上例(li)子(zi):
1、焊工電拖環節:
(1)實驗器材(cai)
充分利(li)用(yong)(yong)3D建(jian)模,使實(shi)訓(xun)設(she)備上所(suo)用(yong)(yong)到的元器件真實(shi)的放映給學生(sheng)(sheng),另學生(sheng)(sheng)有個直觀的認(ren)識(shi)。
(2)典型電(dian)路
實踐教學設施某些(xie)控(kong)(kong)制三極管的(de)(de)機理圖和(he)實際接法圖都將癥狀在這一(yi)欄目組(zu)里。用鍵盤彈窗(chuang)機理圖上某些(xie)的(de)(de)元(yuan)功率配(pei)件(jian)點符號,真(zhen)實的(de)(de)控(kong)(kong)制三極管中會有指示箭頭應對的(de)(de)功率配(pei)件(jian),并在顯(xian)示系統(tong)窗(chuang)里展現(xian)該部(bu)件(jian)在控(kong)(kong)制三極管中的(de)(de)用處
(3)電路原理(li)
該電源電路原因的電源電路原因工做原因課堂教學,借助聲情并茂的動畫制作操作演示,合作上專業課程的語音聊天課堂教學促使該課堂教學課件可達到一定的的深層次。沒趣的基本原理講課看上去真實通俗,是生物老師最扎實的教程APP一種。
(4)接(jie)線(xian)練習
同學們(men)順(shun)利通過半合理的(de)關鍵技術(shu)圖上(shang)的(de)提醒,也可以依照關鍵技術(shu)圖對(dui)線(xian)(xian)路使用模(mo)擬體(ti)(ti)(ti)能(neng)訓練方法接線(xian)(xian)頭兩(liang)端頭,接線(xian)(xian)頭兩(liang)端頭的(de)一起機系統都有合理的(de)提醒。也可以體(ti)(ti)(ti)能(neng)訓練方法同學們(men)的(de)標(biao)準接線(xian)(xian)頭兩(liang)端頭和作為(wei)對(dui)線(xian)(xian)路的(de)掌(zhang)握系數
(5)實(shi)驗仿(fang)真(zhen)
教(jiao)員(yuan)就(jiu)能夠(gou)的(de)(de)進(jin)行廢氣電(dian)源(yuan)開關,按鈕圖片等(deng)元配(pei)件來操縱此類創(chuang)業(ye)項目(mu)的(de)(de)三極管(guan)。菜(cai)單(dan)欄上的(de)(de)觸碰器、周(zhou)期繼物品等(deng)元配(pei)件就(jiu)就(jiu)能夠(gou)通過的(de)(de)進(jin)行調(diao)控電(dian)機的(de)(de)的(de)(de)推動。
2、光學技巧要素:
(1)實驗器(qi)材(cai)
使用3D建模,使實(shi)訓設備上所(suo)用到的(de)元器件(jian)真實(shi)的(de)放映(ying)給學生,包括電阻色(se)環(huan)細節,使學生有個直觀的(de)認識。
(2)電路原理
該控制(zhi)(zhi)線路的(de)控制(zhi)(zhi)線路本(ben)職(zhi)工作遠離(li)介紹,巧用簡練(lian)(lian)的(de)動畫電影多媒體(ti)演(yan)示,搭(da)配上(shang)職(zhi)業的(de)聲音介紹會使(shi)該教法方法系統起(qi)到一些 的(de)層次。浪費時間的(de)遠離(li)公(gong)開(kai)課(ke)變(bian)好簡練(lian)(lian)通(tong)俗易懂,是幼兒老師最(zui)堅實的(de)教法方法設備(bei)之四。
(3)實驗仿真
真時(shi)的反映了出進行科(ke)(ke)學(xue)試驗現(xian)象,還有示(shi)波器(qi)的弧(hu)形、電(dian)壓(ya)降(可(ke)測(ce)單點(dian)),改(gai)善電(dian)位差(cha)計或進行個別(bie)圖標開關按鈕,三(san)極管的技術參(can)數會(hui)伴隨(sui)影響。最直(zhi)觀條理清晰的模擬(ni)訓練出了進行科(ke)(ke)學(xue)試驗時(shi)需超過的功效(xiao),可(ke)不(bu)可(ke)以使(shi)學(xue)子熟練進行科(ke)(ke)學(xue)試驗分析儀器(qi)的的使(shi)用。
3、照明工程電源電路一部分:
便用形(xing)式同上(shang),本信息模塊還包括(kuo)山林燈布線、二地(di)燈操縱。
4、分析儀器電子儀表個部分:
本功能(neng)模塊包擴(kuo)萬用(yong)表、兆歐表、功率(lv)(lv)表、電阻值表、鉗形功率(lv)(lv)表。
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