SYXNY-10太陽能光電教學
1、系統實訓應用范圍：主要提供于初中、高中、以太陽能光電為主課題的教學和考核裝置。
2、教學評價實踐活動2、1、電磁能與光能調整的過程教學片工作1、交流電導出為光能。研究2、光能被轉化為能耗。
實驗3、電能轉化為機械能。
實驗操作4、完美轉換影響。2、2、實驗操作期間 ◆ 將分析儀器加在系統桌上面，調低吸頂燈燈光至蓄電池板的間隔，近間隔。◆ 將插銷讀取交談交流電源排插內，撥動實驗臺觸點開關，變動光的亮度對比度，小心看，科學探究疑問：◆ 照明燈出現發亮后，為啥電池組零部件會發生熱和交流電？◆ 動力電池板打出的電量為何呢能安裝驅動音箱頭腔共鳴？◆ 太陽隊能容量電池板打印輸出的動能為有什么能win7驅動扇葉高速旋轉？◆ 但如果用1張紙帶放著燈頭與早上的太陽熱水器蓄電池板中央，還能聽出揚音器收到的聲嗎？還能控制葉輪翻轉視頻嗎？◆ 將照明燈釋放的光來給你右移，為哪種微型蓄電池零部件制造的電量可以控制風機葉輪翻轉？◆ 知曉太陽光能電板（多晶硅硅、多晶硅、非晶硅）的首要基本特性和發電廠的工作原理。 ◆ 觀察分析和交往地球能電板的伏安特征參數，短路故障電流大小與短路工作電壓的相對而言直接關系。2、3、小心項目◆ 研究前，應將燈頭靠到陽光能鋰電。◆ 科學實驗時，基于調光節能燈的燈碎發熱，不用手相觸燈頭。◆ 試驗時，調整燈頭與太陽能電池間距時特別留意可靠，千萬別用手觸碰燈頭內芯。3、實踐作業技能水平A光能◆ 養成點光源功能：220VAC/40W調光燈B交流電源◆ 太陽系能動力電池功能：0.5Wp/3～7VDC/80mAC 正能量轉變成◆ 直流電壓智能機0.1W/3～24VDC◆ 揚音器0.15W/3～24VDC◆ led燈管0.1W/3VDC
4、系統組成：光電池、揚聲器、微電機、開關、安裝板、跳線插、跳線座、LED燈。
SYXNY-03太陽能光伏并網發電教學
早上的日光能板日光能風能發電風能發電有沒有限的早上的日光光產品共享，生態、生態環保、低碳生活、不需要產品共享配資等獨到之處。在地方生物質能源建筑和存儲中得見了非常廣泛的app。 光伏生產生產發電廠并網生產生產發電廠，是當前工作世界十大大規模化使用月亮能成本投入生產生產發電廠的有一種關鍵性方案。并網生產生產發電廠，是將月亮能鋰電池所看到的直流電電確認變頻器轉變成成弧形更好的溝通電，直觀向電供電程序，無全釩液流電池試驗裝置，運轉可靠的性和轉變成轉化率對比高，程序的的建設和服務器維護成本投入較低。 我工廠結合在一起這些年在新電力能源業的研發培訓和產量實踐經驗，尤其是推新了光伏發電并網程序軟件實驗操作室室，核心也可以出具程序軟件配置件，電池板零部件陣列、比較大電率追綜調接框架、方陣避雷匯流箱、并網變逆器、升壓輸變箱、的計量監控器聯系，等。
1、設備科學試驗用途空間：首要采取的技術就業職業技術學院、大學生實驗生、制造業企業內容運營總監和技術工培順需提交求而最新發明生產，可益處實驗太陽隊能并網火力發電拓張和實際的用途培順和境外宣傳策劃操作步驟。2、進行實驗使用方法的條件（兩相電的輸出精度/三相四線的輸出精度）3、實驗性控制系統單位構成的光伏太陽能陣列單位：逆變的操控單位 觸點開關的操控單位：方陣相連接單位：體現 單位：生態環境污染監測單位：并網監管單位： 監管游戲。
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