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一、成品簡潔
該的設備(bei)使用 ; 換(huan)新拖拉(la)機的四輪(lun)轉為平臺為基礎上，全面的展示(shi)會了拖拉(la)機四輪(lun)轉為平臺的分解成的結構和(he)運作歷程。
符合于中高職(zhi)業的(de)技木大(da)專院校(xiao)、平(ping)凡培(pei)訓課類理(li)工大(da)學和培(pei)訓課貸款機(ji)構的(de)拖拉(la)機(ji)四(si)輪電(dian)子助(zhu)力系(xi)統說法與(yu)返修實(shi)踐教學活動方(fang)法所需，滿足(zu)了(le)對(dui)拖拉(la)機(ji)四(si)輪電(dian)子助(zhu)力系(xi)統組成展示出、的(de)工作模似、拆御實(shi)踐等教學活動方(fang)法模塊(kuai)。
二、效果優勢特點
1.真實性可進(jin)行的拖拉機四輪跳(tiao)轉裝(zhuang)置，積極(ji)展覽(lan)拖拉機四輪跳(tiao)轉裝(zhuang)置的分為(wei)機構。
2.由相電壓(ya)變頻電動機做推力(li)源帶動力(li)助力(li)器(qi)泵工作任(ren)務上，支配(pei)位置(zhi)盤(pan)，模似四輪旋轉工作任(ren)務上工作。
3.實(shi)踐教學臺底架(jia)通過鋼的(de)結構焊(han)結，接觸面(mian)通過噴塑生產(chan)技術進行處理，帶自鎖角(jiao)輪系統設計，移動式機(ji)靈，安(an)全防護(hu)可信度、穩固耐穿。
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