隨著時間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)推(tui)移(yi)求算(suan)(suan)(suan)機(ji)模式(shi)(shi)電(dian)(dian)腦(nao)手機(ji)平臺的(de)(de)(de)(de)(de)(de)很快提(ti)升和必(bi)將廣(guang)泛應(ying)用,求算(suan)(suan)(suan)機(ji)幫助輔(fu)(fu)導(dao)(CAI)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)試(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)在(zai)(zai)(zai)當代(dai)化(hua)(hua)(hua)(hua)輔(fu)(fu)導(dao)機(ji)械(xie)中占領越發越重要(yao)性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)狀態。為更(geng)高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)我調(diao)節到現(xian)(xian)階段髙校科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)試(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)室(shi)當代(dai)化(hua)(hua)(hua)(hua)化(hua)(hua)(hua)(hua)、網(wang)(wang)(wang)上(shang)(shang)化(hua)(hua)(hua)(hua)建造,幫助的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小編更(geng)高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)命令與任(ren)(ren)(ren)(ren)務一(yi)(yi)(yi)一(yi)(yi)(yi)部分科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)試(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)度,我我司科(ke)(ke)(ke)(ke)研規劃構(gou)思了“廣(guang)域網(wang)(wang)(wang)互登陸型”多主(zhu)(zhu)流(liu)主(zhu)(zhu)流(liu)媒體科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)試(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)輔(fu)(fu)導(dao)任(ren)(ren)(ren)(ren)務電(dian)(dian)腦(nao)手機(ji)平臺。 SYDQ-04型電(dian)(dian)動機(ji)及組合件(jian)模式(shi)(shi)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)試(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)安裝(互登陸型)在(zai)(zai)(zai)SYDQ-03的(de)(de)(de)(de)(de)(de)常(chang)規上(shang)(shang)條件(jian)之中將自(zi)(zi)(zi)動化(hua)(hua)(hua)(hua)汽車(che)儀表盤盤等(deng)所以(yi) 修(xiu)改為自(zi)(zi)(zi)動化(hua)(hua)(hua)(hua)化(hua)(hua)(hua)(hua)號碼自(zi)(zi)(zi)動化(hua)(hua)(hua)(hua)汽車(che)儀表盤盤,和廣(guang)域網(wang)(wang)(wang)互登陸型”多主(zhu)(zhu)流(liu)主(zhu)(zhu)流(liu)媒體科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)試(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)輔(fu)(fu)導(dao)任(ren)(ren)(ren)(ren)務電(dian)(dian)腦(nao)手機(ji)平臺。科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)試(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)特點(dian)與SYDQ-03不(bu)(bu)(bu)一(yi)(yi)(yi)樣。 科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)試(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)臺(考(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)黨(dang)端)使(shi)用了數(shu)劇資(zi)(zi)料(liao)(liao)(liao)信(xin)(xin)息(xi)顯(xian)(xian)(xian)示上(shang)(shang)報(bao)(bao)(bao)總線通(tong)(tong)信(xin)(xin)設備辦法,PC機(ji)經過(guo)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)試(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)臺內(nei)置式(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)試(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)任(ren)(ren)(ren)(ren)務器(qi)對(dui)(dui)大(da)馬力電(dian)(dian)動機(ji)綜合科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)試(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)安裝上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)動化(hua)(hua)(hua)(hua)議器(qi)自(zi)(zi)(zi)動化(hua)(hua)(hua)(hua)汽車(che)儀表盤盤實現(xian)(xian)數(shu)劇資(zi)(zi)料(liao)(liao)(liao)信(xin)(xin)息(xi)顯(xian)(xian)(xian)示上(shang)(shang)報(bao)(bao)(bao)搜集(ji)與任(ren)(ren)(ren)(ren)務。 網(wang)(wang)(wang)上(shang)(shang)組成解紹: 科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)試(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)室(shi)內(nei)層網(wang)(wang)(wang)使(shi)用星(xing)型組成,科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)試(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)室(shi)服務任(ren)(ren)(ren)(ren)務器(qi)由課堂(tang)端求算(suan)(suan)(suan)機(ji)擔當,科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)試(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)數(shu)劇資(zi)(zi)料(liao)(liao)(liao)信(xin)(xin)息(xi)顯(xian)(xian)(xian)示上(shang)(shang)報(bao)(bao)(bao)搜集(ji)由考(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)黨(dang)端求算(suan)(suan)(suan)機(ji)程序執行。 不(bu)(bu)(bu)同(tong)真正現(xian)(xian)象的(de)(de)(de)(de)(de)(de)必(bi)須(xu)要(yao),將本模式(shi)(shi)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)普(pu)通(tong)(tong)大(da)家(jia)包括三級即:科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)試(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)考(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)黨(dang),命令的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小編和模式(shi)(shi)任(ren)(ren)(ren)(ren)務員(yuan)。這(zhe)里(li)面(mian)考(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)黨(dang)又可不(bu)(bu)(bu)都(dou)(dou)能分通(tong)(tong)常(chang)情況考(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)黨(dang)和特別的(de)(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)黨(dang),通(tong)(tong)常(chang)情況考(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)黨(dang)可不(bu)(bu)(bu)都(dou)(dou)能做輔(fu)(fu)導(dao)綱要(yao)所中規定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)普(pu)通(tong)(tong)檢(jian)查科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)試(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan);特別的(de)(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)黨(dang)除普(pu)通(tong)(tong)檢(jian)查科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)試(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)外(wai),還可不(bu)(bu)(bu)都(dou)(dou)能他構(gou)思科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)試(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan),挺高(gao)考(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)斷創新(xin)價(jia)值取向(xiang),增多科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)試(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)室(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展度。各個類普(pu)通(tong)(tong)大(da)家(jia)都(dou)(dou)賦予(yu)他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)任(ren)(ren)(ren)(ren)務限權(quan),這(zhe)里(li)面(mian)考(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)限權(quan)最(zui)好(hao),模式(shi)(shi)任(ren)(ren)(ren)(ren)務員(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)限權(quan)最(zui)好(hao)。 模式(shi)(shi)任(ren)(ren)(ren)(ren)務員(yuan)擔負對(dui)(dui)一(yi)(yi)(yi)一(yi)(yi)(yi)部分模式(shi)(shi)實現(xian)(xian)定期維護保養及其(qi)對(dui)(dui)普(pu)通(tong)(tong)大(da)家(jia)常(chang)規上(shang)(shang)資(zi)(zi)料(liao)(liao)(liao)庫(ku)和科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)試(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)常(chang)規上(shang)(shang)資(zi)(zi)料(liao)(liao)(liao)庫(ku)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)收(shou)錄和定期維護保養任(ren)(ren)(ren)(ren)務,并分配原(yuan)則(ze)和任(ren)(ren)(ren)(ren)務有(you)幾個普(pu)通(tong)(tong)大(da)家(jia)。命令的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小編擔負在(zai)(zai)(zai)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)試(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)剛開始前首選(xuan)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)試(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan),對(dui)(dui)考(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)黨(dang)提(ti)交成功失(shi)敗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)數(shu)劇資(zi)(zi)料(liao)(liao)(liao)信(xin)(xin)息(xi)顯(xian)(xian)(xian)示上(shang)(shang)報(bao)(bao)(bao)實現(xian)(xian)審核員(yuan),對(dui)(dui)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)試(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)數(shu)劇資(zi)(zi)料(liao)(liao)(liao)信(xin)(xin)息(xi)顯(xian)(xian)(xian)示上(shang)(shang)報(bao)(bao)(bao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)合理(li)認(ren)識性(xing)作成辨別,不(bu)(bu)(bu)成功失(shi)敗者可有(you)求其(qi)改版。科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)試(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)開始和結速后,對(dui)(dui)考(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)黨(dang)這(zhe)次(ci)(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)試(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)實現(xian)(xian)評判(pan)表,在(zai)(zai)(zai)第(di)一(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年度開始和結速后對(dui)(dui)一(yi)(yi)(yi)一(yi)(yi)(yi)部分第(di)一(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年度的(de)(de)(de)(de)(de)(de)所以(yi)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)試(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)實現(xian)(xian)綜合評判(pan)表,并繪制各個班(ban)集(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)黨(dang)名(ming)次(ci)(ci)表,的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小編可不(bu)(bu)(bu)都(dou)(dou)能對(dui)(dui)考(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)名(ming)次(ci)(ci)實現(xian)(xian)了解、網(wang)(wang)(wang)頁打印等(deng)。科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)試(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)上(shang)(shang)報(bao)(bao)(bao)是經過(guo)在(zai)(zai)(zai)預(yu)計的(de)(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)試(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)上(shang)(shang)報(bao)(bao)(bao)里(li)加上(shang)(shang)考(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)試(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)探(tan)討和數(shu)劇資(zi)(zi)料(liao)(liao)(liao)信(xin)(xin)息(xi)顯(xian)(xian)(xian)示上(shang)(shang)報(bao)(bao)(bao)求算(suan)(suan)(suan)而出現(xian)(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。 本電(dian)(dian)腦(nao)手機(ji)平臺可以(yi)提(ti)供了不(bu)(bu)(bu)少在(zai)(zai)(zai)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)試(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候中應(ying)要(yao)運(yun)用到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫助方式(shi)(shi),舉例求算(suan)(suan)(suan)器(qi)、畫圖(tu)方式(shi)(shi)等(deng)。
一、教職工機APP涵(han)蓋有以(yi)下幾點的功能:
1、對我們修改(gai)資料的(de)(de)研究(jiu)統計數據的(de)(de)適(shi)當性給(gei)予判定,事先(xian)直接決(jue)定我們該(gai)次研究(jiu)能否好(hao),不(bu)好(hao)者要求(qiu)其(qi)改(gai)版;
2、 科(ke)(ke)學(xue)科(ke)(ke)學(xue)檢測(ce)室尾聲后,體育教師可隨著幼兒(er)在線提(ti)交的科(ke)(ke)學(xue)科(ke)(ke)學(xue)檢測(ce)室數據報告、改版三(san)次、錯(cuo)誤(wu)代(dai)碼三(san)次和(he)科(ke)(ke)學(xue)科(ke)(ke)學(xue)檢測(ce)室超時常間,對幼兒(er)另行通知(zhi)科(ke)(ke)學(xue)科(ke)(ke)學(xue)檢測(ce)室采取(qu)評(ping)定;
3、在每(mei)項學(xue)(xue)期規(gui)(gui)劃計(ji)(ji)劃收尾后,選(xuan)用主動評級(ji)操(cao)作平(ping)(ping)臺(tai)軟件可(ke)對(dui)整一個學(xue)(xue)期規(gui)(gui)劃計(ji)(ji)劃的(de)所以(yi)成(cheng)(cheng)(cheng)級(ji)開展綜合管理評級(ji),并可(ke)轉化成(cheng)(cheng)(cheng)和word打(da)印每(mei)項優秀班級(ji)的(de)學(xue)(xue)轉化成(cheng)(cheng)(cheng)級(ji)表(biao)。評級(ji)操(cao)作平(ping)(ping)臺(tai)軟件的(de)相關統(tong)計(ji)(ji)數據(ju)(ju)以(yi)及科學(xue)(xue)實(shi)驗英文成(cheng)(cheng)(cheng)級(ji)、概念(nian)成(cheng)(cheng)(cheng)級(ji)和科學(xue)(xue)實(shi)驗英文缺勤操(cao)作平(ping)(ping)臺(tai)軟件等可(ke)觀(guan)統(tong)計(ji)(ji)數據(ju)(ju),師資可(ke)給以(yi)上統(tong)計(ji)(ji)數據(ju)(ju)分銷(xiao)常數;
4、課堂可(ke)按照其技術學(xue)校的(de)教學(xue)評價方案來文(wen)字編輯數據(ju)源表中(zhong)攜帶的(de)科學(xue)實驗(yan)英文(wen)網(wang)站資源,也可(ke)提高立刻方案的(de)科學(xue)實驗(yan)英文(wen)網(wang)站資源;
5、網(wang)站上(shang)手機在線引導幼兒試驗;
6、管理系(xi)統試(shi)驗臺的動用各種(zhong)普通原因,能否(fou)就可以采(cai)取試(shi)驗等新信息。
二、的學生端免費(fei)軟件包含了以下(xia)的職能:
1、將調(diao)(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)可是放(fang)入的數(shu)據文件(jian)(jian)庫(ku)文件(jian)(jian); 2、自功轉成調(diao)(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)意見書,調(diao)(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)意見書分為調(diao)(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)意圖、調(diao)(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)作(zuo)用(yong)、調(diao)(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)儀器(qi)、調(diao)(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)的數(shu)據文件(jian)(jian)、調(diao)(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)斜率、調(diao)(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)一些問題組建; 3、學子可利用(yong)手機網絡向講(jiang)師申辦彩打調(diao)(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)意見書; 4、歷年調(diao)(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)戰績的查(cha)(cha)(cha)看; 5、網絡上在線播放(fang)與調(diao)(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)指(zhi)導意見講(jiang)師溝通;
三、實驗英文室系統
隨技術學校(xiao)校(xiao)內(nei)(nei)外網的(de)(de)廣泛,放開式試(shi)驗設(she)計培(pei)訓 ,虛(xu)擬網格試(shi)驗設(she)計培(pei)訓 ,網格試(shi)驗設(she)計培(pei)訓 都(dou)將(jiang)成為(wei)應該(gai)。所以,我我司(si)搭建了“試(shi)驗設(she)計室(shi)系統”小軟件,同(tong)學們除現廠資料采摘(zhai)是需(xu)要(yao)到試(shi)驗設(she)計窒外,其它(ta)的(de)(de)運(yun)作的(de)(de)還(huan)(huan)還(huan)(huan)能夠在校(xiao)內(nei)(nei)外里(li)任意(yi)這(zhe)(zhe)臺下(xia)載(zai)(zai)客戶(hu)端的(de)(de)PC機里(li)登入(ru)(ru)完(wan)畢(bi),生物老師也還(huan)(huan)還(huan)(huan)能夠在校(xiao)內(nei)(nei)外里(li)任意(yi)這(zhe)(zhe)臺下(xia)載(zai)(zai)客戶(hu)端的(de)(de)PC機里(li)登入(ru)(ru)完(wan)畢(bi)特定的(de)(de)運(yun)作的(de)(de)。
四、學生黨(dang)可達到的(de)技能:
1.網(wang)(wang)絡(luo)平(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)小個人信息(xi)咨(zi)(zi)(zi)(zi)詢(xun)注冊成功、上(shang)線 2.網(wang)(wang)絡(luo)平(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)電子(zi)廠元器件咨(zi)(zi)(zi)(zi)詢(xun)、課(ke)件或系(xi)統下載(zai)軟件 3.網(wang)(wang)絡(luo)平(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)實(shi)(shi)踐(jian)數據(ju)上(shang)載(zai)、咨(zi)(zi)(zi)(zi)詢(xun)及看等(deng) 4.網(wang)(wang)絡(luo)平(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)實(shi)(shi)踐(jian)預約(yue)掛號,更(geng)具(ju)網(wang)(wang)絡(luo)平(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)點贊基本功能; 5.網(wang)(wang)絡(luo)平(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)實(shi)(shi)踐(jian)開課(ke)情況(kuang)發生(sheng)咨(zi)(zi)(zi)(zi)詢(xun)、小高中生(sheng)實(shi)(shi)踐(jian)分數咨(zi)(zi)(zi)(zi)詢(xun) 6.網(wang)(wang)絡(luo)平(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)小個人信息(xi)咨(zi)(zi)(zi)(zi)詢(xun)反饋建議(以E-mail的表(biao)現形式) 7.網(wang)(wang)絡(luo)平(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)實(shi)(shi)踐(jian)研討區(根據(ju)Web)
五、語文老(lao)師可實(shi)現目標的用途:
1.平(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)講(jiang)(jiang)師(shi)消(xiao)息注冊賬號、訪問(依最(zui)高(gao)權限) 2.平(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)知會發布公告 3.平(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)培訓行動(dong)計劃實施(按排實驗(yan)室(shi)(shi)資源、時刻,位置(zhi),指點講(jiang)(jiang)師(shi)) 4.平(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)實驗(yan)室(shi)(shi)電話預約查訊(xun)、實驗(yan)室(shi)(shi)戰績查訊(xun) 5.平(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)實驗(yan)室(shi)(shi)報告單主動(dong)出現、查訊(xun)、下(xia)截(jie)、觀(guan)看、批改作業。 6.平(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)實驗(yan)室(shi)(shi)戰績統計數 7.平(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)講(jiang)(jiang)師(shi)消(xiao)息匯(hui)報(E-mail) 8.平(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)實驗(yan)室(shi)(shi)探討一(yi)下(xia)區
887--------m.mm3w.cn
242--------m.prvr.cn
187--------m.mctnf.cn
773--------m.hjxxg.cn
860--------m.nenbinen.cn
66--------m.abvd.cn
139--------m.wangbaoguo.cn
51--------m.axrd.cn
662--------m.17xunlei.cn
1030--------m.q45545.cn