一、闡述               

微型(xing)水果冷(leng)(leng)庫制(zhi)冷(leng)(leng)空調(diao)平(ping)臺終合培(pei)(pei)訓(xun)(xun)年終考核系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)設(she)(she)計是可根據幼教部“發(fa)展(zhan)21多世紀網絡(luo)(luo)行(xing)(xing)業(ye)幼教拓展(zhan)課(ke)轉型(xing)和(he)課(ke)本(ben)設(she)(she)計規(gui)化(hua)(hua)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)規(gui)范(fan)，假設(she)(she)按照網絡(luo)(luo)行(xing)(xing)業(ye)高校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)和(he)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)規(gui)范(fan)工(gong)(gong)(gong)業(ye)化(hua)(hua)生(sheng)產和(he)制(zhi)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)產品(pin)設(she)(she)備(bei)。該平(ping)衡(heng)系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)設(she)(she)計適(shi)用于專科本(ben)科生(sheng)大(da)學、中(zhong)高網絡(luo)(luo)職業(ye)學習和(he)本(ben)科生(sheng)本(ben)科生(sheng)大(da)學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)電(dian)系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)自動(dong)化(hua)(hua)機(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)備(bei)重新(xin)進行(xing)(xing)安(an)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)與處(chu)理、電(dian)系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)自動(dong)化(hua)(hua)機(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)技(ji)巧利用、電(dian)啟動(dong)與有效控制(zhi)、電(dian)技(ji)巧利用、三相異步電(dian)機(ji)(ji)(ji)與小家電(dian)、致冷(leng)(leng)機(ji)(ji)(ji)和(he)中(zhong)央(yang)(yang)熱(re)(re)水器系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)備(bei)結(jie)合與處(chu)理等的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)程專業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《致冷(leng)(leng)機(ji)(ji)(ji)中(zhong)央(yang)(yang)熱(re)(re)水器系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)產品(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)備(bei)》、《致冷(leng)(leng)機(ji)(ji)(ji)中(zhong)央(yang)(yang)熱(re)(re)水器系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)平(ping)衡(heng)系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)設(she)(she)計的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重新(xin)進行(xing)(xing)安(an)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)操作(zuo)流程與處(chu)理》、《致冷(leng)(leng)機(ji)(ji)(ji)中(zhong)央(yang)(yang)熱(re)(re)水器系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)自動(dong)化(hua)(hua)機(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)》、《中(zhong)央(yang)(yang)熱(re)(re)水器系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)調(diao)整(zheng)與技(ji)巧結(jie)合》《冷(leng)(leng)庫安(an)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)安(an)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)建設(she)(she)工(gong)(gong)(gong)程與運(yun)行(xing)(xing)機(ji)(ji)(ji)制(zhi)維護(hu)》、《冷(leng)(leng)庫安(an)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)安(an)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)致冷(leng)(leng)機(ji)(ji)(ji)技(ji)術》等的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)踐(jian)上(shang)課(ke)上(shang)課(ke)及(ji)致冷(leng)(leng)機(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)程專業(ye)初級、最高級工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)親子(zi)鑒定及(ji)考察。

二、控制系統結構特征(zheng)

1．該培訓系統(tong)設(she)計(ji)都具有電網拖動(dong)控住、PC控住和觸感屏控住的(de)三大(da)控住措施(shi)，配(pei)的(de)溫度感應器器及錄(lu)入方案，可(ke)采取(qu)參數錄(lu)入。

2．舉(ju)例(li)子性強(qiang)：裝備分為敞著式方案，操控電(dian)路設計及制(zhi)冷壓(ya)縮機內(nei)部管道(dao)整體同時呈現出去，功(gong)率(lv)功(gong)率(lv)器件貼出名稱安全(quan)標識，學員可舉(ju)例(li)子認得所有(you)功(gong)率(lv)功(gong)率(lv)器件。

3．培訓性強：可開始實(shi)際情況食品(pin)冷(leng)庫三(san)極管設(she)定物品(pin)工業化(hua)(hua)園自(zi)然化(hua)(hua)培訓設(she)備(bei)裝置及化(hua)(hua)霜裝置的全流程步驟事業培訓。