一、概 述
SY-22型(xing)冷(leng)暖室(shi)(shi)內(nei)(nei)(nei)控(kong)調(diao)(diao)主(zhu)(zhu)機(ji)(ji)出現問(wen)題的(de)(de)(de)(de)總合實踐授(shou)(shou)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)傳(chuan)(chuan)動保護(hu)傳(chuan)(chuan)動裝(zhuang)(zhuang)置”是(shi)依照(zhao)幼(you)小銜接輔導(dao)部(bu)“創新發(fa)(fa)展21個世紀網絡職(zhi)業化(hua)幼(you)小銜接輔導(dao)授(shou)(shou)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)行政體制改革(ge)和課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)本(ben)基本(ben)建設(she)(she)未來規(gui)(gui)劃(hua)”的(de)(de)(de)(de)授(shou)(shou)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)標準(zhun),,并按照(zhao)網絡職(zhi)業化(hua)機(ji)(ji)構(gou)的(de)(de)(de)(de)授(shou)(shou)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)和實踐授(shou)(shou)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)標準(zhun)最新發(fa)(fa)明(ming)和規(gui)(gui)劃(hua)設(she)(she)計的(de)(de)(de)(de)食品。該傳(chuan)(chuan)動保護(hu)傳(chuan)(chuan)動裝(zhuang)(zhuang)置時候成人大專專科學(xue)校、中(zhong)上(shang)網絡職(zhi)業化(hua)機(ji)(ji)構(gou)和本(ben)科學(xue)歷專科學(xue)校的(de)(de)(de)(de)電電腦機(ji)(ji)械(xie)(xie)化(hua)主(zhu)(zhu)機(ji)(ji)布(bu)置與(yu)(yu)搶修、電電腦機(ji)(ji)械(xie)(xie)化(hua)系統機(ji)(ji)水(shui)平使用、電工(gong)作(zuo)與(yu)(yu)設(she)(she)定(ding)、電系統機(ji)(ji)水(shui)平使用、伺服電機(ji)(ji)與(yu)(yu)電商、冷(leng)暖室(shi)(shi)內(nei)(nei)(nei)控(kong)調(diao)(diao)和室(shi)(shi)內(nei)(nei)(nei)控(kong)調(diao)(diao)主(zhu)(zhu)機(ji)(ji)選用與(yu)(yu)搶修等專門的(de)(de)(de)(de)《冷(leng)暖室(shi)(shi)內(nei)(nei)(nei)控(kong)調(diao)(diao)室(shi)(shi)內(nei)(nei)(nei)控(kong)調(diao)(diao)儀(yi)器(qi)主(zhu)(zhu)機(ji)(ji)》、《冷(leng)暖室(shi)(shi)內(nei)(nei)(nei)控(kong)調(diao)(diao)室(shi)(shi)內(nei)(nei)(nei)控(kong)調(diao)(diao)傳(chuan)(chuan)動保護(hu)傳(chuan)(chuan)動裝(zhuang)(zhuang)置的(de)(de)(de)(de)布(bu)置操(cao)控(kong)與(yu)(yu)搶修》、《冷(leng)暖室(shi)(shi)內(nei)(nei)(nei)控(kong)調(diao)(diao)室(shi)(shi)內(nei)(nei)(nei)控(kong)調(diao)(diao)電腦機(ji)(ji)械(xie)(xie)化(hua)》、《空(kong)氣中(zhong)調(diao)(diao)高(gao)系統機(ji)(ji)水(shui)平與(yu)(yu)選用》《食品冷(leng)凍庫(ku)(ku)施工(gong)與(yu)(yu)贏(ying)利管理工(gong)作(zuo)》、《食品冷(leng)凍庫(ku)(ku)冷(leng)暖室(shi)(shi)內(nei)(nei)(nei)控(kong)調(diao)(diao)的(de)(de)(de)(de)工(gong)藝》等授(shou)(shou)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)實踐授(shou)(shou)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)授(shou)(shou)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)及(ji)中(zhong)級(ji)職(zhi)稱(cheng)、高(gao)級(ji)工(gong)的(de)(de)(de)(de)檢測及(ji)考核方案。
二、提升裝置優點
1.綜和性強(qiang):一整套實(shi)(shi)中傳動裝置集制冷機操作(zuo)(zuo)體(ti)系(xi)、電氣(qi)成套把握操作(zuo)(zuo)體(ti)系(xi)及故障(zhang)率操作(zuo)(zuo)體(ti)系(xi)于一起,操作(zuo)(zuo)體(ti)系(xi)實(shi)(shi)際(ji)詳細,成分模(mo)糊、省(sheng)油的(de)suv,夠滿足對(dui)實(shi)(shi)踐的(de)規定(ding)
2.形象(xiang)直(zhi)(zhi)觀性 性強:安裝選用敝(bi)開式制作,把握電(dian)源(yuan)線路(lu)及空調制冷管(guan)線軟件(jian)系統立(li)即彰顯下來,元電(dian)子(zi)元件(jian)貼(tie)老牌稱標(biao)識(shi)牌,小學生可形象(xiang)直(zhi)(zhi)觀性 認識(shi)到各類元電(dian)子(zi)元件(jian)
3. 實踐教學性強:臺體下設(she)設(she)備常見故障部件(jian),可達到(dao)電(dian)器把控設(she)備常見故障布置(zhi),不促進作用展開招式鑒定費、考(kao)核方案崗(gang)位(wei)
4. 安全(quan)的愛(ai)(ai)(ai)(ai)護(hu)(hu)完(wan)整:設立(li)交流電(dian)壓型漏電(dian)愛(ai)(ai)(ai)(ai)護(hu)(hu)、電(dian)流量型漏電(dian)愛(ai)(ai)(ai)(ai)護(hu)(hu)、過流愛(ai)(ai)(ai)(ai)護(hu)(hu)、過載確保(bao)的愛(ai)(ai)(ai)(ai)護(hu)(hu)、的接地愛(ai)(ai)(ai)(ai)護(hu)(hu),可對人身損害(hai)及(ji)裝(zhuang)置去可行愛(ai)(ai)(ai)(ai)護(hu)(hu)
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