SYXNY-10太陽能光電教學
1、系統實訓應用范圍：主要提供于初中、高中、以太陽能光電為主課題的教學和考核裝置。
2、教育教學培訓工程項目2、1、電與光能調節時演繹實驗操作1、電力轉為為光能。檢測2、光能轉為為能量。
實驗3、電能轉化為機械能。
實驗所4、之間和轉化了直接關系。2、2、實驗報告的過程 ◆ 將實驗室設備投入系統桌上面，調低節能燈照明至容量電池板的高度，近高度。◆ 將電源模塊線插進座談會電源模塊插座就多留幾個內，按住進行實驗設備面板開關，優化光的亮度對比度，小心觀看，洞察分析一下一些問題：◆ 照明燈閃光后，為這些電池充電配件會引起熱和能量補充？◆ 容量電池板的輸出的交流電為些什么能帶動楊聲器發音？◆ 日光能充電電池板輸出電壓的電磁能為哪種能驅使葉扇旋轉視頻？◆ 若果用一張圖紙帶放著燈頭與太陽隊能鋰電池板其中，還能聽清音響聽到的雜聲嗎？還能驅動軟件葉輪回轉嗎？◆ 將燈泡長出的光一天天后退，為怎樣的手機電池插件存在的用電量沒辦法驅使葉扇補償器？◆ 詳細了解陽光直曬能鋰電（單晶硅硅、多晶硅、非晶硅）的常見性質和發電站機制。 ◆ 關注和認識了解太陽光能電池充電的伏安功能，短路故障瞬時電流與串入電流電壓的相比原因。2、3、需要注意重大事項◆ 檢測前，應將燈頭鄰近太陽升起能電芯。◆ 實驗英文時，會因為調光護眼燈的燈頭頂熱，不要再用手觸及燈頭。◆ 科學實驗時，進行調節燈頭與太陽的光能微型蓄電池差距時提前準備安全保障，盡量不需要用手相觸燈頭內芯。3、實踐教學運轉技巧具體條件A光能◆ 模擬仿真光線功能模塊：220VAC/40W調光燈B能量補充◆ 早上的壁掛太陽能電池控制器：0.5Wp/3～7VDC/80mAC 正能量轉化◆ 直流電壓電動式機0.1W/3～24VDC◆ 揚音器0.15W/3～24VDC◆ led燈管0.1W/3VDC
4、系統組成：光電池、揚聲器、微電機、開關、安裝板、跳線插、跳線座、LED燈。
SYXNY-03太陽能光伏并網發電教學
日光能早上的太陽能光伏風能發電可有限的日光光信息，墨綠色、環境保護、低碳環保、就不需要信息分發等長處。在國生物質能源發展和儲備量中取得了比較廣泛的運用。 大月亮能板來發電站廠并網來發電站廠，是眼下全球排名非常大投資額利用大月亮能板信息來發電站廠的另外一種關鍵原則。并網來發電站廠，是將大月亮能板充電所發布的電流電使用直流電源轉型成波形圖順暢的討論電，間接向電力網供氣，無儲能電池試驗裝置，開機運行準確性和轉型速率會比較高，程序的的建設和維保費用較低。 我司緊密聯系十幾年在新清潔能源行業領域的研發團隊和生產方式實踐經驗，尤為推廣了光伏太陽能并網機體系實驗英文室室，主要能能提拱機體系設備配套件，電池插件陣列、很大工作功率監測調理框架、方陣避雷匯流箱、并網升壓器、升壓輸變箱、劑量監測電力，等。
1、系統化實驗英文應該用位置：基本真對科技網絡職業學校、大學專業學習生、公司業務運營總監和技術工指導所須求而科研研發，可關心學習大光伏太陽能并網發電站發展和實際上的應該用指導和外商是宣傳演示中。2、實驗操作進行方法具體條件（二相讀取/三相電讀取）3、實驗操作控制系統模塊構成光伏系統陣列機組：逆變保持機組 啟閉保持機組：方陣接連機組：出現機組：室內環境檢測站機組：并網監測機組： 監測軟文。
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