一.產品簡介
采用 全車電器系統的真實元器件制作,包括燈光模塊、儀表模塊、發動機電控模塊、充電模塊、起動模塊、音響模塊、雨刮模塊、車窗中控鎖電動后視鏡模塊,培養學生動手搭接線路、分析電路和排除電路故障的能力。
二.功能特點
1.冷(leng)板(ban)五金沖壓定(ding)型(xing)的網孔式實踐板(ban)布置(zhi)真人原車(che)涂料,系(xi)統(tong)(tong)元元器插接好線(xian)后,真人可執行的新小(xiao)車(che)家用機械各(ge)系(xi)統(tong)(tong),徹底的分(fen)享新小(xiao)車(che)家用機械各(ge)系(xi)統(tong)(tong)的組(zu)成部分(fen)型(xing)式與本職工作機理。
2.操控各(ge)啟閉,可真(zhen)正操作演示(shi)貨車小家電各(ge)操作系統(tong)的工(gong)作任務整個過程。
3.裝備經特別的生(sheng)產(chan)工藝噴(pen)涂工藝底漆(qi)整理;電(dian)(dian)子線束(shu)與接(jie)線兩(liang)端在線檢測(ce)接(jie)插件(jian)露(lu)出;朋友(you)可正(zheng)確性照表在產(chan)品(pin),認知(zhi)和分(fen)折機動車(che)整個(ge)車(che)身家電(dian)(dian)各體(ti)系的崗位原里。
4網孔實訓板上有接線檢測端子,學生可對照電路原理圖進行各個模塊的線路連接實訓,以鍛煉學生實際動手和分析電路的能力;
5.落地移動式結構:最大限度降低了實訓臺的占地面積、空間浪費和實訓室工位數量的緊缺性;
6.模塊結構:整體式;
7.各模塊的線路難易程度不同,教師可根據模塊線路的難易程度對學生進行不同等級的實訓考核;
8.整體化臺架會有滾(gun)軸,便(bian)捷機的(de)聯通。
9.無方式圖板(ban)設計制作,非(fei)常臨近真(zhen)實可靠小轎車(che)電(dian)器設備搶修情緒的體能訓(xun)練方法。
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