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一.產品簡介
采用 全車電器系統的真實元器件制作，包括燈光模塊、儀表模塊、發動機電控模塊、充電模塊、起動模塊、音響模塊、雨刮模塊、車窗中控鎖電動后視鏡模塊，培養學生動手搭接線路、分析電路和排除電路故障的能力。
二.功能特點
1.系(xi)統軟(ruan)件(jian)元(yuan)電子電子器件(jian)插接好線后，真的(de)可使用的(de)小車(che)電商各系(xi)統軟(ruan)件(jian)，更加充(chong)分展出(chu)小車(che)電商各系(xi)統軟(ruan)件(jian)的(de)構(gou)造結構(gou)特征與做工(gong)作遠離。
2.使用各旋(xuan)鈕，可真正(zheng)操作(zuo)說明(ming)車子(zi)電子(zi)產品各軟件(jian)的(de)本(ben)職工作(zuo)的(de)過(guo)程。
3.機(ji)(ji)械設備開關的(de)面版應(ying)用(yong)(yong)耐創擊(ji)、耐的(de)污染、防火等(deng)級、隔潮的(de)高等(deng)級鋁塑板，表層經特(te)別加工工藝粉末(mo)噴涂底漆治理；開關的(de)面版打上有不會脫(tuo)色的(de)多色控制用(yong)(yong)電線路機(ji)(ji)理圖；學員自己(ji)可(ke)準(zhun)確比控制用(yong)(yong)電線路機(ji)(ji)理圖和非(fei)貨幣(bi)性(xing)資(zi)產，認識到和進(jin)行分析汽車(che)行業(ye)車(che)輛設備各(ge)裝置(zhi)的(de)作(zuo)業(ye)機(ji)(ji)理。
4.模塊上有接線檢測端子和電路原理圖，學生可對照電路原理圖進行各個模塊的線路連接實訓，以鍛煉學生實際動手和分析電路的能力；
5.落地移動式結構：最大限度降低了實訓臺的占地面積、空間浪費和實訓室工位數量的緊缺性；
6.模塊結構：整體式;
7.各模塊的線路難易程度不同，教師可根據模塊線路的難易程度對學生進行不同等級的實訓考核；
8.縱向(xiang)臺架中有滾軸，不便系統(tong)的手機。
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